Applied Computer Science and Artificial Intelligence – Informatica Applicata e Intelligenza Artificiale

Obiettivi formativi

Obiettivi generali:
Il corso di Sicurezza ha l’obiettivo di formare figure professionali capaci di affrontare con successo le sfide costituite dai problemi di sicurezza della società dell’informazione.

Obiettivi specifici:
Il corso prevede lo studio di vari modelli di controllo degli accessi, dell’analisi delle principali difficoltà e risoluzioni di problemi di crittografia e dei principali protocolli di sicurezza utilizzati in rete

Conoscenza e comprensione:
Al superamento dell’esame, lo studente avrà conoscenza e capacità di comprensione delle basi della sicurezza informatica e delle principali tecnologie per l'analisi e la soluzione di problemi di sicurezza.

Applicare conoscenza e comprensione:
Il corso mette in grado lo studente di applicare la propria conoscenza e capacità di comprensione per risolvere problemi di sicurezza informatica, con sufficiente autonomia per affrontare problemi complessi; e per la consultazione efficace di documentazione avanzata di tipo scientifico e tecnologico.

Autonomia di giudizio:
Il corso mira ad acquisire capacità d’interpretazione autonoma per proporre soluzioni a problemi di sicurezza congruenti con le tecnologie disponibili, e di aggiornamento continuo dell'evoluzione tecnologica, per formulare giudizi critici autonomi contribuendo all'avanzamento della sicurezza del sistema.

Abilità comunicative:
Lo studente acquisisce la capacità di presentare e di argomentare le proprie idee in merito ai problemi di sicurezza affrontati ed alle soluzioni proposte, sia con colleghi che con utenti

Capacità di apprendimento successivo:
Il corso prevede lo sviluppo di capacità di approfondimento nell’ambito della sicurezza informatica sia degli aspetti metodologici sia di quelli tecnologici, per adeguarsi al progredire delle tecniche e delle soluzioni ai problemi di sicurezza più comuni, e per proseguire anche in autonomia alla soluzione di nuovi problemi di sicurezza.

Obiettivi formativi

Obiettivi generali
Acquisire familiarità con tecniche avanzate di machine learning supervisionato e non supervisionato; acquisire competenze di modellazione di problemi complessi attraverso tecniche di deep learning, e saperle applicare a contesti applicativi diversi.

Obiettivi specifici
Gli argomenti includono: reti neurali profonde, il loro addestramento e l'interpretazione dei risultati; reti convoluzionali e architetture prominenti; teoria del deep learning con particolare riferimento a questioni di convergenza; utilizzo di framework esistenti per l'implementazione di tecniche avanzate di machine learning; autoencoders; attacchi avversari.

Conoscenza e comprensione:
Conoscenza sul funzionamento delle reti neurali e loro interpretazione matematica come approssimatori universali. Comprensione dei limiti e delle potenzialità di modelli avanzati di machine learning.

Applicazione di conoscenza e comprensione
Progettazione, implementazione, messa in esercizio e analisi di architetture di deep learning per risolvere problemi complessi in disparati ambiti applicativi.

Autonomia di giudizio
Essere in grado di valutare le prestazioni di diverse architetture, e di valutare la capacità di generalizzazione delle stesse.

Abilità comunicative
Essere in grado di comunicare con chiarezza la formulazione di un problema di apprendimento avanzato e la sua implementazione, la sua applicabilità in contesti realistici, nonchè di motivare le scelte architetturali e di regolarizzazione.

Capacità di apprendimento successivo:
Essere in grado di apprendere tecniche alternative e più complesse quali i modelli generativi basati su traporto ottimo, le trasformate di scattering e lo studio del probilo energetico delle reti neurali. Essere in grado di implementare tecniche esistenti in maniera efficiente, robusta e affidabile.

Obiettivi formativi

Obiettivi generali:

Al termine del corso gli studenti conoscono le teorie, i modelli e le regole che guidano il progetto e lo sviluppo e la validazione di interfacce e sistemi interattivi usabili.
Gli studenti che superano l’esame sono in grado di progettare sistemi interattivi seguendo i criteri dell’interazione uomo-computer, analizzando il ruolo dell’utente, gli scenari e i compiti principali, e tenendo in considerazione i vincoli implementativi mediante cicli di progetto e sviluppo molto brevi.

Obiettivi specifici:

Conoscenza e comprensione:
Al termine del corso gli studenti conoscono le teorie, i modelli e le regole che guidano il progetto di interfacce e sistemi interattivi usabili.​ Conoscono inoltre i principi di progettazione agile centrata sull'utente.​

Applicare conoscenza e comprensione:
​Gli studenti applicano le conoscenze acquisite nella progettazione di un'interfaccia come lavoro di gruppo per l'esame.

