Filosofia e Intelligenza Artificiale

PROGETTO FORMATIVO

▪ Il Corso di Laurea Magistrale in Filosofia e Intelligenza Artificiale ha la durata di due anni ed è finalizzato al conseguimento della Laurea Magistrale in Filosofia e Intelligenza Artificiale (classe LM-78).
▪ Il Corso Magistrale è un progetto formativo interdipartimentale che vede la collaborazione del Dipartimento di Filosofia e del Dipartimento di Ingegneria Informatica, Automatica e Gestionale (DIAG) sia dal punto di vista del personale docente sia dal punto di vista delle strutture e dei servizi di supporto alla didattica. La sede del Corso è individuata presso la Direzione del Dipartimento di Filosofia, via Carlo Fea 2, 00161 Roma.
▪ Il percorso formativo del Corso è organizzato in 4 semestri e si articola in insegnamenti monodisciplinari e integrati, laboratori, workshop, insegnamenti a scelta dello studente, attività di tirocinio e prova finale. Gli insegnamenti caratterizzanti di ambito filosofico e di ingegneria informatica mirano a comprendere le implicazioni cognitive, etiche, sociali e antropologiche dell’intelligenza artificiale e ad approfondire le conoscenze di ingegneria informatica sui sistemi intelligenti e sulle loro applicazioni. Gli insegnamenti di ingegneria informatica prevedono attività laboratoriali, che mirano a formare le competenze teoriche e applicative relative alle tecnologie intelligenti. I tirocini sono orientati al mondo del lavoro, e mirano a consolidare le relazioni con organizzazioni ed enti pubblici e privati, attraverso convenzioni stabili e programmate.
▪ Il Corso mira a formare professionisti dotati di visione sistemica, elevata sensibilità culturale e capacità di valutazione critica dei mutamenti tecnologici in atto. In particolare, il Corso mira a formare i seguenti profili professionali: Eticista dell’IA (AI Ethicist); Esperto nella Governance dei dati e delle tecnologie; Esperto nella gestione e sviluppo delle relazioni Human-AI.
▪ Gli obiettivi formativi del Corso sono: (1) conoscenza avanzata della tradizione filosofica, attraverso lo studio dei testi classici e della letteratura critica, con particolare attenzione ai concetti di intelligenza umana e artificiale; al rapporto umano-macchina nella storia del pensiero; all’evoluzione delle categorie filosofiche in relazione alle tecnologie emergenti; (2) conoscenza delle scienze matematiche e informatiche, con riferimento ai fondamenti teorici dell’ingegneria dell’informazione, ai modelli computazionali e logico-formali dell’intelligenza artificiale, alle metodologie algoritmiche e statistico-matematiche; (3) competenze sui sistemi di IA e sulle tecnologie emergenti, con particolare riferimento al machine learning, NLP (Natural Language Processing), robotica, Human-Computer Interaction (HCI), interfacce conversazionali e ambienti intelligenti; (4) comprensione delle implicazioni cognitive, culturali, etiche e sociali legate all’uso e alla diffusione dei sistemi intelligenti attraverso un approccio interdisciplinare che integra strumenti teorici, storici, concettuali e tecnico-scientifici, preparando lo studente a padroneggiare la complessità della trasformazione tecnologica in atto.
▪ Il Corso favorisce il processo di internazionalizzazione, favorendo la mobilità internazionale con esami in lingua inglese e avvalendosi dei servizi promossi dall’Ateneo e dal Dipartimento di Filosofia, con particolare riferimento ai programmi Erasmus+, CIVIS e OVERSEAS, alle borse di studio per tesi di laurea all’estero, e alle borse di studio per attività di perfezionamento all’estero.
▪ Il Corso Magistrale richiede conoscenze e competenze di accesso sia nell’ambito delle scienze filosofiche sia nell’ambito delle scienze matematiche e di ingegneria dell’informazione. I requisiti di ammissione sono specificati nel Regolamento Didattico del Corso e pubblicati nel bando di ammissione.

