| 1013710 | Economia aziendale [SECS-P/07] [ITA] | 1º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento introduce i fondamenti dell’economia aziendale, offrendo una visione unitaria dell’azienda come sistema economico-organizzativo finalizzato alla creazione di valore e alla soddisfazione di bisogni attraverso processi di produzione/erogazione di beni e servizi. Il corso mira a far acquisire il lessico e le categorie chiave per leggere struttura, funzionamento e risultati dell’azienda, distinguendo tra decisioni operative, gestionali e strategiche. Nel percorso vengono affrontati i principi di base relativi a gestione, organizzazione e misurazione delle performance, collegando i fenomeni aziendali ai documenti informativi e alle grandezze economico-finanziarie fondamentali. Particolare attenzione è rivolta alla logica del bilancio e ai criteri che presiedono alla rappresentazione dei risultati, nonché alla relazione tra attività, rischi e risultati in diverse tipologie di aziende (profit, non profit, pubbliche). Il corso intende inoltre sviluppare sensibilità verso la dimensione dei portatori di interesse e l’evoluzione dei modelli di reporting, includendo riferimenti essenziali a sostenibilità, responsabilità e accountability. L’obiettivo complessivo è fornire allo studente una base solida per comprendere insegnamenti successivi di area contabile, finanziaria e di management, rendendo possibile l’analisi elementare di decisioni e documenti aziendali e favorendo un approccio integrato tra dimensione economica e organizzativa.
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| 1013718 | ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO [IUS/09] [ITA] | 1º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento mira a fornire allo studente una base solida di diritto pubblico, necessaria per comprendere come si organizzano e operano gli ordinamenti contemporanei, con particolare attenzione all’assetto italiano ed europeo. Al termine del corso lo studente avrà acquisito le categorie fondamentali per leggere criticamente il rapporto tra potere politico e diritto, la funzione della Costituzione, la struttura e il ruolo delle principali istituzioni (Parlamento, Governo, Presidente della Repubblica, Corte costituzionale, magistratura), nonché i principi che regolano diritti e libertà. Il corso intende inoltre introdurre gli elementi essenziali relativi alle fonti del diritto, ai diversi livelli di governo (Stato, Regioni, autonomie) e ai profili di base dell’azione della Pubblica Amministrazione, incluse nozioni su provvedimenti/atti e strumenti di tutela. L’obiettivo complessivo è mettere lo studente nelle condizioni di interpretare norme e decisioni pubbliche con un approccio rigoroso, collegandole a casi e questioni rilevanti per l’impresa e i contesti organizzativi complessi.
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| 1013719 | MATEMATICA CORSO BASE [SECS-S/06] [ITA] | 1º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento ha l’obiettivo di fornire allo studente gli strumenti matematici di base necessari per comprendere e utilizzare modelli quantitativi tipici dell’analisi economica e gestionale. Il corso consolida il linguaggio e le tecniche fondamentali (richiami di logica e insiemi numerici, algebra, funzioni) e introduce progressivamente concetti dell’analisi (limiti, continuità, derivate, studio di funzione) utili per interpretare variazioni, tassi di crescita e problemi di ottimizzazione in forma elementare. In coerenza con il programma, sono inclusi elementi di algebra lineare (matrici e sistemi) e di calcolo integrale (primitive e integrali) come basi operative per successivi insegnamenti quantitativi e applicazioni in economia/finanza. L’obiettivo non è solo tecnico: il corso mira a sviluppare un approccio di problem solving e di formalizzazione, abituando lo studente a tradurre situazioni semplici in termini simbolici, eseguire calcoli corretti, controllare la plausibilità dei risultati e comunicarli con chiarezza.
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| 1013712 | ECONOMIA POLITICA [SECS-P/01] [ITA] | 1º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire gli strumenti necessari alla conoscenza della teoria economica e alla formulazione di corrette interpretazioni dei fenomeni dell’economia contemporanea. Si analizzano gli elementi di base della disciplina e, soprattutto, le relazioni che essa ha con le discipline giuridiche. Si auspica che gli studenti acquisiscano le conoscenze e le competenze per individuare le regole di comportamento degli operatori del sistema economico. Le abilità acquisite dovrebbero consentire agli studenti di formulare autonomamente giudizi sul comportamento degli operatori economici (consumatori, imprese) e sugli interventi di politica monetaria e fiscale posti in essere rispettivamente dalle Banche Centrali e dai Governi.