Capacità critiche e di giudizio:
​Gli studenti, anche attraverso esercitazioni pratiche, acquisiscono competenze nella valutazione e validazione di interfacce uomo computer e ​sviluppano capacità di giudizio sull'usabilità di un'interfaccia e quindi sulle ricadute dell'uso dell'interfaccia in termini di efficacia, efficienza e soddisfazione.

Capacità comunicative:
​Gli studenti sostengono due presentazioni del loro lavoro di gruppo in occasione delle due revisioni previste con il docente. La prima revisione è svolta in aula e la presentazione è pertanto rivolta a tutti i colleghi al fine di esercitare le capacità comunicative.​

Capacità di apprendimento:
​La capacità di apprendimento​ è stimolata attraverso 1) attività di progettazione guidata e autonoma con supervisione; 2) l'esposizione a problemi realistici di progettazione stimolando la ricerca autonoma di soluzioni non standard; 3) la presentazione di casi reali e stimolandone la discussione critica.

Obiettivi formativi

Obiettivi generali:
Il corso introduce lo studente alla modellazione matematica di problemi di ottimizzazione, allo studio della programmazione lineare e intera e alle loro applicazioni in contesti reali.

Obiettivi specifici:
Apprendere:
1. Le principali tecniche di modellazione di problemi usando strumenti logico/matematici;
2. Le proprietà teoriche e sulle applicazioni pratiche dei principali problemi di ottimizzazione (in particolare su reti);
3. sulla programmazione lineare e sue applicazioni;
4. sull’uso di software di modellazione ed ottimizzazione.

Conoscenza e comprensione:
Sviluppare
1. Capacità di sintesi, di ragionamento logico e di problem solving, mediante tecniche quantitative;
2. capacità di formulare e risolvere (anche in maniera approssimata) problemi computazionalmente difficili;
3. capacità di usare bibliografia e software in inglese;
4. capacità di identificare problemi di programmazione matematica e ottimizzazione;
5. capacità di realizzare un modello di un problema matematico, determinando se è lineare, intero, non lineare, di trovare soluzioni per il modello usando gli algoritmi appropriati, di interpretare la soluzione;

Applicazione di conoscenza e comprensione:
1. Applicazioni pratiche dei principali problemi di ottimizzazione (in particolare su reti);
2. uso di software di modellazione ed ottimizzazione.

Autonomia di giudizio:
Viene rafforzata la autonomia di giudizio dello studente attraverso l'approfondimento della capacità di sintesi, di ragionamento logico-matematico e di problem solving, mediante tecniche quantitative;

Abilità comunicative:
Il corso sviluppa le abilità comunicative degli studenti attraverso lavoro in equipe degli studenti finalizzato a simulare la risoluzione di problemi di ottimizzazione che si possono presentare nel contesto reale di un azienda di logistica.

Capacità di apprendimento
Le capacità acquisite nel corso sono di utilità in insegnamenti di livello superiore su temi avanzati nella teoria della complessita, di algoritmi di rete e di teoria dei grafi.

Obiettivi formativi

Obiettivi generali:
Lo scopo del corso è lo studio del linguaggio java lato server, per la realizzazione di applicazioni web. Il corso fornisce inoltre un’analisi critica di diverse soluzioni implementative di molte funzionalità applicative comuni nello sviluppo di applicazioni web.

Obiettivi specifici:
Programmazione lato server mediante Java Servlet e pagine JSP.

Conoscenza e comprensione:
Il corso permetterà la comprensione del supporto fornito dal linguaggio Java alla realizzazione di applicazioni web. In particolare lo studente studierà le motivazioni alla base di tutte le scelte implementative, in particolare facendo riferimento alle architetture client-server e ai protocolli di rete in uso.

Applicare conoscenza e comprensione:
Attraverso il corso lo studente imparerà a riconoscere tra le possibili soluzioni applicative ad un problema, quale offra i maggiori vantaggi in termini di prestazioni, sicurezza, portabilità e efficienza.

Capacità critiche e di giudizio:
Il corso metterà lo studente in condizione di saper scegliere, dato un problema, la migliore metodologia risolutiva, attraverso la profonda comprensione dei requisiti e dei vincoli imposti dall'architettura.

Capacità comunicative:
Lo studente sarà in grado di motivare le proprie scelte nella proposta di uno specifico approccio realizzativo di un’applicazione Web, e fornire una analisi comparativa dell’approccio scelto con altri approcci possibili.