REQUISITI DI ACCESSO

▪ Per essere ammessi al Corso di Laurea Magistrale in Filosofia e Intelligenza Artificiale (classe LM-78) è necessario essere in possesso della laurea di primo livello (o di altro titolo di studio conseguito all’estero e riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente) ed essere al contempo in possesso di almeno 72 CFU così articolati:

– almeno 36 CFU nei settori scientifico-disciplinari (SSD): Filosofia teoretica (PHIL-01/A - ex M-FIL/01), Logica e Filosofia della scienza (PHIL-02/A - ex M-FIL/02), Filosofia morale (PHIL-03/A - ex M-FIL/03), Estetica (PHIL-04/A - ex M-FIL/04), Filosofia e teoria dei linguaggi (PHIL-04/B - ex M-FIL/05), Storia della filosofia (PHIL-05/A - ex M-FIL/06), Filosofia politica (GSPS-01/A - ex SPS/01), Storia delle scienze e delle tecniche (PHIL-02/B - ex M-STO/05);
– almeno 18 CFU nei settori scientifico-disciplinari (SSD): Informatica (INFO-01/A - ex INF/01), Sistemi di elaborazione delle informazioni (IINF-05/A - ex ING-INF/05);
– almeno 18 CFU nei settori scientifico-disciplinari (SSD): Informatica (INFO-01/A - ex INF/01), Sistemi di elaborazione delle informazioni (IINF-05/A - ex ING-INF/05); Logica matematica (MATH-01/A - ex MAT/01), Didattica e storia della matematica (MATH-01/B - ex MAT/04), Algebra (MATH-02/A - ex MAT/02), Geometria (MATH-02/B - ex MAT/03), Analisi matematica (MATH-03/A - ex MAT/05), Probabilità e statistica matematica (MATH-03/B - ex MAT/06), Fisica matematica (MATH-04/A - ex MAT/07), Analisi numerica (MATH-05/A - ex MAT/08), Ricerca operativa (MATH-06/A - ex MAT/09), Statistica (STAT-01/A - ex SECS-S/01), Statistica per la ricerca sperimentale e tecnologica (STAT-01/B- ex SECS-S/02).

▪ Le studentesse e gli studenti che non possiedono i requisiti richiesti devono acquisire i crediti mancanti prima di iscriversi al Corso magistrale, e possono farlo attraverso il superamento dei cosiddetti “Corsi Singoli”, le cui modalità sono indicate dall'Ateneo nel "Regolamento per la frequenza dei corsi di laurea e laurea magistrale e contribuzione studentesca".
▪ L’ammissione al Corso di laurea Magistrale è subordinata al superamento di una verifica dell’adeguatezza della personale preparazione che avverrà se sono soddisfatti i requisiti curriculari. L’adeguatezza della preparazione generale è verificata da un’apposita Commissione attraverso l’analisi della carriera e della prova finale della Laurea triennale, e attraverso un colloquio individuale da svolgersi in presenza o in forma telematica. Un syllabus delle conoscenze e competenze richieste è consultabile nel Catalogo dei Corsi di Studio.
▪ Sono previste attività di tutorato, per consolidare le conoscenze raccomandate in ingresso, e per supportare studentesse e studenti in quelle discipline nelle quali potrebbero trovare maggiori difficoltà.

EROGAZIONE DEL CORSO

▪ La modalità di erogazione della didattica è convenzionale.
▪ Il CdS non prevede propedeuticità cogenti tra gli insegnamenti che impediscano il passaggio ad anni successivi al primo.
▪ Gli insegnamenti in cui si articola il CdS, i relativi settori scientifico-disciplinari (SSD) e il numero di crediti associati agli insegnamenti, sono indicati nel Catalogo dei Corsi di studio.
▪ Il CdS riserva 12 CFU per gli insegnamenti “A scelta dello studente”.
▪ Il CdS garantisce il conseguimento di Altre Attività Formative (AAF); il numero di crediti associati a ciascuna AAF è indicato nel Catalogo dei Corsi di studio.
▪ Il CdS non prevede obblighi di frequenza, né modalità di frequenza specifiche per la comunità studentesca part-time.
▪ La didattica si svolge attraverso lezioni frontali che possono comprendere, a discrezione del docente, anche esercitazioni, attività laboratoriali e seminari. Le modalità didattiche dei singoli insegnamenti sono pubblicate nel Catalogo dei Corsi di studio.
▪ Le modalità di verifica consistono in un esame orale e/o scritto, a discrezione dei singoli docenti, i quali possono anche prevedere esoneri in itinere. Le modalità di verifica dei singoli insegnamenti sono pubblicate nel Catalogo dei Corsi di studio.
▪ Le altre disposizioni su eventuali obblighi della comunità studentesca sono riportate nella “Carta dei diritti e i doveri delle studentesse e degli studenti”.
▪ Le attività di tutorato organizzate dal CdS sono finalizzate a orientare e assistere la comunità studentesca lungo tutto il percorso degli studi, e a renderla attivamente partecipe del processo formativo. I servizi di tutorato collaborano con gli organismi di sostegno al diritto allo studio e con le rappresentanze delle studentesse e degli studenti.
▪ Le modalità di passaggio o trasferimento da altri CdS sono disciplinate dal Regolamento per la frequenza dei corsi di laurea e laurea magistrale e contribuzione studentesca.
▪ Il CdS prevede il riconoscimento, a seguito di verifiche, dei crediti acquisiti in altri CdS della Sapienza o di altri Atenei, in conformità al proprio Manifesto degli studi.

