Organization and Marketing for Corporate Communication

Ai fini dell'organizzazione dell'Assicurazione della Qualità del Corso di Studio, si fa riferimento al seguente modello organizzativo:
- Chi presiede il Corso di Studi monitora lo svolgimento regolare delle attività didattiche e i compiti istituzionali dei docenti;
- Il Consiglio di Corso di Studio approva la progettazione del Corso di Studio, la scheda di monitoraggio, il Riesame Ciclico; il consiglio esamina le relazioni della Commissione paritetica Docenti Studenti (CPDS), del Comitato di Monitoraggio, i questionari di Rilevazione Opinioni Studenti (OPIS); 
- La Commissione di Gestione dell'AQ (CGAQ) controlla l'attuazione politica della qualità, secondo le indicazioni degli organi decisionali di Sapienza, definita attraverso gli opportuni indicatori di efficienza ed efficacia.
 

Il rafforzamento dell’occupabilità e della crescita personale e professionale dei laureati nel corso della loro carriera è un tema centrale del Processo Qualità dei CdS. Per il perseguimento di questo obiettivo le European Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG) raccomandano che “le istituzioni adottino meccanismi formali per l’approvazione, la revisione periodica ed il monitoraggio dei loro corsi di studio e dei titoli rilasciati” tenendo conto del “feedback regolare da parte dei datori di lavoro, dei rappresentanti del mondo del lavoro e di altre organizzazioni di rilievo”.
In questo quadro, il Dipartimento di Comunicazione e Ricerca Sociale ha strutturato il Comitato d’Indirizzo dei propri Corsi di Studio come una struttura flessibile, composta di esponenti del mondo del lavoro scelti in quanto ideale espressione del diretto collegamento tra il piano strategico della didattica erogata e le figure professionali formate.
Compito del Comitato d’indirizzo è discutere, in incontri ad hoc da svolgersi in presenza o in modalità telematica, il percorso di aggiornamento e revisione degli ordinamenti didattici, in relazione all’evoluzione del mondo delle professioni.
La struttura che segue riflette un’ideale continuità di temi e destini professionali riguardanti la Laurea Triennale in Comunicazione pubblica e d’impresa e la Laurea Magistrale in Organizzazione e marketing per la comunicazione d’impresa, che rappresenta la naturale prosecuzione del percorso formativo avviato.

Componenti del Comitato di indirizzo della L 20 Comunicazione pubblica e d'impresa e della LM 59 Organizzazione e Marketing per la comunicazione d'impresa

Annalisa Alessio
Marketing ed eventi Mondadori
Patrizia Bertoni
Segreteria FQTS - Forum del terzo settore
Marilea Biancorosso
Senior Manager Corporate Digital Communications Procter & Gamble Italy
Angela Creta
Agenzia per la Cybersicurezza Nazionale
Fulvio Ingrosso
Archivio storico Confindustria
Rossella Lehnus
Director at Deloitte Financial Advisory
Giuseppe Mayer
CEO Talent Garden Italia
Virginia Patriarca
Project manager Pomilio Blumm
Annalaura Ruffolo
Brand Strategist Director & Account Project Manager presso Cultur-e | Digital Media
Eduardo Salierno
Senior Strategist INAREA
Alessandro Vajani
Co-founder & Agency Director Marketing Espresso

Ulteriori informazioni sulle convocazioni del Comitato d'indirizzo possono essere reperite alla pagina 
 

L'Osservatorio paritetico per la didattica ha pubblicato qui una sintesi dell'analisi dei questionari DARS-OPIS 2024-2025.

Il Cds fa parte dell'offerta didattica della Facoltà di Scienze Politiche, Sociologia, Comunicazione tra i cui organi di governo è prevista la Commissione paritetica docenti-studenti (CPDS) che ha la seguente composizione
Prof. Antonio Fasanella - Presidente
Componenti: 

• Prof. Claudio Brillanti
• Prof.ssa Silvia Lucciarini
• Sig. Giacomo Brunelli
• Sig.ra Ester Cignitti,
• Sig. Pasqualino Turbinelli

La CPDS redige la Relazione Annuale e inoltre:

• svolge attività di monitoraggio continuo dell’offerta formativa, della qualità della didattica nonché dell’attività di servizio agli studenti da parte dei professori e dei ricercatori;
• individua indicatori per la valutazione dei risultati dell’offerta formativa;
• formula pareri sull’attivazione e la soppressione di CdS.

• Annual Monitoring Form (AMF) (PDF)
• Cyclic Review Report (CPR) (PDF)
• Opis Results Analysis Document (Opis-RAD) (PDF)