FRANCESCO DE RENZO

Francesco De Renzo è Professore Associato di Didattica delle lingue moderne (GLOT-01/B) presso il Dipartimento di Lettere e Culture Moderne, Facoltà di Lettere e Filosofia, Sapienza- Università di Roma.
Si è laureato con Tullio De Mauro, con il quale ha poi continuato a collaborare in varie attività.
Si occupa di educazione linguistica, insegnamento-apprendimento delle lingue, sviluppo delle competenze linguistiche, formazione degli insegnanti, insegnamento dell’italiano come L2, integrazione interculturale, plurilinguismo e minoranze linguistiche, orientamento scolastico e per l’università.
Su questi temi svolge una costante attività didattica, di ricerca e formazione in rapporto con scuole ed enti di formazione, in ambito nazionale e internazionale e ha organizzato e preso parte a numerosi convegni scientifici in Italia e all’estero (v. sotto)
È stato direttore del Master in Traduzione Specializzata presso l’Università di Roma “La Sapienza”.
Fa parte della Commissione Orientamento e tutorato della Facoltà di Lettere e Filosofia e del Dipartimento ISO della Sapienza-Università di Roma.
Fa parte del collegio di dottorato in Scienze documentarie, geografiche, linguistiche e letterarie della Sapienza-Università di Roma
Ha insegnato nei corsi di laurea in Scienza della Formazione Primaria, nelle SSIS (Scuole di specializzazione per l’insegnamento secondario) e per il TFA (Tirocinio formativo attivo) e nei PFI.
Ha svolto attività didattica, di formazione e di ricerca in vari enti e università nazionali (tra cui; Calabria, Cagliari, Siena Stranieri, Pisa, Chieti-Pescara, LUISS, Tor Vergata, Lincei per la scuola, Accademia della Crusca) e internazionali (tra cui CNRS, Nanterre, Stoccolma, Tokyo, New Delhi, Il Cairo, Pechino, Casablanca, Rabat) ed è responsabile per la Sapienza di vari accordi internazionali di scambio culturale.
Dal 2008 a oggi, coordina, nell’ambito dell’insegnamento di Didattica delle lingue moderne presso il Dipartimento di Studi Orientali della Sapienza, un progetto di tirocini formativi di studenti destinati alle scuole di Roma con alunni con background migratorio, (fino al 2020 vi hanno partecipato: 14 istituti scolastici, 1256 alunni di origine migratoria, 415 studenti-tirocinanti, oltre 300 insegnanti per oltre 40.000 ore di tirocinio).
È stato responsabile scientifico e coordinatore (dal 2009 al 2022) dei corsi di italiano per studenti stranieri Erasmus e extraeuropei per la Facoltà di Lettere e Filosofia e per il Centro Linguistico di Ateneo della Sapienza-Università di Roma.
Fa parte del comitato scientifico della collana Giscel (Gruppo di intervento e studio nel campo dell’educazione linguistica).
È stato membro della Commissione per l'applicazione della legge 482/1999 sulle minoranze linguistiche presso il Ministero della Pubblica Istruzione e membro della Commissione per il programma di Riordino dei cicli di istruzione del Ministero della Pubblica Istruzione.
È membro del comitato esecutivo della Sli (Società di Linguistica Italiana).
È socio del Giscel (Gruppo di intervento e studio nel campo dell’educazione linguistica) e della Società di Linguistica Italiana (Sli); è socio fondatore della Società di Filosofia del Linguaggio (Sfli) e della Dille (Società Italiana di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa).
Tra le sue recenti pubblicazioni: Lingue, scuola, cittadinanza, Cesati 2019; Alfabetizzazione; Formazione, voci per la X Appendice dell’Enciclopedia Italiana, Treccani 2020; curatela (insieme a B. Coccia, M. Vedovelli, M. Barni, S. Ferreri, A. Villarini), Italiano 2020: lingua nel mondo globale. Le rose che non colsi…, Apes 2022; "De Mauro, Vedovelli e il peperone di Arbasino. alcune riflessioni tra il vecchio e il nuovo vocabolario di base della lingua italiana", in M. Barni, A. Villarini, a cura di, "Intorno al senso. Scritti di filosofia del linguaggio, di linguistica e di linguistica educativa", Quodlibet, Macerata 2023; (insieme a M. E. Piemontese), 2024 - Fare scuola con le Dieci tesi, in Memorie per il futuro. Il domani dell'educazione linguistica democratica, a cura di S. Ferreri e S. Loiero, Cesati 2024; I memi linguistici: per una nuova prospettiva teorica e didattica, in "STUDI ITALIANI DI LINGUISTICA TEORICA E APPLICATA", I, 2024; curatela (insieme a Stefano Gensini), A sessant'anni dalla Storia linguistica dell'Italia unita di Tullio De Mauro. Temi e prospettive, Cesati, 2025; Sessant’anni di Storia linguistica dell’Italia unita: un’opera aperta nella cultura italiana, in F. De Renzo, S. Gensini, a cura di A SESSANT’ANNI DALLA STORIA LINGUISTICA DELL’ITALIA UNITA DI TULLIO DE MAURO. Temi e prospettive, Cesati, 2025; curatel (insieme a M. Morbiducci), Indicibile e dintorni. Studi sulla traduzione e sul linguaggio, Aracne, 2025; Dicibile/indicibile: un binomio necessario, in F. De Renzo e Marina Morbiducci, a cura di, Indicibile e dintorni. Studi sulla traduzione e sul linguaggio, Aracne, 2025