Filosofia

Il corso propone lo studio di quattro capitoli fondamentali della Dialettica dell'Illuminismo di Max Horkheimer e Theodor W. Adorno: "Concetto di illuminismo", "Odisseo, o mito e illuminismo", "L'industria culturale", e "Elementi dell’antisemitismo". Pubblicata nel 1947, l’opera rappresenta una delle riflessioni più critiche e complesse sulla modernità. Essa indaga il fallimento dell’illuminismo nel mantenere le proprie promesse di emancipazione, ma anche la possibilità di un’autocritica radicale da parte della ragione illuministica stessa, mirante a recuperare le sue originarie e più profonde finalità di libertà e autodeterminazione. A supporto della lettura, il corso include i testi "Introduzione a Adorno" e "La Scuola di Francoforte" di Stefano Petrucciani, che aiuteranno a contestualizzare l’opera e la tradizione filosofica nella quale essa si inserisce.

Il corso richiede che si sia già acquisita una preparazione corrispondente al livello del corso di laurea triennale in filosofia .

1. M. Horkheimer, Th. W. Adorno, La dialettica dell’illuminismo, Einaudi (qualsiasi anno di edizione), limitatamente ai capitoli Concetto di illuminismo, Odisseo, o mito e illuminismo, L'industria culturale, e Elementi dell’antisemitismo. 2. S. Petrucciani, Introduzione a Adorno, Laterza, Roma-Bari (qualsiasi anno di edizione) 3. S. Petrucciani, La Scuola di Francoforte, Carocci, Roma 2023.

La frequenza è fortemente raccomandata.

La valutazione consiste in un esame orale. Verranno valutate (anche durante il corso) 1. La conoscenza e la comprensione del testo oggetto del corso, a partire dai suoi aspetti più generali, sino ai dettagli; sarà valutata in particolare la capacità delle studentesse e degli studenti di confrontarsi con testi filosofici e di analizzarne criticamente ed in modo personale aspetti specifici (punti di valutazione 1-12). 2. Le capacità espressive e di dominio, anche dettagliato, del lessico (punti 1-8). 3. Le conoscenze del contesto storico (rispetto al pensiero degli autori/delle autrici oggetto del corso e rispetto alla storia della filosofia in generale) (punti 1-5). 4. La capacità di rielaborazione originale e di approfondimento personale delle questioni trattate (punti 1-5).

Lezioni frontali con momenti di discussione sui temi affrontati.

Il corso propone lo studio di quattro capitoli fondamentali della Dialettica dell'Illuminismo di Max Horkheimer e Theodor W. Adorno: "Concetto di illuminismo", "Odisseo, o mito e illuminismo", "L'industria culturale", e "Elementi dell’antisemitismo". Pubblicata nel 1947, l’opera rappresenta una delle riflessioni più critiche e complesse sulla modernità. Essa indaga il fallimento dell’illuminismo nel mantenere le proprie promesse di emancipazione, ma anche la possibilità di un’autocritica radicale da parte della ragione illuministica stessa, mirante a recuperare le sue originarie e più profonde finalità di libertà e autodeterminazione. A supporto della lettura, il corso include i testi "Introduzione a Adorno" e "La Scuola di Francoforte" di Stefano Petrucciani, che aiuteranno a contestualizzare l’opera e la tradizione filosofica nella quale essa si inserisce.

Il corso richiede che si sia già acquisita una preparazione corrispondente al livello del corso di laurea triennale in filosofia .

1. M. Horkheimer, Th. W. Adorno, La dialettica dell’illuminismo, Einaudi (qualsiasi anno di edizione), limitatamente ai capitoli Concetto di illuminismo, Odisseo, o mito e illuminismo, L'industria culturale, e Elementi dell’antisemitismo. 2. S. Petrucciani, Introduzione a Adorno, Laterza, Roma-Bari (qualsiasi anno di edizione) 3. S. Petrucciani, La Scuola di Francoforte, Carocci, Roma 2023.

La frequenza è fortemente raccomandata.

La valutazione consiste in un esame orale. Verranno valutate (anche durante il corso) 1. La conoscenza e la comprensione del testo oggetto del corso, a partire dai suoi aspetti più generali, sino ai dettagli; sarà valutata in particolare la capacità delle studentesse e degli studenti di confrontarsi con testi filosofici e di analizzarne criticamente ed in modo personale aspetti specifici (punti di valutazione 1-12). 2. Le capacità espressive e di dominio, anche dettagliato, del lessico (punti 1-8). 3. Le conoscenze del contesto storico (rispetto al pensiero degli autori/delle autrici oggetto del corso e rispetto alla storia della filosofia in generale) (punti 1-5). 4. La capacità di rielaborazione originale e di approfondimento personale delle questioni trattate (punti 1-5).

Lezioni frontali con momenti di discussione sui temi affrontati.