| 10593054 | MICROECONOMIA AVANZATA [SECS-P/02] [ITA] | 1º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi L'obiettivo del corso è quello di fornire in modo intuitivo gli strumenti analitici di base per lo studio del comportamento microeconomico degli agenti economici (consumatori e imprese) e delle loro interazioni nei mercati non perfettamente concorrenziali. Nella prima parte del corso, della durata di quattro settimane, sarà presentato l'impianto metodologico e le principali categorie concettuali di base con cui la microeconomia studia i fenomeni di scelta del consumatore.
Nella seconda parte, della durata di otto settimane, gli studenti saranno introdotti ai moderni metodi della Teoria dei Giochi per l'analisi delle scelte strategiche dei soggeti economici, siano essi consumatori o imprese. In particolare, in questa parte del corso le principali applicazioni economiche riguardano i mercati oligopolistici e le scelte stratgiche delle imprese di grandi dimensioni, nonchè degli agenti razionali interagenti a informazione completa o incompleta. Il metodo di apprendimento del corso sarà attivo e gli studenti saranno chiamati a interagire in esercizi e brevi presentazioni in classe.
Le conoscenze acquisite dal corso sono indispensabili per orientarsi nella problematiche delle imprese moderne e nei problemi di scelta presenti nell'analisi dei fenomeni socio-economici.
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| 10596469 | SISTEMI FISCALI COMPARATI [IUS/12, SECS-P/03] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi a) Acquisizione delle conoscenze giuridiche ed economiche necessarie ad affrontare lo studio comparato dei sistemi fiscali stranieri, in particolare europei.
b) Conoscenza degli aspetti metodologici alla base dell’analisi dei sistemi fiscali.
c) Applicazione delle teorie economiche e giuridiche alla comprensione di questioni specifiche.
d) Sviluppo di autonomia di giudizio e una capacità di valutazione critica per comprendere i fenomeni fiscali.
e) Sviluppo di un linguaggio tecnico adeguato a esprimere i concetti acquisiti.
f) Sviluppo delle capacità di apprendimento necessarie ad approfondire e ad aggiornarsi sui temi trattati, anche attingendo a diverse fonti bibliografiche, e ad intraprendere studi successivi.
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| SISTEMI FISCALI COMPARATI MODULO B [IUS/12] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi a) Acquisizione delle conoscenze giuridiche ed economiche necessarie ad affrontare lo studio comparato dei sistemi fiscali stranieri, in particolare europei.
b) Conoscenza degli aspetti metodologici alla base dell’analisi dei sistemi fiscali.
c) Applicazione delle teorie economiche e giuridiche alla comprensione di questioni specifiche.
d) Sviluppo di autonomia di giudizio e una capacità di valutazione critica per comprendere i fenomeni fiscali.
e) Sviluppo di un linguaggio tecnico adeguato a esprimere i concetti acquisiti.
f) Sviluppo delle capacità di apprendimento necessarie ad approfondire e ad aggiornarsi sui temi trattati, anche attingendo a diverse fonti bibliografiche, e ad intraprendere studi successivi.
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| SISTEMI FISCALI COMPARATI MODULO A [SECS-P/03] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi a) Acquisizione delle conoscenze giuridiche ed economiche necessarie ad affrontare lo studio comparato dei sistemi fiscali stranieri, in particolare europei.
b) Conoscenza degli aspetti metodologici alla base dell’analisi dei sistemi fiscali.
c) Applicazione delle teorie economiche e giuridiche alla comprensione di questioni specifiche.
d) Sviluppo di autonomia di giudizio e una capacità di valutazione critica per comprendere i fenomeni fiscali.
e) Sviluppo di un linguaggio tecnico adeguato a esprimere i concetti acquisiti.
f) Sviluppo delle capacità di apprendimento necessarie ad approfondire e ad aggiornarsi sui temi trattati, anche attingendo a diverse fonti bibliografiche, e ad intraprendere studi successivi.
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| 10593044 | ECONOMIA E MANAGEMENT AMBIENTALE NELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI [SECS-P/08, SECS-P/02] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi Produzione e consumo generano inquinamento e sfruttamento di risorse naturali.
In questo corso, distinto in un primo modulo di stampo economico e in un secondo modulo di stampo aziendale, si discuteranno i temi di maggiore rilevanza nell'ambito dell'economia ambientale.
In particolare, nel modulo economico, gli studenti impareranno a conoscere gli elementi microeconomici necessari a formalizzare l'analisi di un mercato in cui si produce inquinamento (tramite consumo o produzione). Comprenderanno le implicazioni derivanti da particolari scelte di consumo e/o produzione e sapranno applicare quanto appreso alla valutazione di problemi di economia ambientale, attraverso lo studio di modelli.
