Economia e Politiche per la sostenibilità globale

Il Sistema di Assicurazione Qualità (AQ) di Sapienza è descritto diffusamente nelle Pagine Web del Team Qualità consultabili all'indirizzo https://www.uniroma1.it/it/pagina/team-qualita.

Nelle Pagine Web vengono descritti il percorso decennale sviluppato dall'Ateneo per la costruzione dell'Assicurazione Qualità Sapienza, il modello organizzativo adottato, gli attori dell'AQ (Team Qualità, Comitati di Monitoraggio, Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti, Commissioni Qualità dei Corsi di Studio), i Gruppi di Lavoro attivi, le principali attività sviluppate, la documentazione predisposta per la gestione dei processi e delle attività di Assicurazione della Qualità nella Didattica, nella Ricerca e nella Terza Missione.

Le Pagine Web rappresentano inoltre la piattaforma di comunicazione e di messa a disposizione dei dati di riferimento per le attività di Riesame, di stesura delle relazioni delle Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti e dei Comitati di Monitoraggio e per la compilazione delle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca.
Ciascun Corso di Studio e ciascun Dipartimento ha poi facoltà di declinare il Modello di Assicurazione Qualità Sapienza definito nelle Pagine Web del Team Qualità nell'Assicurazione Qualità del CdS/Dipartimento mutuandolo ed adattandolo alle proprie specificità organizzative pur nel rispetto dei modelli e delle procedure definite dall'Anvur e dal Team Qualità.
Le Pagine Web di CdS/Dipartimento rappresentano, unitamente alle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca, gli strumenti di comunicazione delle modalità di attuazione del Sistema di Assicurazione Qualità a livello di CdS/Dipartimento.

Il Sistema di AQ è  suddiviso in 5 aree: fabbisogni e obiettivi, processo formativo, risorse, monitoraggio, sistema di gestione. All'interno di ogni area sono individuati i processi per la gestione del CdS. I responsabili della gestione del processo sono il Presidente dell'Area Didattica per le prime due aree con la collaborazione dell'intero Collegio dei Docenti dell'Area Didattica. Per le risorse e responsabile di Direttore del Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche. Il Preside della Facolta di Scienze Politiche, Sociologia, Comunicazione e responsabile del sistema di gestione. Il gruppo di gestione AQ del corso ha in programma riunioni periodiche volte al monitoraggio delle azioni correttive proposte nel Rapporto di Riesame.

Con riferimento alla Commissione di Gestione AQ, questa si è riunita, nel corrente a.a. per la discussione degli argomenti riportati nei quadri delle sezioni della Scheda di Monitoraggio Annuale, il giorno 15/09/2025 meet.google.com/zgb-ygag-btz alle ore 10.00 e  poi successivamente il giorno 16/09/2025 su piattaforma meet alle ore 12.15  meet.google.com/gib-sycm-gaf. Gli incontri tra la Presidente del corso e il Responsabile della Scheda di Monitoraggio sono proseguiti in presenza  anche nei giorni successivi e il confronto è avvenuto anche via email.

Oggetto della discussione: Analisi e commento ai dati; proposte di intervento.

Durante gli incontri la Presidente ha illustrato e discusso con i membri della Commissione i principali dati utilizzati per la stesura della SMA.
 In primo luogo, si registra il superamento di gran parte delle debolezze dello scorso a.a. da attribuire alla mancata assegnazione di spazi stabili e adeguati all’attività didattica. Purtroppo, infatti, l’attività didattica nel 2024 è avvenuta in maniera “itinerante” con aule assegnate settimanalmente. Queste difficoltà hanno portato il precedente Presidente, il Prof. Pellegrini, a rassegnare le dimissioni, avendo per lungo tempo tentato di ottenere assegnazioni definitive di aule. 
Attualmente la dotazione degli spazi è soddisfacente. Anche il tema tirocini sembra superato.
Riguardo le proposte di intervento, quindi, il Consiglio prende atto che sia necessario rafforzare le azioni tese all’attrattività, che hanno dato ottimi risultati, e quelle rivolte al miglioramento della soddisfazione degli studenti anche tramite una maggiore cura dell’attività per la proposizione di tirocini agli studenti e organizzazione di seminari. 
Inoltre, è ribadita l’esigenza di mantenere dei corsi base di matematica e statistica, integrativi alle lezioni, in modo da colmare eventuali lacune in entrata da parte di alcuni studenti e favorire l’apprendimento.
La Presidente si impegna a confermare i corsi base e riflettere su eventuali forme di ulteriore potenziamento.

