Filosofia e Intelligenza Artificiale

Robotica sociale e reazioni emotive Il corso vuole affrontare il tema delle reazioni emotive con particolare attenzione alla robotica sociale. A tale scopo il corso offrirà una panoramica delle teorie filosofiche, psicologiche e neurologiche delle emozioni, a partire dalle prospettive naturaliste di Darwin, James e Dewey fino alle più recenti scienze cognitive embodied. In secondo luogo, verrà analizzato il modo in cui la robotica sociale affronta il tema delle emozioni, a partire da due principali approcci: (1) l’approccio “interno”, che mira a produrre artificialmente processi emotivi, sia per migliorare i processi adattativi dei robot sia per ripensare le emozioni umane; (2) l’approccio “esterno”, basato sulla “simulazione” delle emozioni, che si concentra sulla dimensione espressiva e comportamentale delle emozioni. Dal confronto tra emozioni “naturali” ed emozioni “artificiali” emergerà un nuovo paradigma teorico che permette di ripensare la natura stessa delle emozioni come “interazioni dinamiche” embodied.

È richiesta una conoscenza di base a livello di scuola secondaria della storia della filosofia.

1) Caruana F., Viola M., Come funzionano le emozioni, Mulino, Bologna, 2018. 2) Dumouchel P. Damiano L., Vivere con i robot. Saggio sull'empatia artificiale, Raffaello Cortina, Milano, 2019.

La frequenza è altamente raccomandabile.

L’esame finale consiste in un colloquio orale di circa 30 minuti sui temi affrontati a lezione. Per superare la prova lo studente dovrà dimostrare di: (1) conoscere le teorie affrontate a lezione; (2) saper leggere in modo critico i testi analizzati durante il corso; (3) saper padroneggiare il lessico degli autori trattati; (4) saper argomentare in modo critico i temi e i problemi affrontati. Il pieno soddisfacimento dei punti 1 e 2 è condizione necessaria al superamento dell’esame. I voti superiori al 27 saranno attribuiti agli studenti che soddisfano tutti e quattro i punti indicati.

- Oatley K., Breve storia delle emozioni, il Mulino, Bologna, 2021. - Boden M.A., L'intelligenza artificiale, il Mulino, Bologna, 2019.

Didattica frontale; analisi e commento dei testi del corso.