Nel modulo aziendale, si discuteranno le implicazioni delle scelte di consumo e produttive nei paesi avanzati e in quelli in via di sviluppo, tenendo conto che i prodotti possono essere distinti sulla base del livello di emissioni ad essi associato.
Si valuteranno anche le politiche di breve e lungo periodo volte a contenere e/o abbattere le emissioni.
Gli studenti conosceranno quindi gli elementi costitutivi del dibattito sul contenimento delle emissioni e ne comprenderanno le principali implicazioni. Saranno inoltre in grado di applicare quanto appreso alla lettura di documenti elaborati nelle sedi internazionali di riferimento.
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| AZIENDALE [SECS-P/08] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi In particolare, nel modulo economico, gli studenti impareranno a conoscere gli elementi microeconomici necessari a formalizzare l'analisi di un mercato in cui si produce inquinamento (tramite consumo o produzione). Comprenderanno le implicazioni derivanti da particolari scelte di consumo e/o produzione e sapranno applicare quanto appreso alla valutazione di problemi di economia ambientale, attraverso lo studio di modelli.
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| ECONOMICO [SECS-P/02] [ITA] | 1º | 1º | 3 |
Obiettivi formativi Nel modulo aziendale, si discuteranno le implicazioni delle scelte di consumo e produttive nei paesi avanzati e in quelli in via di sviluppo, tenendo conto che i prodotti possono essere distinti sulla base del livello di emissioni ad essi associato.
Si valuteranno anche le politiche di breve e lungo periodo volte a contenere e/o abbattere le emissioni.
Gli studenti conosceranno quindi gli elementi costitutivi del dibattito sul contenimento delle emissioni e ne comprenderanno le principali implicazioni. Saranno inoltre in grado di applicare quanto appreso alla lettura di documenti elaborati nelle sedi internazionali di riferimento.
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| AAF1104 | LINGUA INGLESE [N/D] [ITA] | 1º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi L'obiettivo formativo principale del corso è quello di permettere agli studenti di ampliare e migliorare la conoscenza dell'inglese economico (livello B2), sia attraverso esercizi di lettura (reading), sia di scrittura (writing) e, laddove possibile, di inglese parlato (speaking). Si richiede che gli studenti abbiano almeno un livello intermedio (B1 e B1+) di conoscenza della lingua inglese.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: verranno preparati esercizi mirati a saper riconoscere parole ed espressioni in un contesto specifico (cloze tests, matching exercises, esercizi di reading, preparazione di schemi, etc.) anche attraverso l'utilizzo di parole chiave.
Al completamento del corso lo studente sarà in grado sarà in grado di comprendere, con maggior agilità, il linguaggio economico e le principali definizioni studiate, di riconoscere i vocaboli anche in un contesto più ampio, come per esempio quello di articoli di stampa; di ascoltare più agilmente gli argomenti di cui al punto 1 di testi di livello B2; di riassumere testi utilizzando un lessico più ampio e preciso, nonché di leggere con maggior velocità testi attinenti agli ambiti di studio.
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| 1022894 | STATISTICA MULTIVARIATA
[SECS-S/01] [ITA] | 1º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi Fornire i fondamenti teorici e gli strumenti essenziali dell'analisi statistica multivariata.
In particolare:
Conoscenza e comprensione
Algebra delle matrici. Approcci metodologici: approccio esplorativo e approccio inferenziale. Richiami di inferenza statistica. Matrice dei dati e data pre-processing. Modello di regressione lineare. Analisi in Componenti Principali. Cluster Analysis.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Capacità di scegliere ed applicare le metodologie statistiche apprese in ambito aziendale ed economico.
Autonomia di giudizio
Capacità autonoma di raccolta ed elaborazione dei dati e della interpretazione dei risultati
Abilità comunicative
Capacità di presentare con chiarezza i risultati delle analisi statistiche effettuate
Capacità di apprendimento
Capacità di apprendere in maniera autonoma nuove tecniche statistiche
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| 1031418 | ECONOMIA DELLE ISTITUZIONI [SECS-P/03] [ITA] | 1º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi L’obiettivo è di illustrare in modo avanzato le principali teorie dell'economia delle istituzioni, contemporanee e classiche, incluse teorie dell'impresa, dello stato e teorie circa istituzioni produttive e estrattive. Queste conoscenze sono finalizzate alla loro utilizzazione per concorsi ministeriali e anche per attività professionali di vario genere.