▪ I Piani di studio sono redatti dalla studentessa o dallo studente sulla piattaforma informatica di Ateneo e sono sottoposti per la convalida ai Valutatori. In caso di anomalie, i Valutatori possono non convalidare il Piano di Studi e convocare la studentessa o lo studente per assisterlo nella compilazione.

ORIENTAMENTO E TUTORATO

▪ Orientamento in ingresso: il Corso si avvale di tutti i servizi predisposti da Sapienza: oltre al servizio di Orientamento e Tutorato (SorT), allo sportello HELLO dedicato agli utenti internazionali, e al Portale Orientamento Sapienza, il CdS partecipa all’evento “Porte Aperte alla Sapienza” con la presenza di docenti, di personale amministrativo e tutor studenti. Inoltre, il CdS organizza all’inizio dell’anno un “Incontro di presentazione” con la comunità studentesca, per fornire le indicazioni necessarie di natura sia amministrativa sia didattica, e per presentare in dettaglio l’Offerta Formativa: gli insegnamenti e i rispettivi docenti, piani di studio e modalità di studio. Le studentesse e gli studenti interessati a iscriversi al Corso magistrale sono supportati da docenti-tutor, indicati sul sito del CdS, a cui possono rivolgersi per informazioni.
▪ Orientamento e tutorato in itinere: il Corso si avvale delle attività promosse dalla Commissione per l’Orientamento e Tutorato di Facoltà (CORET), attivando “Tutorati Disciplinari”, per supportare studentesse e studenti in quelle discipline nelle quali possono trovare maggiori difficoltà, e “Tutorati di Innovazione Didattica”, per promuovere una didattica innovativa. Il Corso garantisce servizi di “Tutorato in itinere”, avvalendosi della Referente per la didattica, di tutor docenti e studenti e di borsisti SorT, al fine di offrire a studentesse e studenti assistenza e consigli, aiutarle/li a modificare il percorso formativo, fornire informazioni relative ai servizi di Counselling psicologico e relative ai servizi del “Settore studenti con disabilità e DSA”.
▪ Accompagnamento al lavoro: il Corso si avvale delle attività promosse dal Career Service di Ateneo in collaborazione con aziende, enti esterni pubblici o privati e associazioni di categoria (Recruiting Day, Career Day, presentazioni e visite aziendali, iniziative inerenti al placement). Il CdS organizza, inoltre, specifici Tirocini presso imprese, organizzazioni ed enti connessi al mondo dell’Intelligenza Artificiale; organizza forme di orientamento e di “Tutorati in uscita”, avvalendosi di rappresentanti del mondo del lavoro, allo scopo di informare studentesse e studenti sui servizi di orientamento al lavoro e placement disponibili, e di supportarle/li nell’utilizzo di piattaforme e sistemi digitali messi a disposizione dall’Ateneo per il placement.

METODOLOGIE DIDATTICHE E PERCORSI FLESSIBILI

▪ Disabilità e disturbi specifici dell’apprendimento (DSA): il Corso favorisce l’accessibilità e il supporto didattico a tutte le studentesse e gli studenti, con particolare attenzione a quelli con disabilità e con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA), avvalendosi dei servizi del “Settore studenti con disabilità e DSA”, attraverso il quale l’Ateneo attua politiche mirate all’inclusione e organizza servizi specifici per rimuovere gli ostacoli che limitano la piena espressione delle potenzialità di ognuno nelle diverse componenti della comunità universitaria, curando in particolare le attività relative all’orientamento in entrata e alle diverse forme di supporto delle studentesse e studenti con disabilità e con DSA (intermediazione docenti, tutoraggio alla pari, ecc.). Le informazioni sono disponibili al link: https://www.uniroma1.it/it/pagina/settore-studenti-con-disabilita-e-dsa