Il Sistema di AQ è suddiviso in 5 aree: fabbisogni e obiettivi, processo formativo, risorse, monitoraggio, sistema di gestione. All'interno di ogni area sono individuati i processi per la gestione del CdS. I responsabili della gestione del processo sono il Presidente dell'Area Didattica per le prime due aree con la collaborazione dell'intero Collegio dei Docenti dell'Area Didattica. Per le risorse e responsabile di Direttore del Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche. Il Preside della Facolta di Scienze Politiche, Sociologia, Comunicazione e responsabile del sistema di gestione. Il gruppo di gestione AQ del corso ha in programma riunioni periodiche volte al monitoraggio delle azioni correttive proposte nel Rapporto di Riesame.
Inoltre, alcuni dei docenti coinvolti nel gruppo di gestione AQ sono incaricati di organizzare incontri periodici con gli studenti.
 

Per l'a.a. 2024/2025 è stato organizzato un incontro con gli stakeholders.

All'incontro erano presenti:

Per il Corso di Studio:

• Guido Pellegrini (Presidente del CdS allora in carica)

• Ornella Tarola (Docente CdS)

• Lucia Valente (Docente CdS)

Per le organizzazioni rappresentative:

• Alfonso Balsamo (Dirigente Confindustria)

• Raffaello Bronzini (Dirigente Nucleo di valutazione MIMIT e Banca d'Italia)

• Milena Micheletti (Dirigente Uil)

• Fabrizio Potetti (Dirigente Cgil Roma E Lazio)

• Antonello Gisotti (Dirigente Cisl Metalmeccanici)

• Natale Forlani (Presidente Inapp)

• Antonio Naddeo (Presidente Aran)

• Roy Cerqueti (Coordinatore Scuola Dottorale in Scienze Sociali ed Economiche)

Non hanno potuto partecipare ma hanno inviato le risposte al questionario loro proposto:

• Paolo Sestito (Dirigente Banca d'Italia, ex Presidente Invalsi)

• Aline Pennisi (Dirigente Ragioneria, Ministero del Tesoro)

Durante l'incontro è emerso un generale apprezzamento della struttura del CdS. Il dott. Balsamo ha detto che è “innovativo e ben strutturato”. Il dott. Bronzini ne ha apprezzato la “coerenza ed equilibrio”. Inoltre, è stata considerata come molto ben centrata e interessata l'attenzione volta ai temi della sostenibilità

Sono state molte le proposte non per mutare ma per rafforzare la preparazione data dal CdS con altre conoscenze ritenute importanti sul mercato del lavoro. Alcuni stakeholder (Bronzini, Balsamo) hanno segnalato come potesse essere utile ampliare l'offerta di conoscenze sui temi delle politiche ed istituzioni europee, rafforzando in questo contesto i confronti internazionali sulle politiche per la sostenibilità economica, sociale ed ambientale. Da parte degli esponenti del sindacato si è suggerito di fornire conoscenze in campo di gestione delle condizioni lavorative e della contrattazione, mentre molti hanno sottolineato la necessità di approfondire temi specifici legati alla sostenibilità, come il bilancio di sostenibilità o il ruolo delle aziende per la sostenibilità. Infine, per sostenere chi intendesse proseguire verso il Dottorato, vi è stato un suggerimento di ampliamento delle abilità quantitative, in particolare di matematica.

Infine, dall'analisi delle risposte al questionario si rileva che le tre figure professionali che il corso si propone di formare (Analista economico-applicato, Analista economico-statistico, Esperto e valutatore di politiche) possono essere richieste nel mercato del lavoro nei prossimi dieci anni e hanno buone probabilità di rispondere alle esigenze delle organizzazioni degli stakeholder. E' stato segnalato che esiste una domanda elevata di professionalità relativa ai temi dell'analisi e della valutazione delle politiche, ma questa è anche contingente, legata alle attività del PNRR.

La discussione è stata anche utile per rafforzare i legami del CdS con gli stakeholder e la prof. Valente ha indicato un percorso per incrementale la possibilità di assorbimento della richiesta di tirocini del CdS da parte delle organizzazioni degli stakeholder intervenuti.

Per l'a.a. 2025/2026 il Comitato di indirizzo (Presidente LM-56 –Prof.ssa Tarola- unitamente al Prof. Pellegrini e Prof.ssa Valente) ha predisposto, come di consueto, una scheda riassuntiva da inviare alle organizzazioni coinvolte (Scuola di Dottorato, Banca d’Italia e MEF). Il materiale informativo con un questionario è stato inviato alle parti nel mese di maggio 2026.

La riunione prevista nel mese di giugno 2026 raccoglierà i commenti sintetici per ogni rappresentanza coinvolta ed i suggerimenti relativi alla struttura del CdS.Le riflessioni saranno, come di consueto, raccolte in un verbale.

Gli scambi preparatori avvenuti finora tra i singoli membri del Comitato hanno segnalato come possa essere utile ampliare l'offerta di conoscenze sui temi delle politiche europee, rafforzando in questo contesto i confronti internazionali sulle politiche per la sostenibilità economica, sociale ed ambientale. Inoltre, sembra opportuno lavorare su corsi interdisciplinari e favorire le soft-skills, apprezzate ora anche in strutture pubbliche oltre che private.