Le lezioni concorrono a far acquisire al laureato magistrale un elevato livello culturale e a sviluppare conoscenze e competenze di livello avanzato, idonee a consentirgli di operare con professionalità nell'ambito di vari contesti pubblici e privati.
Tra gli obiettivi specifici figurano:
a) Illustrazione delle principali analisi economiche delle istituzioni
b) Conoscenza degli aspetti metodologici alla base dell’analisi delle istituzioni.
c) Applicazione delle teorie economiche alla comprensione di questioni istituzionali.
d) Sviluppo di autonomia di giudizio e una capacità di valutazione critica per comprendere i fenomeni sociali legati alle istituzioni
e) Sviluppo di un linguaggio tecnico adeguato a esprimere i concetti economici acquisiti.
f) Sviluppo delle capacità di apprendimento necessarie ad approfondire e ad aggiornarsi sui temi trattati, anche attingendo a diverse fonti bibliografiche, e ad intraprendere studi successivi.
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| 1041526 | BANCA E GESTIONE DEL RISCHIO [SECS-P/11] [ITA] | 1º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi Obiettivo generale del corso è fornire allo studente conoscenze e strumenti tecnico-quantitativi di valutazione sui temi della stima e della gestione dei rischi finanziari da parte della banca sia in un’ottica micro-aziendale che macroeconomica o di sistema. Sono oggetto di approfondimento le tecniche di gestione attiva del portafoglio titoli e le tecniche di gestione passiva dei portafogli basate sul principio della diversificazione e sull'implementazione dell'algoritmo fondamentale di Markowitz. Segue l’analisi degli sviluppi internazionali in tema di regolamentazione e vigilanza sul sistema bancario europeo per ridurre la probabilità ed i costi di crisi finanziarie future. Infine, particolare attenzione viene riservata al tema dell'instabilità del sistema finanziario globale, ai modelli di stima del rischio sistemico e alle scelte di policy delle autorità di regolamentazione per governarlo.
In particolare, gli obiettivi specifici del corso sono:
1) la conoscenza approfondita degli strumenti analitici e grafici utilizzati nell'analisi fondamentale dei titoli e nei modelli di equilibrio generale del mercato dei capitali, nonché delle verifiche empiriche condotte su tali modelli;
2) la capacità di comprensione dei dati finanziari e delle statistiche fondamentali elaborate dagli analisti finanziari in tema di rischio, rendimento e performance dei portafogli titoli;
2) l'applicazione delle metodologie finanziarie apprese alla valutazione dei titoli, alle scelte di investimento e alla gestione dei portafogli;
3) la capacità di comunicare quanto appreso attraverso l'utilizzo di un linguaggio finanziario tecnico-specialistico e la padronanza nella lettura dei grafici finanziari.
4) la capacità critica e di giudizio riguardo alle scelte di policy da parte delle autorità regolamentari in tema di stabilità finanziaria globale;
5) la capacità di proseguire in maniera autonoma lo studio, l'approfondimento e l'aggiornamento dei temi finanziari trattati nel corso sia attraverso la lettura e la comprensione di rapporti finanziari specialistici di natura istituzionale e consulenziale, che attraverso lo studio di articoli scientifici internazionali.
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| 10592979 | DIRITTO DEL LAVORO E WELFARE DELL'UNIONE EUROPEA [IUS/07] [ITA] | 1º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi Il corso si propone di far conoscere agli studenti i lineamenti fondamentali del diritto sociale europeo e le più significative tappe del processo di “comunitarizzazione” dei diritti nazionali del lavoro. Grazie alla specifica attenzione dedicata alla giurisprudenza della Corte di Giustizia e al dialogo intessuto con essa dalle corti nazionali, gli studenti avranno inoltre modo di verificare il concreto l'impatto spiegato sugli Stati membri dalle fonti dell’Unione Europea.
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà dimostrare:
di conoscere l’efficacia e i contenuti delle diverse fonti dell’Unione Europea in materia di lavoro;
di aver correttamente compreso i meccanismi d’interazione tra fonti e tra corti dell’attuale ordinamento multilivello;
di padroneggiare il linguaggio tecnico giuridico proprio della materia e di saper ricercare nei codici e nei siti istituzionali, le fonti di disciplina della materia;
di aver acquisito la capacità di comunicare quanto appreso attraverso interventi in seminari o lavori di gruppo nei quali verranno discussi criticamente documenti, sentenze, casi pratici;
di essere in grado di procedere autonomamente all’aggiornamento della materia, in costante evoluzione, grazie alla padronanza degli strumenti di ricerca e di metodi per l’auto apprendimento.