▪ Servizi di Counselling psicologico: il Corso si avvale dei servizi di Counselling di Ateneo, che hanno l’obiettivo di sostenere e promuovere il benessere psicologico della comunità studentesca, attivando percorsi di cura del disagio emotivo e garantendo percorsi di inclusione e crescita. Lo sportello di ascolto e di orientamento si rivolge alle domande di aiuto per un disagio psicologico (difficoltà a sostenere gli esami, difficoltà di inserimento nell’ambiente accademico, separazione dalla famiglia di origine, ecc.). Una prima consulenza è riservata anche ad altre problematiche quali discriminazioni, molestie, difficoltà di integrazione, difficoltà di apprendimento, discriminazioni di genere, che potranno poi essere indirizzate verso percorsi specifici. Le informazioni sono disponibili al link: https://www.uniroma1.it/it/pagina/counselling-psicologico
▪ Appelli straordinari: sono riservati alle studentesse e agli studenti fuori corso, ripetenti (ossia coloro che hanno completato tutte le annualità di frequenza), iscritti al tempo parziale; coloro che hanno completato tutte le annualità di frequenza; lavoratori; portatori di disabilità, con diagnosi di disturbi specifici dell’apprendimento, con Disturbo da deficit di attenzione/iperattività (ADHD) previa iscrizione al servizio Disabilità e DSA; Caregiver familiari e le/i giovani caregiver (previa presentazione alla/al docente di idonea documentazione attestante lo status di caregiver); studentesse madri e studenti padri con figlio/i di età inferiore a tre anni, coloro che hanno lo status di atleta, chi risulta iscritto contemporaneamente a due corsi di studio, nonché studentesse in stato di gravidanza.
▪ Tempo parziale (part-time): il regime di tempo parziale consente di concordare la durata degli studi, in base alle proprie esigenze di tempo e di impegno. Con il passaggio al tempo parziale il numero e la sequenza degli esami previsti dal proprio ordinamento restano identici, cambia solo il tempo entro il quale i crediti vengono conseguiti. È consigliabile passare al part-time quando ci si immatricola sapendo già di avere poco tempo da dedicare allo studio, oppure se si è fuori corso rispetto alla durata normale del proprio corso. È inoltre consigliabile passare al tempo parziale se ci si iscrive fuori corso: infatti, come previsto dal Regolamento studenti, coloro che si iscrivono fuori corso a partire dal terzo anno incorrono nella maggiorazione del 50% dell'importo dei contributi di iscrizione. Le informazioni relative al part-time sono disponibili al link:
https://www.uniroma1.it/it/pagina/part-time

INTERNAZIONALIZZAZIONE

Il Corso si avvale dei servizi promossi dall’Ateneo e dal Dipartimento di Filosofia, con particolare riferimento al programma Erasmus+, al programma CIVIS, al programma OVERSEAS, alle borse di studio per tesi di laurea all’estero, e alle borse di studio per attività di perfezionamento all’estero. Per rispondere alle richieste della mobilità internazionale il Corso prevede esami in lingua inglese all’interno del proprio percorso formativo.
▪ programma ERASMUS+: il programma Erasmus+ favorisce lo scambio di studentesse e studenti tra gli atenei europei. La mobilità per soggiorni di studio Erasmus+ consente di frequentare corsi e superare esami, con pieno riconoscimento nel proprio curriculum accademico, e di svolgere ricerche per la preparazione della propria tesi di laurea. Il soggiorno di studio dovrà avere una durata minima di tre e massima di dodici mesi, e la partecipazione al programma Erasmus+ avviene concorrendo ai bandi annuali. Il Dipartimento di Filosofia ha al suo attivo accordi bilaterali Erasmus+ con istituzioni di 14 paesi membri e con 57 destinazioni europee. Il Corso Magistrale in Filosofia e Intelligenza Artificiale intende stipulare nuovi accordi con istituzioni che rispondano in modo più specifico all’offerta formativa del corso. Le indicazioni relative al programma Erasmus+ sono pubblicate alle pagine web:
https://www.uniroma1.it/it/pagina/erasmus-studenti-sapienza-studio
https://www.uniroma1.it/it/pagina/tirocini-erasmus-allestero
https://dipfilosofia.web.uniroma1.it/it/erasmus-0
▪ programma CIVIS: il programma CIVIS (European Civic University) offre alle studentesse e agli studenti la possibilità di scambi e mobilità in uno spazio universitario europeo integrato. Le studentesse e gli studenti che partecipano alla mobilità CIVIS possono beneficiare di servizi potenziati e di percorsi didattici innovativi (mobilità brevi, anche virtuali e a distanza). Oltre all’Ateneo di Roma Sapienza, fanno parte di CIVIS i seguenti atenei europei: (1) Free University of Brussels; (2) University of Tübingen; (3) Autonomous University of Madrid; (4) Aix-Marseille Université; (5) National Kapodistrian University of Athens; (6) University of Bucharest; (7) University of Stockholm; (9) Paris Lodron Universität Salzburg; (10) University of Glasgow; (11) UNIL – Université de Lausanne. Per la mobilità CIVIS consultare il link: https://www.uniroma1.it/it/pagina/mobilita-civis

