Filosofia

Il corso consiste nell'analisi comparata delle grammatiche di alcune lingue tipologicamente distanti, dallo swahili al lituano, dal votico al coreano. La parte generale consisterà nella definizione dei concetti base della moderna grammatica multi-strato, con i vari livelli di rappresentazione, dai livelli segmentali (fonologia, ortografia) a livelli più alti (lessicale, flessionale, sintattico, ecc.). Nella parte pratica lo studente sarà portato alla lettura commentata di brevi testi in lingue diverse e alla loro analisi grammaticale.

Il prerequisito principale è una buona conoscenza dei concetti base nel campo di Linguistica generale e storica. Inoltre, è auspicabile un interesse per l'analisi formale del linguaggio e il campo della tipologia grammaticale.

Tutto il materiale didattico sarà distribuito dal docente durante il corso. I testi adottati sono i seguenti. – Una selezione di problemi delle Olimpiadi di Linguistica (https://ioling.org). – Capitolo 8 da: A. K. Polivanova, "Old Church Slavonic. Grammar. Dictionaries", Firenze: FUP, 2022 (OpenAccess). – Dispense teoriche a cura del docente. Durante le lezioni saranno distribuite brevi grammatiche delle seguenti lingue: – Swahili – Votico – Lituano – Coreano

Il corso consiste in lezioni frontali svolte dal docente, più alcune esercitazioni pratiche svolte dal docente, nonché una serie di conferenze di approfondimento svolte da docenti invitati.

La frequenza del corso, seppur facoltativa, è fortemente raccomandata. Sono, infatti, trattati degli argomenti complessi e tecnici. Si volgono esercitazioni in classe.

L'esame consiste nel rispondere a delle domande che consistono nel commento grammaticale e traduzione di brevi brani in lingue analizzate durante il corso, nonché a semplici domande teoriche.

Grammatiche di riferimento delle lingue prese in esame

Lezioni frontali. Esercitazioni autonome degli studenti in classe

Il corso consiste nell'analisi comparata delle grammatiche di alcune lingue tipologicamente distanti, dallo swahili al lituano, dal votico al coreano. La parte generale consisterà nella definizione dei concetti base della moderna grammatica multi-strato, con i vari livelli di rappresentazione, dai livelli segmentali (fonologia, ortografia) a livelli più alti (lessicale, flessionale, sintattico, ecc.). Nella parte pratica lo studente sarà portato alla lettura commentata di brevi testi in lingue diverse e alla loro analisi grammaticale.

Il prerequisito principale è una buona conoscenza dei concetti base nel campo di Linguistica generale e storica. Inoltre, è auspicabile un interesse per l'analisi formale del linguaggio e il campo della tipologia grammaticale.

Tutto il materiale didattico sarà distribuito dal docente durante il corso. I testi adottati sono i seguenti. – Una selezione di problemi delle Olimpiadi di Linguistica (https://ioling.org). – Capitolo 8 da: A. K. Polivanova, "Old Church Slavonic. Grammar. Dictionaries", Firenze: FUP, 2022 (OpenAccess). – Dispense teoriche a cura del docente. Durante le lezioni saranno distribuite brevi grammatiche delle seguenti lingue: – Swahili – Votico – Lituano – Coreano

Il corso consiste in lezioni frontali svolte dal docente, più alcune esercitazioni pratiche svolte dal docente, nonché una serie di conferenze di approfondimento svolte da docenti invitati.

La frequenza del corso, seppur facoltativa, è fortemente raccomandata. Sono, infatti, trattati degli argomenti complessi e tecnici. Si volgono esercitazioni in classe.

L'esame consiste nel rispondere a delle domande che consistono nel commento grammaticale e traduzione di brevi brani in lingue analizzate durante il corso, nonché a semplici domande teoriche.

Grammatiche di riferimento delle lingue prese in esame

Lezioni frontali. Esercitazioni autonome degli studenti in classe