Progettazione gestione e valutazione dei servizi sociali

Il corso è finalizzato all'applicazione pratica delle conoscenze e competenze metodologiche e delle differenti tecniche di ricerca. Obiettivo principale è quindi offrire una presentazione organica degli strumenti applicativi della metodologia della ricerca sociale, degli strumenti di raccolta e di analisi dei dati, della presentazione dei risultati di ricerca. Il corso, attraverso una didattica di tipo laboratoriale, prevede sia lezioni frontali che lezioni di tipo tecnico-applicativo con lo svolgimento concreto di una ricerca empirica. Nella prima parte, di carattere generale e basata su didattica prevalentemente frontale, il corso introdurrà gli studenti alle seguenti tematiche: a) Logica e linguaggio del processo della ricerca sociale (formulazione dei problemi scientifici, strategie d’indagine, disegno della ricerca, concettualizzazione e operativizzazione); b) Principali tecniche di rilevazione (osservazione, interviste libere e semi-strutturate, inchiesta campionaria e questionario) e campionamento Nella seconda parte, basa su didattica laboratoriale, il corso si propone l’approfondimento dei seguenti temi: c) Fonti e banche di dati d) Dati territoriali: caratteristiche ed uso e) Analisi descrittiva dei dati (monovariata e bivariata)

Al fine di una fruttuosa frequenza del corso sono necessarie conoscenze di base di sociologia, di metodologia della ricerca e di statistica

1 - Piergiorgio Corbetta (2014), Metodologia e tecniche della ricerca sociale, Bologna, Il Mulino (o altre edizioni) 2 - Claudio Bezzi (2015), Cos'è la valutazione. Un'introduzione ai concetti, le parole chiave e i problemi metodologici, Milano, Franco Angeli

La frequenza è fortemente consigliata per avere l’opportunità di svolgere attività pratico/laboratoriali. Agli studenti frequentanti è richiesta la partecipazione ad almeno l’85% delle lezioni e il coinvolgimento attivo nello sviluppo delle attività pratico-laboratoriali. Nello specifico gli studenti frequentanti prenderanno parte a tutte le fasi di un reale progetto di ricerca. Per gli studenti frequentanti il programma di studio sarà basato su una selezione di capitoli e materiali didattici, indicati dal docente nel corso delle lezioni. La valutazione finale terrà conto della frequenza, dell’acquisizione delle conoscenze verificata tramite esoneri in aula e dalla partecipazione attiva alle attività di ricerca.

Per gli studenti non frequentanti, l'esame si svolge seconda la classica modalità di interrogazione orale. Per gli studenti frequentanti, saranno valutati la partecipazione e i lavori svolti durante il corso, con un colloquio finale.

Il corso, attraverso una didattica di tipo laboratoriale, prevede l'apprendimento dei contenuti simulando esercitazioni di tipo pratico-applicativo, a partire da simulazioni di casi concreti di ricerca empirica applicata.