PSYCHOLOGY AND PSYCHOPATHOLOGY OF SEXUAL AND PARAPHILIC BEHAVIOR Canale unico
Docente coordinatore e verbalizzante: ERIKA LIMONCIN
Docenti
Obiettivi formativi
Obiettivi generali.
Il corso teorico si prefigge di far acquisire agli studenti conoscenze principali riguardanti: 1) il ciclo di risposta sessuale femminile e maschile, 2) le cause eziologiche connesse alle disfunzioni sessuali e ai comportamenti parafilici 3) l’assessment e il trattamento delle problematiche sessuali e relazionali 4) gli obiettivi principali dell’educazione sessuale. Particolare attenzione sarà data ai contenuti basati sulle evidenze e all’approccio metodologico quantitativo. In aggiunta, nelle ore dedicate al laboratorio si cercherà di mettere in atto le conoscenze acquisite durante la parte teorica, attraverso role playing e discussione di casi clinici.
Obiettivi specifici
Al termine del corso lo studente avrà un’adeguata conoscenza degli aspetti biologici, psicologici e sociali che caratterizzano la funzione e la disfunzione sessuale maschile e femminile, e una conoscenza dettagliata delle fasi di diagnosi e di trattamento. L’acquisizione di tali conoscenze permetterà anche una riflessione critica sulla ricerca e lo sviluppo della disciplina stessa.
Risultati di apprendimento attesi
Lo studente acquisirà le competenze cliniche necessarie per l’assessment, la diagnosi, la diagnosi differenziale e l’impostazione del percorso terapeutico per la gestione delle problematiche nella sfera sessuale. Inoltre si acquisiranno maggiori conoscenze dal punto di vista teorico (storico e sociale) rispetto alle nuove espressioni delle identità e degli orientamenti sessuali.
Prerequisiti
Si suggerisce una conoscenza di base della psicologia sociale, della psicopatologia, e delle tecniche del colloquio.
Programma dell’insegnamento
Nel corso teorico verranno trattati i seguenti argomenti:
1. Basi del comportamento sessuale;
2. Storia di abitudini, comportamenti sessuali;
3. Identità sessuale e orientamento sessuale;
4. Ciclo di risposta sessuale umana (femminile e maschile);
5. Descrizione delle principali disfunzioni sessuali femminili e maschili sulla base del DSM-5;
6. Valutazione delle disfunzioni sessuali femminili e maschili (colloquio clinico, strumenti psicometrici);
7. Trattamento psicologico (psicoterapia/terapia sessuale) delle disfunzioni sessuali femminili e maschili.
Durante le ore di laboratorio si approfondiranno i seguenti argomenti:
1. abusi e traumi sessuali;
2. prospettive culturali legate ai comportamenti sessuali;
3. sessualità e disabilità;
4. sessualità e psichiatria;
5. sessualità e psicosi;
6. sessualità e tecniche di riproduzione assistita (ART);
7. sessualità e cancro;
8. disforia di genere;
9. sessualità e oncologia.
10. Casi clinici
Testi di riferimento
Libri:
1. EFS and ESSM Syllabus of Clinical Sexology (SUGGESTED). Selected Chapters: 11, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 32, 33, 34, 35, 38, 39, 40, 41, 42, 47, 48, 49
Libri opzionali (uno a scelta):
1. Bering J. Perv. The sexual deviant in all of us.
2. Emotional, Physical and Sexual Abuse. Impact in children and social minorities. Editors: Corona, Giovanni, Jannini, Emmanuele, Maggi, Mario (Eds.), Springer, 2014.
3. Sexual Dysfunctions in Mentally Ill Patients. Editors: Emmanuele A. Jannini, Alberto Siracusano, Springer, 2018.
4. Cultural differences and the practice of sexual medicine. Editors: David L. Rowland, Emmanuele A. Jannini. Springer, 2019.
Modalità di svolgimento
L'insegnamento si articola in lezioni frontali e lezioni di laboratorio.
Frequenza
Suggerita, ma facoltativa
Modalità di esame
La modalità prevista è una prova orale a stimolo aperto e con risposta aperta con esito in trentesimi sugli argomenti selezionati dal libro di testo e dal libro a piacere.
Esempi di domande
Descrivi la differenza tra basso desiderio sessuale e discrepanza sessuale
Programmazione delle attività didattiche
- Libri:1. EFS and ESSM Syllabus of Clinical Sexology (SUGGESTED). Selected Chapters: 11, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 32, 33, 34, 35, 38, 39, 40, 41, 42, 47, 48, 49Libri opzionali (uno a scelta):1. Bering J. Perv. The sexual deviant in all of us. 2. Emotional, Physical and Sexual Abuse. Impact in children and social minorities. Editors: Corona, Giovanni, Jannini, Emmanuele, Maggi, Mario (Eds.), Springer, 2014.3. Sexual Dysfunctions in Mentally Ill Patients. Editors: Emmanuele A. Jannini, Alberto Siracusano, Springer, 2018. 4. Cultural differences and the practice of sexual medicine. Editors: David L. Rowland, Emmanuele A. Jannini. Springer, 2019.
Obiettivi per lo sviluppo sostenibile - Agenda ONU 2030
- Anno accademico2025/2026
- Corso di studio a cui afferisce l’insegnamentoApplied Dynamic and Clinical Psychology - Psicologia Dinamica e Clinica Applicata
- Codice insegnamento10611907
- CurriculumClinical psychosexology
- Anno e semestre2º anno - 1º semestre
- TipologiaAttività formative caratterizzanti
- AmbitoPsicologia dinamica e clinica
- SSDM-PSI/08
- Presenza obbligatoriaNo
- Linguaeng
- CFU9 CFU
- Durata complessiva84 ore
- Distribuzione delle ore48 classroom hours, 36 laboratory hours