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| 1013717 | ISTITUZIONI DI DIRITTO PRIVATO [IUS/01] [ITA] | 1º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso introduce lo studente ai principali istituti del diritto privato, offrendo una base indispensabile per comprendere il funzionamento dei rapporti giuridici tra soggetti, la disciplina dei beni e dei diritti reali, nonché le regole che governano obbligazioni e contratti. L’insegnamento mira a far acquisire il lessico giuridico essenziale e gli strumenti interpretativi necessari per leggere e applicare norme e principi, con attenzione alla gerarchia delle fonti e ai criteri di interpretazione. L’obiettivo è sviluppare capacità di analisi di fattispecie e di ragionamento giuridico, anche attraverso casi ed esercitazioni, così da favorire una comprensione non solo teorica ma anche operativa dei traffici giuridici e delle problematiche tipiche dell’attività d’impresa. In tal modo il corso favorisce la costruzione di competenze giuridiche solide, spendibili nei contesti di gestione aziendale e nella consulenza legale per le imprese, in linea con il profilo formativo del Corso di Studi.
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| 1013723 | RAGIONERIA [SECS-P/07] [ITA] | 1º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento mira a fornire allo studente le basi della contabilità generale e del bilancio d’esercizio, sviluppando la capacità di comprendere come le operazioni aziendali vengono rilevate, classificate e rappresentate nei prospetti contabili. In coerenza con il programma, il corso guida dallo studio della regolamentazione civilistica e dei principi contabili nazionali (OIC) ai postulati e ai criteri di valutazione, fino alla struttura e al contenuto degli schemi di bilancio (stato patrimoniale e conto economico) e alle logiche di redazione. Un obiettivo centrale è rendere lo studente in grado di leggere il bilancio come strumento informativo per stakeholder interni ed esterni, collegando dati contabili, scelte di valutazione e rappresentazione della performance. Il corso introduce inoltre strumenti elementari di analisi delle performance (riclassificazioni e indici di bilancio) per interpretare equilibrio economico, patrimoniale e finanziario. L’impostazione mira a costruire un lessico tecnico e un metodo operativo, sostenuti da esercitazioni e casi, utili per proseguire con insegnamenti di area amministrativo-contabile, controllo e revisione.
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| AAF1212 | LINGUA INGLESE - B2 [N/D, N/D] [ENG] | 1º | 2º | 6 |
Obiettivi formativi L’insegnamento mira a consolidare e sviluppare competenze linguistiche in lingua inglese al livello B2, con attenzione specifica ai contesti accademici e pre-professionali dell’area economico-aziendale. Il corso intende rafforzare la capacità di comprendere testi anche complessi (articoli divulgativi/accademici guidati, report, materiali didattici), di seguire interventi orali (lezioni, presentazioni, video a contenuto economico-gestionale) e di interagire con adeguata scioltezza in discussioni su temi attinenti al corso di studi. Particolare attenzione è dedicata alla produzione scritta (email formali, brevi report, sintesi e commenti argomentati) e alla produzione orale (presentazioni brevi, descrizione di dati/risultati, confronto di alternative). L’obiettivo complessivo è rendere lo studente capace di utilizzare l’inglese come strumento operativo per studio, consultazione di fonti e partecipazione a contesti formativi e professionali internazionali, in coerenza con lo standard B2 del QCER/CEFR.
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| 1017240 | SCIENZA DELLE FINANZE [SECS-P/03] [ITA] | 2º | 1º | 6 |
Obiettivi formativi Il corso introduce lo studente ai principi teorici e agli strumenti matematici di base necessari per la valutazione delle operazioni finanziarie elementari, con l’obiettivo di fornire una solida impostazione logico-quantitativa per l’analisi dei principali problemi finanziari. L’insegnamento approfondisce i criteri e i modelli utili a descrivere, rappresentare e valutare operazioni di investimento e di indebitamento, ponendo particolare attenzione alla relazione tra tempo, capitale e tasso di interesse. Nel percorso formativo vengono esaminati i principali problemi di valutazione finanziaria, così da consentire allo studente di comprendere la struttura delle operazioni finanziarie elementari e i metodi matematici impiegati per la loro soluzione. Particolare rilievo è attribuito alla lettura e all’interpretazione dei risultati ottenuti, anche con riferimento a contesti caratterizzati da diverse configurazioni dei tassi di interesse, fissi o variabili. Il corso contribuisce inoltre allo sviluppo di un linguaggio tecnico appropriato e di una corretta capacità di rappresentazione formale dei problemi finanziari. Nel suo complesso, l’insegnamento mira a rendere lo studente capace di comprendere la logica finanziaria sottesa alle operazioni di base, di leggere con consapevolezza i meccanismi di valutazione intertemporale e di acquisire le basi necessarie per i successivi approfondimenti negli ambiti della finanza, dei mercati finanziari e delle discipline quantitative applicate.
