Notizie
INZIO LEZIONI Secondo Semestre 2026-2027
Metodologia e tecnica della ricerca sociale - Canale L-Z (Sociologia triennale)
Le lezioni si svolgeranno a partire dal 16 settembre 2026 nei seguenti orari:
mercoledì 12-14 (Aula RE 3)
giovedì 12-14 (Aula BLU 3)
venerdì 12-14 (Aula BLU 3)
Il codice Classroom per iscriversi al corso è il seguente:
mfo4qwkw
https://classroom.google.com/c/MjIzMjU3MjI2MzBa?cjc=mfo4qwkw
Sistemi educativi per la sostenibilità (SoSAG)
Le lezioni si svolgeranno a partire dal 15 settembre 2026 nei seguenti orari:
martedì 10-12 (Aula B7)
mercoledì 10-12 (Aula RE3)
Il codice Classroom per iscriversi al corso è il seguente:
xd6rgfhs
https://classroom.google.com/c/MTYyNjI2NTM3NDY3?cjc=xd6rgfhs
Orari di ricevimento
Il ricevimento si svolge ogni martedì dalle ore 12 presso la stanza 269 (II° piano, via Salaria 113). E' vivamente consigliato concordare un appuntamento scrivendo a: orazio.giancola@uniroma1.it
Curriculum
Professore associato presso il Dipartimento di Scienze Sociali ed Economiche di Sapienza, Università di Roma.
Si occupa di metodi e tecniche della ricerca sociale applicata, di analisi dei dati, di sociologia dell'educazione, di equità e disuguaglianze sociali ed educative, di analisi delle politiche scolastiche e universitarie.
Svolge attività di didattica nei corsi di laurea triennale, magistrale e di dottorato, occupandosi di metodologia della ricerca sociale, analisi dei dati per le scienze sociali, sociologia dei sistemi educativi e valutazione delle politiche educative.
È autore di numerose pubblicazioni scientifiche sui temi dell'istruzione, delle disuguaglianze, della valutazione delle politiche scolastiche e universitarie, tra cui:
Giancola, O., Salmieri, L. (2024). Disuguaglianze educative e scelte scolastiche. Teorie, processi e contesti. Franco Angeli.
Schnepf, S. V., Volante, L., Klinger, D. A., Giancola, O., & Salmieri, L. (2024). The Pandemic, Socioeconomic Disadvantage and Learning Outcomes: Cross-National Impact Analyses OF Education Policy Reforms. European Union. Available from: EU Bookshop.
Giancola, O., Salmieri, L. (2023). La povertà educativa in Italia. Dati, analisi, politiche. Carocci.
Benadusi, L., Giancola, O. (2021). Equità e merito nella scuola: teorie, indagini empiriche, politiche. Franco Angeli.
Giancola, O., Salmieri, L. (2020). Sociologia delle disuguaglianze. Teorie, metodi, ambiti. Carocci.
Colarusso, S., & Giancola, O. (2020). Università e nuove forme di valutazione: Strategie individuali, produzione scientifica, effetti istituzionali (Vol. 59). Sapienza Università Editrice.
Insegnamenti
| Codice insegnamento | Insegnamento | Anno | Semestre | Lingua | Corso | Codice corso | Curriculum |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1010529 | METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIALE | 2º | 1º | ITA | Sociologia | 33621 | Sostenibilità sociale e urbana |
| 1010529 | METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIALE | 2º | 1º | ITA | Sociologia | 33621 | Politiche e Governo |
| 1010529 | METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIALE | 2º | 1º | ITA | Sociologia | 33621 | Socializzazione e Tecnologie |
| 1010529 | METODOLOGIA E TECNICA DELLA RICERCA SOCIALE | 2º | 1º | ITA | Sociologia | 33621 | Lavori e Organizzazioni |
| 10630609 | METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE - ATELIER. COSTRUZIONE E ANALISI DEI DATI: RICERCHE E PRATICHE | 1º | 2º | ITA | Sociologia per la sostenibilità e analisi dei processi globali | 33632 | Actors, Policies, and Strategies for a Sustainable Social, Environmental, and Economic Transition (valido anche per il conseguimento del doppio titolo italo-Kosovaro) |
| 10620982 | SISTEMI SOCIO-TECNICI PER LA SOSTENIBILITA' - SISTEMI EDUCATIVI PER LA SOSTENIBILITA' | 2º | 1º | ITA | Sociologia per la sostenibilità e analisi dei processi globali | 33632 | Lavoro, Politiche, Spazi, Culture e Tecnologie per la transizione sostenibile |
| 10630609 | METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE - ATELIER. COSTRUZIONE E ANALISI DEI DATI: RICERCHE E PRATICHE | 1º | 2º | ITA | Sociologia per la sostenibilità e analisi dei processi globali | 33632 | Lavoro, Politiche, Spazi, Culture e Tecnologie per la transizione sostenibile |