Lettere moderne

Il corso mira a fornire allo studente le nozioni di base della disciplina, in particolare: - XML e i linguaggi di mark-up; - codifica dei testi in formato digitale; - principi di web semantico e Linked Open Data (LOD); - corpora linguistici; - il modello Ontolex-Lemon per i dizionari-macchina e la lessicografia computazionale.

Il corso non prevede alcuna propedeuticità. Non si richiedono pregresse conoscenze relative all'informatica umanistica, ma sono richieste minime conoscenze di base di linguistica e filologia. Non trattandosi di un corso di alfabetizzazione informatica, si richiedono minime competenze nell'utilizzo del pc (gestione e salvataggio dei file su macchina).

Slide delle lezioni. Testi delle esercitazioni. Materiale aggiuntivo condiviso su google classroom. Link di invito google classroom per le slide: https://classroom.google.com/c/MjMxNjEzNjQyOTZa?cjc=2x7asbt Si consiglia la frequenza. In caso non fosse possibile frequentare, è necessario contattare la docente per un programma alternativo.

Lezioni frontali in presenza ed esercitazioni pratiche. Inizio delle lezioni: 27 febbraio Giovedì: aula brelich, 16-18; Venerdì: ex ISO 16-18.

La valutazione consta di 1) preparazione di un progetto pratico; 2) colloquio orale con discussione delle scelte effettuate nel progetto e domande sul programma di esame. Esempi possibili per il punto 1 possono consistere in: codifica in XML-TEI di un testo di dimensioni congrue al numero di crediti dell'esame; codifica secondo il modello Ontolex-Lemon di un congruo numero di entrate lessicografiche. Si consiglia alle studentesse e agli studenti di scegliere testi ed entrate di proprio interesse.

Il corso prevede l'uso del calcolatore durante le lezioni. La didattica comprende i) lezioni frontali; ii) esercitazioni. Le esercitazioni consentono di mettere in pratica quanto spiegato durante la lezione; si tratta di un'applicazione attiva da parte dello studente, chiamato a compiere scelte autonome su casi di studio concreti. Gli esercizi pratici richiamano il progetto che lo studente dovrà svolgere per l'esame (tipicamente esempi di edizione digitale, codifica di entrate lessicali). Alle lezioni frontali e alle esercitazioni si accompagna, nella parte finale del corso, un momento di natura seminariale su alcune letture scelte.