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| 1017104 | ECONOMIA E GESTIONE DELLE IMPRESE [SECS-P/08] [ITA] | 2º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso mira a introdurre lo studente ai principi e agli strumenti di base della gestione d’impresa, mettendo a fuoco come le aziende definiscono obiettivi, organizzano risorse e processi e misurano i risultati in un contesto competitivo e in evoluzione. L’insegnamento guida lo studente dalla comprensione dell’impresa come sistema economico-organizzativo fino all’analisi delle principali funzioni manageriali: gestione strategica, gestione direzionale, gestione operativa e controllo. Il percorso affronta i concetti essenziali di orientamento strategico e vantaggio competitivo, collegandoli a scelte su struttura, risorse e competenze; approfondisce inoltre il ruolo dell’informazione e del knowledge management come leva di efficacia ed efficienza. Sul versante operativo, il corso introduce i processi produttivi e le scelte organizzative che determinano prestazioni e qualità, evidenziando i collegamenti tra operazioni, supply chain e performance aziendale. Un’attenzione specifica è riservata alla programmazione e al controllo, con riferimento a strumenti elementari per la valutazione dell’efficienza e al raccordo tra obiettivi, misurazione e responsabilità. L’obiettivo complessivo è fornire una base coerente per interpretare decisioni manageriali e problemi organizzativi, sviluppando un linguaggio comune utile per discipline successive (management avanzato, finanza, marketing, organizzazione) e per la lettura di casi reali di impresa.
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| 1017517 | POLITICA ECONOMICA [SECS-P/02] [ITA] | 2º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento introduce lo studente alla politica economica come insieme di analisi e scelte pubbliche orientate a correggere inefficienze e a perseguire obiettivi collettivi (efficienza, equità, stabilità). Il corso guida alla comprensione delle ragioni dell’intervento pubblico nelle economie di mercato, distinguendo tra fallimenti microeconomici (potere di mercato, esternalità, beni pubblici, asimmetrie informative) e problemi macroeconomici (instabilità ciclica, inflazione, disoccupazione), collegandoli alle principali impostazioni teoriche e agli strumenti di policy. Con il corso lo studente acquisisce una base per interpretare le politiche di stabilizzazione (monetaria e fiscale, anche in presenza di vincoli come la “trappola della liquidità”), le politiche di bilancia dei pagamenti e cambio, i temi di sostenibilità del debito e coordinamento tra autorità fiscali e monetarie, nonché i nodi di governance economica europea (euro, regole e vincoli). Ampio spazio è dedicato anche alle politiche pubbliche micro (antitrust, costi-benefici, regolazione) e alle politiche strutturali e commerciali, così da sviluppare una lettura critica dei trade-off tra crescita, stabilità e distribuzione.
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| 1015450 | STATISTICA CORSO BASE [SECS-S/01] [ITA] | 2º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso si propone di mettere a disposizione degli studenti le competenze fondamentali per comprendere, analizzare e interpretare dati provenienti da contesti reali. In primo luogo, il corso si propone di far comprendere i fondamenti del calcolo delle probabilità, indispensabile per affrontare in modo rigoroso l’incertezza e per costruire modelli statistici di base. Nella parte di statistica descrittiva il corso mira a sviluppare la capacità di descrivere insiemi di dati attraverso misure sintetiche come media, mediana, moda, varianza e deviazione standard, favorendo una comprensione intuitiva della variabilità e delle tendenze centrali. Un ulteriore obiettivo è introdurre i principi della rappresentazione grafica dei dati, includendo istogrammi, diagrammi a dispersione e grafici a barre, strumenti essenziali per comunicare informazioni in modo chiaro ed efficace.