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| 1038456 | MACROECONOMIA AVANZATA [SECS-P/01] [ITA] | 2º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Conoscenza e comprensione: Gli studenti al termine del Corso avranno dimostrato di comprendere gli strumenti di analisi avanzata dei principali fenomeni macroeconomici quali: le fluttuazioni cicliche, il ruolo della politica monetaria e della politica fiscale in economia chiusa, il ruolo dei mercati finanziari, il modus operandi delle istituzioni europee e della BCE, con particolare riferimento alle ultimi crisi globali.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti saranno in grado di riconoscere le principali interdipendenze tra variabili economiche e monetarie, sia a livello microeconomico sia a livello macroeconomico, di applicare i modelli macroeconomici per formulare un ragionamento rigoroso su diverse questioni macro, di comprendere il contenuto di articoli e documenti relativi a questioni macroeconomiche
Autonomia di giudizio: Gli studenti saranno in grado di analizzare criticamente l'effetto di diversi shock sia sull'economia nazionale che su quella globale, e di valutare il ruolo dei principali attori economici e gli effetti delle azioni politiche in diversi scenari economici.
Abilità comunicative: Gli studenti saranno in grado di descrivere in maniera analitica problemi economici e finanziari, con la possibilità di fare riferimento alla letteratura scientifica proposta nel corso.
Capacità di apprendimento: Al termine del corso gli studenti avranno conoscenza dei riferimenti teorici e tecnici riguardanti gli effetti della politica fiscale e della politica monetaria. Ciò consentirà loro di affrontare gli studi avanzati a livello post-laurea nei settori economico-finanziari e trovare occupazione nei settori della finanza, dell’analisi economica, delle istituzioni governative e non governative, nazionali e internazionali.
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| 10596460 | METODI DI VALUTAZIONE PER LE POLITICHE [SECS-S/03] [ITA] | 2º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi Il corso fornisce un’introduzione ai principali metodi e strumenti di base propri della valutazione quantitativa delle politiche economiche, in particolare di quelle regionali, industriali e sul mercato del lavoro. I principali obiettivi del corso sono:
a) conoscenza dei principali metodi a livello base per la valutazione delle politiche in ambito controfattuale
b) fornire le basi econometriche per ampliare la conoscenza dei metodi controfattuali di valutazione dei politiche
c) sviluppo delle capacità di interpretazione e valutazione critica di analisi di valutazione di politiche, anche tramite studio di specifici studi di valutazione
d) mettere in grado lo studente di produrre ed elaborare autonomamente studi valutativi, anche tramite laboratori di insegnamento per i programmi statistici STATA e R
e) sviluppare le capacità di comunicazione della valutazione anche con presentazione di lavori in aula
L’obiettivo finale è di fornire allo studente una guida su come si effettua la valutazione di una politica e quali possano essere le problematiche che sorgono nell'analisi di un problema di valutazione quantitativa di strumenti di politica .
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| A SCELTA DELLO STUDENTE [N/D] [ITA] | 2º | 1º | 9 |
| AAF1016 | PROVA FINALE [N/D] [ITA] | 2º | 2º | 18 |
Obiettivi formativi La prova finale consiste nella preparazione e discussione di un elaborato scritto, frutto di matura elaborazione critica, su un argomento, di studio e/o ricerca, concordato col candidato da un docente relatore. La discussione è sostenuta di fronte ad una commissione composta secondo le norme in vigore e in presenza di un correlatore.
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| 10593073 | COMMERCIO INTERNAZIONALE E GLOBALIZZAZIONE [SECS-P/01] [ITA] | 2º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso ha l’obiettivo di approfondire e aumentare le conoscenze, anche in termini formali, sulle principali teorie del commercio internazionale, sui movimenti internazionali di fattori produttivi, sugli squilibri finanziari internazionali. Attraverso lo svolgimento di compiti a casa lo studente applica metodologie avanzate in uso corrente nella letteratura economica e migliora le proprie capacità critiche. La capacità di comunicare quanto appreso avviene attraverso la presentazione in classe delle soluzioni dei compiti a casa.
Durante il corso si tratta il tema della definizione e della rilevazione delle migrazioni internazionali e dei flussi delle rimesse. Lo studente acquisisce capacità di analisi dei dati con il fine principale di collegare il fenomeno delle migrazioni con lo sviluppo socio-economico di un paese. Parte dei compiti a casa coinvolgono l'utilizzo di strumenti statistici che potranno risultare utili in altri corsi e in possibili impieghi futuri.
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| Gruppo opzionale: Un modulo a scelta Ambito unico | | | |
| Gruppo opzionale: Lo studente potrà scegliere fra le due attività formative. | | | |