▪ programma OVERSEAS: il programma OVERSEAS è basato su accordi bilaterali tra Sapienza e istituzioni extra-UE, e consente alle studentesse e studenti l’esenzione delle tasse di iscrizione presso l’Università ospitante e il completo riconoscimento delle attività svolte all’estero. Il Dipartimento di Filosofia ha all’attivo accordi bilaterali extra-UE con le seguenti Università: (1) Universidad de Buonos Aires (Argentina); (2) National Sun- Yan Sen University (Taiwan); (3) Université Saint Paul di Ottawa (Canada); (4) Sicuan University (Cina). Per la mobilità extra-UE e OverSEas consultare il link: https://www.uniroma1.it/it/pagina/programma-overseas
▪ Borse di studio per tesi di laurea all’estero: sono rivolte a studentesse e studenti regolarmente iscritti almeno al I anno del corso di laurea magistrale, che desiderino svolgere parte del proprio lavoro di preparazione della tesi all’estero presso istituzioni, enti, imprese, aziende straniere o comunitarie, o presso Istituzioni sovra-nazionali o internazionali di adeguato livello scientifico e culturale. Le borse sono attribuite sulla base di un bando di concorso gestito dalla Facoltà, e il lavoro di tesi all’estero deve svolgersi per un periodo di almeno due mesi continuativi.
▪ Borse di studio per attività di perfezionamento all’estero: vengono bandite ogni anno, per consentire di frequentare corsi o attività di perfezionamento presso istituzioni estere e internazionali di livello universitario. Hanno durata minima di 6 mesi e massima di 12, e sono riservate alle laureate e ai laureati in possesso del diploma di laurea magistrale o equiparato conseguito presso Sapienza Università di Roma.

PROVA FINALE
▪ La Laurea Magistrale in Filosofia e Intelligenza Artificiale (LM-78) si consegue attraverso il superamento di una prova finale, modellata per la convertibilità sul piano degli scambi europei e internazionali, che consiste nella discussione davanti a una Commissione di un elaborato scritto sotto la guida di un relatore, con ulteriore coinvolgimento di un correlatore.
▪ Il CdS riserva alla prova finale un numero di CFU pari a 24 crediti.
▪ È considerato laureando chi ha presentato tramite Infostud la domanda di laurea entro le scadenze prefissate e ha acquisito il 96% (arrotondato per difetto) dei crediti previsti dal proprio corso (esclusi i crediti previsti per la prova finale), fatte salve diverse disposizioni della Facoltà contenute nel “Promemoria laureandi”, pubblicato nella pagina: https://www.uniroma1.it/it/pagina/promemoria-laureandi
▪ Nello specifico, al momento della presentazione della domanda di laurea magistrale le studentesse e gli studenti possono essere in debito di non oltre 12 CFU (esclusi i CFU previsti dalle Altre Attività Formative - AAF).
▪ L’argomento della tesi deve essere concordato con un/una docente di un settore scientifico-disciplinare presente nel proprio percorso formativo. La tesi prevede la redazione di un elaborato con caratteristiche di originalità, deve rappresentare un approfondimento specialistico di un argomento attinente ai contenuti del CdS, e deve essere redatto secondo principi di rigore adottati dalla comunità scientifica di riferimento.
▪ Le Commissioni di laurea sono formate da almeno sette membri. Possono far parte della Commissione docenti di ruolo della Sapienza, indipendentemente dal Dipartimento di afferenza, professori a contratto, dottori di ricerca e cultori della materia in servizio nell’anno accademico interessato. La maggioranza dei componenti della Commissione deve essere costituita da professori di ruolo e ricercatori. Alla prova finale
possono essere attribuiti al massimo 7 punti. La Commissione esprime la votazione in centodecimi e può, all’unanimità, aggiungere la lode al massimo dei voti.
▪ L’organizzazione delle sedute di laurea sono in carico alla Segreteria didattica del CdS che, su proposta del Presidente del CAD e in accordo con le indicazioni della Facoltà, compone le Commissioni di laurea e stabilisce le date delle sedute previste dal calendario didattico.
NORME FINALI E DI RINVIO
▪ Per quanto non previsto dal presente Regolamento valgono le disposizioni di cui alle leggi vigenti, le norme contenute nello Statuto di Ateneo, nel Regolamento Didattico di Ateneo e in altri Regolamenti interni in quanto applicabili.