Un altro aspetto fondamentale del corso riguarda l’apprendimento dei concetti di inferenza statistica: gli studenti vengono guidati a comprendere come, a partire da un campione, si possano formulare stime e verificare ipotesi sulla popolazione di riferimento. Infine, il corso intende sviluppare un approccio critico all’analisi dei dati, stimolando la capacità di valutare la qualità delle informazioni, riconoscere possibili distorsioni e interpretare correttamente i risultati statistici. Un attenzione speciale viene dedicata al modello di regressione lineare semplici con il quale gli studenti saranno in grado di analizzare dati legati da relazioni e in cui si individuano dei pattern di informazione. Questo insieme di competenze costituisce la base per studi più avanzati e per applicazioni professionali.
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| 1017055 | DIRITTO COMMERCIALE [IUS/04] [ITA] | 2º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento introduce i fondamenti del diritto commerciale come cornice giuridica dell’attività d’impresa, con l’obiettivo di fornire allo studente gli strumenti per comprendere regole, soggetti e principali istituti che disciplinano il mercato e l’organizzazione dell’impresa. Il corso mira a sviluppare una conoscenza strutturata delle nozioni di imprenditore e azienda, dei segni distintivi e della pubblicità legale, nonché delle principali forme di organizzazione societaria e dei relativi assetti di responsabilità. In coerenza con gli obiettivi del corso di studi, l’insegnamento rafforza la capacità di leggere problemi giuridici tipici della gestione d’impresa (scelte organizzative, rapporti contrattuali, profili di responsabilità), collegandoli alle implicazioni economico-aziendali. L’attenzione è posta sia sulla comprensione delle regole, sia sull’uso di un metodo di ragionamento giuridico utile a operare in contesti aziendali complessi e a dialogare con funzioni amministrative, di controllo e consulenza.
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| 1013711 | ECONOMIA DEGLI INTERMEDIARI FINANZIARI [SECS-P/11] [ITA] | 2º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso introduce lo studente alla comprensione del sistema finanziario, delle sue funzioni e della struttura degli intermediari e dei mercati, con l’obiettivo di fornire un quadro coerente delle attività di intermediazione e delle logiche economiche e gestionali che le sostengono. L’insegnamento mira a chiarire perché esistono gli intermediari, quali servizi offrono e come contribuiscono al funzionamento dell’economia attraverso trasferimento di risorse, gestione dei rischi, produzione di informazione e facilitazione dei pagamenti. Nel percorso vengono presentati soggetti e strumenti finanziari, con particolare attenzione a banche e intermediari non bancari, ai mercati finanziari e alle condizioni che ne influenzano efficienza e stabilità. Una parte rilevante è dedicata ai profili di regolamentazione e vigilanza, al ruolo della banca centrale e alle connessioni tra politica monetaria e credito. Il corso affronta inoltre la logica della gestione bancaria (equilibri, rischi fondamentali e linee di governo), introducendo concetti utili per comprendere il funzionamento dei servizi di investimento e assicurativi. L’insegnamento, anche tramite lavori di gruppo, intende sviluppare familiarità con il linguaggio finanziario e con la lettura dei principali fenomeni contemporanei (innovazione dei servizi, digitalizzazione, trasformazioni del settore), così da rendere lo studente capace di collegare teoria e fatti di mercato e prepararlo a insegnamenti successivi di finanza, risk management e mercati.
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| 1017164 | MATEMATICA FINANZIARIA [SECS-S/06] [ITA] | 2º | 2º | 9 |
Obiettivi formativi L’insegnamento mira a fornire allo studente gli strumenti matematici e concettuali per comprendere e risolvere problemi legati al valore del denaro nel tempo e alle principali operazioni finanziarie elementari. Il corso introduce la logica delle operazioni di capitalizzazione e attualizzazione, la relazione tra capitale, montante e valore attuale, e i criteri di equivalenza finanziaria utili per confrontare pagamenti in date diverse. In coerenza con il programma, vengono approfonditi strumenti operativi ricorrenti nell’analisi economico-aziendale: calcolo di tassi e fattori, rendite e piani di pagamento, prestiti e piani di ammortamento, valutazione di titoli/obbligazioni in forma introduttiva, nozioni su struttura dei prezzi e dei valori e prime idee di arbitraggio e struttura dei tassi. L’obiettivo complessivo è rendere lo studente capace di impostare correttamente problemi, eseguire calcoli con accuratezza, interpretare i risultati e riconoscere implicazioni pratiche per decisioni finanziarie elementari (famiglie e imprese), costruendo una base per insegnamenti successivi in finanza aziendale e mercati.