Capacità di apprendimento:
Lo studente svilupperà capacità di studio autonome e di comprensione e valutazione critica di nuove metodologie, tecnologie e modelli di sviluppo di applicazioni Web.

Obiettivi formativi

Obiettivi generali

Il corso di Business and Computer Science analizza differenti tipologie di sistemi informativi e come esse possono contribuire al successo degli obiettivi di un’azienda; permette di comprendere gli approcci e i modelli da usare per valutare la qualità dei processi, del software e dei servizi ICT; e fornisce le conoscenze di base per pianificare, gestire e controllare i progetti IT.

Obiettivi specifici
• Conoscenza e comprensione
– Modello funzionale e struttura informativa dei processi aziendali
– esigenze di integrazione e requisiti di controllo dei dati dei sistemi informatici aziendali
– sistemi e tecnologie per sviluppare e mantenere un e-business di successo
– principali settori di applicazione dei sistemi di informazione in vari settori di mercato
– organizzazione IT e modelli di valutazione della qualità IT
– conoscenze di base di contesto, tecniche/metodologie e soft skill per la gestione dei progetti ICT
– systems and technologies to develop&maintain a successful e-business
– main application areas of info systems in various industries
– ICT organization and mainstream techniques (e.g. quality management)
– basic definitions (context), techniques/methodologies and soft skills for project management in ICT

• Conoscenza e comprensione applicate:
– Analizzare le diverse vategorie di requisiti estratti da differenti categorie di utenti (stakeholder) di sistemi informativi
– Selezionare l’appropriato modello per valutare la qualità dei processi ICT, del prodotto software e dei servizi ICT
– Sviluppare uno studio di fattibilità selezionando l’appropriata architettura applicativa e tecnologica
– Preparare, per un semplice progetto ICT, un piano di sviluppo nel rispetto dei vincoli di tempo, costi, qualità e definendo l’appropriata organizzazione
– Controllare un progetto ICT in corso, applicando le tecniche di project management
– Comprendere a valutare le lezioni apprese nei precedenti progetti

• Abilità critiche e di giudizio:
La combinazione di lezioni teoriche frontali ed esercitazioni pratiche mirate alla discussione e alla soluzione di specifici problemi consente agli studenti di acquisire la capacità di valutare potenzialità e limiti degli approcci e dei modelli ai fini dello sviluppo delle imprese e del raggiungimento dei loro obiettivi strategici.

• Abilità comunicative:
Al termine del corso, gli studenti sono in grado di illustrare e spiegare i principali approcci alla gestione dell’impresa, dei suoi processi e dei servizi ICT a una varietà di interlocutori eterogenei per formazione e ruolo professionale.

• Capacità di apprendimento:
Lo studente acquisisce la capacità di condurre in autonomia studi individuali su argomenti specifici inerenti i sistemi informativi, la gestione dei processi e dei servizi. Durante il corso, lo studente è stimolato ad approfondire argomenti di particolare interesse mediante la consultazione di materiale bibliografico supplementare, quali articoli accademici, libri specialistici e siti internet. L’acquisizione di tali capacità viene verificata e valutata tramite l'analisi e la risoluzione di problemi nuovi sulla base degli argomenti trattati e del materiale di riferimento distribuito durante il corso.

Obiettivi formativi

Obiettivi
L’obiettivo del corso è quello di approfondire i principali temi di regolazione giuridica delle attività informatiche, nelle imprese e nella pubblica amministrazione, con riferimento ai temi della intelligenza artificiale, della regolamentazione europea sulla elaborazione e del trattamento dei dati personali e sul commercio elettronico e proprietà intellettuale in materia informatica. Si presenteranno anche gli strumenti giuridici, protocolli e standard della cooperazione europea nell'uso dell'intelligenza artificiale. Il corso è strutturato in moduli di approfondimento anche con esame di casi pratici.

Conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente è in grado di identificare e di sviluppare le principali conoscenze giuridiche in materia di elaborazione dati e intelligenza artificiale e quindi di operare efficacemente nell'ambito di amministrazioni pubbliche. Inoltre è in grado di partecipare efficacemente a gruppi di lavoro sull'uso dell'intelligenza artificiale avendo chiare le indispensabili nozioni e responsabilità giuridiche. Il corso consente di raccordare competenze tecnologiche informatiche e competenze organizzative economiche e giuridiche riguardanti l’uso dell’informatica e AI o di strumenti informatici e AI in ambito aziendale e pubblico.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Per la realizzazione degli obiettivi formativi le attività didattiche si articolano in moduli di approfondimento tematico, per la definizione e l’intervento in specifici contesti e per comprendere le esigenze degli operatori.