Obiettivi formativi
Il corso di laurea in Ingegneria Elettronica fornisce una preparazione ad ampio spettro nell'ambito dell'analisi, del progetto e della realizzazione di sistemi elettronici. Partendo da una conoscenza approfondita delle basi di matematica, fisica e chimica, il corso insegna a interpretare, descrivere e risolvere problemi applicativi complessi del campo specifico che spesso richiedono un approccio interdisciplinare. La struttura del corso di laurea consente di adeguare le conoscenze alla rapida evoluzione dell'ingegneria elettronica, evitando il pericolo di invecchiamento professionale. Il corso di laurea ha, come obiettivo generale, la formazione di una figura professionale in grado di progettare e sviluppare tecnologie e sistemi elettronici per l'uomo e per l'ambiente nella società dell'informazione. Il laureato in Ingegneria Elettronica ha la capacità di integrare i sottosistemi, che formano un sistema elettronico, utilizzando le capacità e le conoscenze che risultano necessarie per la sua progettazione, realizzazione e gestione.
Le competenze fornite al laureato in Ingegneria Elettronica sono relative alle applicazioni dei sistemi elettronici e all'utilizzo di strumenti di analisi e progettazione nel trattamento dell'informazione e della comunicazione. Tali competenze si articolano in:
- tecniche di analisi di circuiti elettronici, sistemi a controllo automatico, strutture elettromagnetiche radiative e guidanti, sistemi di comunicazione ed elaborazione dell'informazione;
- metodologie di analisi, progettazione e realizzazione di sistemi elettronici mediante strumenti software, quali Computer Aided Design (CAD) e Computer Aided Manifacturing (CAM), e strumentazione sperimentale per prove di laboratorio;
- tecnologie realizzative dei sistemi elettronici relative a circuiti micro-elettronici e nano-elettronici e componenti a semiconduttori e fotonici;
- applicazioni dei sistemi elettronici nei sistemi di elaborazione dell'informazione e nei sistemi di telecomunicazioni terrestri e spaziali, acquisizione e presentazione dei dati e programmazione di sistemi elettronici dedicati;
- principi metodologici per il controllo di qualità, l'economia e la gestione dei sistemi elettronici.
Percorso Formativo
Il curriculum degli studi si basa sul principio generale che l' ingegnere elettronico deve poter intervenire in maniera autonoma su sistemi complessi, utilizzando conoscenze in molteplici campi ingegneria dell'Informazione e spesso dell'intera Ingegneria. E' quindi necessaria una solida e ampia cultura di base, integrata dalla conoscenza approfondita delle discipline dell'ingegneria, sia nelle aree specifiche dell'elettronica, delle telecomunicazioni, dell'automatica e dell'informatica, sia nelle principali aree affini. La preparazione teorica deve inoltre essere accompagnata da un'adeguata esperienza pratica. Lo scopo della formazione è quello di dotare lo studente di tutti quegli strumenti teorico-pratici che gli consentano un pronto inserimento in attività di lavoro qualificate al termine del suo percorso universitario.
In particolare i principi secondo cui si sviluppa il curriculum degli studi sono:
- affidare alle Scienze di Base (matematica, fisica e chimica) il compito di fornire gli strumenti metodologici che costituiscono i presupposti del sapere scientifico; in questo quadro anche i fondamenti di informatica contribuiscono alla formazione di base;
- assicurare un'equilibrata offerta formativa nell'ambito dell'Ingegneria dell'Informazione, con la dovuta attenzione allo sviluppo di competenze relative a Elettronica, Campi elettromagnetici, Controlli automatici, Telecomunicazioni, Misure elettriche ed elettroniche;
- sviluppare le capacità dello studente orientate, da un lato, allo svolgimento di attività di progettazione e di partecipazione ad attività sperimentali, sia individuali che di gruppo, e, dall'altro, all'acquisizione le basi per aggiornare, prontamente e con continuità le sue conoscenze professionali.
Aspetto qualificante dell'offerta formativa è la presenza di una rilevante offerta di corsi di laboratorio nell'ambito della Fisica, dell'Elettronica e delle Misure elettriche ed elettroniche, anche con specifiche attività di progetto.
Si rinvia al Regolamento Didattico per la definizione della quota di tempo riservata allo studio individuale.