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| Gruppo opzionale: MDI 1 | | | |
| 1009241 | DIRITTO TRIBUTARIO [IUS/12] [ITA] | 3º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso mira a introdurre i principi fondamentali del diritto tributario e la logica del prelievo fiscale, fornendo allo studente gli strumenti concettuali per comprendere come nascono, si determinano e si attuano le principali obbligazioni tributarie. L’insegnamento chiarisce la funzione economico-sociale del tributo e i vincoli costituzionali che
orientano l’imposizione (capacità contributiva, legalità, progressività), collegando le regole giuridiche ai temi di equità, efficienza e sostenibilità della finanza pubblica. Il percorso sviluppa la comprensione delle categorie essenziali (soggetto passivo, presupposto, base imponibile, aliquota, agevolazioni), delle principali tipologie di tributi e delle fasi del rapporto d’imposta: dichiarazione, accertamento, riscossione, rimborsi e sanzioni. Un focus mirato è dedicato allo statuto del contribuente e alle garanzie procedimentali, nonché agli strumenti di tutela e al contenzioso tributario, così da comprendere i rimedi a disposizione del contribuente e i poteri dell’amministrazione finanziaria. L’insegnamento si propone inoltre di rendere lo studente consapevole dei profili di compliance e rischio fiscale rilevanti per imprese e professionisti, mettendo in relazione norme, prassi e interpretazione. Nel complesso, il corso intende costruire un lessico tecnico di base e una capacità di lettura “strutturata” delle fattispecie tributarie, utile tanto per studi successivi quanto per contesti operativi in area amministrazione, consulenza e controllo.
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| 1025320 | MANAGEMENT DELL'INNOVAZIONE [SECS-P/08] [ITA] | 3º | 1º | 9 |
Obiettivi formativi Il corso introduce lo studente ai fondamenti del management e alla logica con cui l’impresa (e più in generale l’organizzazione) prende decisioni e coordina risorse per raggiungere obiettivi in contesti competitivi e mutevoli. L’insegnamento mira a fornire un quadro concettuale unitario dell’impresa come “sistema”, chiarendo il ruolo delle principali aree gestionali e la loro integrazione (dimensione strategica e organizzativa, processi decisionali, coordinamento e controllo, relazione con mercati e stakeholder). Attraverso i principali modelli interpretativi, il corso intende sviluppare la capacità di leggere problemi manageriali, riconoscere alternative e vincoli, e impostare soluzioni coerenti con obiettivi e risorse disponibili. Coerentemente con il programma, viene dato spazio a temi attuali (innovazione, qualità, sostenibilità/green e circular economy) come leve di competitività e come componenti ormai strutturali della gestione. L’obiettivo complessivo è costruire un lessico e strumenti di base che supportino lo studente sia nell’analisi di casi semplici sia nel raccordo con insegnamenti successivi dell’area aziendale.
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| A SCELTA DELLO STUDENTE [N/D] [ITA] | 3º | 2º | 18 |
Obiettivi formativi Gli ordinamenti didattici 270 prevedono, all’interno di ciascun Corso di studio, uno specifico numero di crediti formativi da destinare alle "attività a scelta dello studente". Il numero di crediti previsti per questo corso è pari a 12. Tali attività consistono in esami relativi a moduli attivati nei corsi di Laurea triennali della Facoltà o di altre Facoltà di Sapienza.
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| AAF1001 | prova finale [N/D] [ITA] | 3º | 2º | 3 |
Obiettivi formativi La prova finale consiste nella predisposizione e nella discussione di un elaborato avente ad oggetto l'approfondimento, ad esempio tramite una ricerca bibliografica o un'elaborazione empirica, di un tema affrontato nel percorso formativo, in diretto collegamento con uno o più insegnamenti.
La prova finale consiste nell’elaborazione e nella discussione di una tesi redatta in modo originale dal laureando sotto la guida di uno o più docenti su di un tema affrontato nel percorso formativo, in diretto collegamento con uno o più insegnamenti.
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| Gruppo opzionale: MDI 2 | | | |
| Gruppo opzionale: MD3 | | | |
