Catalogo dei Corsi di studio

Curriculum breve Francesco De Renzo
Francesco De Renzo è Professore Associato di Didattica delle lingue moderne (L-LIN 02) presso la
Sapienza-Università di Roma, Facoltà di Lettere e Filosofia.
Si è laureato con Tullio De Mauro, con il quale ha poi continuato a collaborare in varie attività.
Si occupa di educazione linguistica, sviluppo delle competenze linguistiche, formazione degli
insegnanti, insegnamento dell italiano come L2, integrazione interculturale, plurilinguismo e
minoranze linguistiche, orientamento scolastico e per l università.
Su questi temi svolge una costante attività didattica, di ricerca e formazione in rapporto con scuole
ed enti di formazione, in ambito nazionale e internazionale e ha organizzato e preso parte a numerosi
convegni scientifici in Italia e all estero.
Ha svolto attività didattica e di ricerca in vari enti e università nazionali (tra cui LUISS; Cagliari,
Siena Stranieri, Pisa, Chieti-Pescara, Tor Vergata, Calabria, Lincei per la scuola) e internazionali (tra
cui CNRS, Nanterre, Stoccolma, Tokyo, New Delhi, Il Cairo, Pechino, Casablanca, Rabat) ed è
responsabile per la Sapienza di vari accordi internazionali di scambio culturale.
È responsabile scientifico e coordina (dal 2009) i corsi di italiano per studenti stranieri Erasmus e
extraeuropei per il Centro Linguistico di Ateneo della Sapienza-Università di Roma.
Fa parte de comitato scientifico della rivista internazionale Mosaic (Canada) e Ditals (Certificazione
in Didattica dell'Italiano come Lingua Straniera) dell'Università per Stranieri di Siena.
È stato membro della Commissione per l'applicazione della legge 482/1999 sulle minoranze
linguistiche presso il Ministero della Pubblica Istruzione e membro della Commissione per il
programma di Riordino dei cicli di istruzione del Ministero della Pubblica Istruzione.
Attualmente fa parte del collegio di dottorato in Scienze documentari, linguistiche e letterarie della
Sapienza-Università di Roma.
È membro del comitato esecutivo della Sli (Società di Linguistica Italiana).
È socio del Giscel (Gruppo di intervento e studio nel campo dell educazione linguistica) e della
Società di Linguistica Italiana (Sli); è socio fondatore della Società di Filosofia del Linguaggio (Sfli)
e della Dille (Società Italiana di Didattica delle Lingue e Linguistica Educativa).
Tra le sue più recenti pubblicazioni: Funziona così. Regole e uso per comunicare; 3 voll., manuale di
grammatica per le scuole medie (insieme a G. Patota), Loescher 2012; Il parlato a scuola (insieme a
I. Tempesta), Aracne 2014; I verbi italiani, Loscher 2013; Piccolo dizionario visuale, Loescher 2013;
Plurilinguismo e educazione linguistica. Aspetti epistemologici, teorici e didattici, in «Costellazioni»,
n. 8, 2018, pp. 125-149; Lingue, scuola, cittadinanza, Cesati 2019; Alfabetizzazione; Formazione,
voci per la X Appendice dell Enciclopedia Italiana, Treccani 2020. Da ultimo ha curato, insieme a B.
Coccia, M. Vedovelli, M. Barni, S. Ferreri, A. Villarini, il volume Italiano 2020: lingua nel mondo
globale. Le rose che non colsi , Apes 2022.