Scienze Archeologiche

Il corso ha lo scopo di introdurre gli studenti (in via preliminare) all'archeologia e alla storia dell'arte dell’Iran preislamico. Saranno pertanto illustrate alcune delle principali testimonianze archeologiche e storico-artistiche dell’Iran durante l'Età del Ferro III ed i successivi periodi achemenide, macedone, seleucide, arsacide e sasanide, mettendo in risalto alcune delle metodologie di ricerca che caratterizzano la disciplina. Parallelamente, inoltre, saranno analizzati in chiave archeologica gli aspetti relativi al contesto geografico dell’Iran preislamico che maggiormente incisero sullo sviluppo socio-economico e storico-culturale dell’area in questione.

Benché non obbligatoria, la conoscenza di nozioni basilari riguardanti la storia dell'Iran preislamico potrebbe essere utile agli studenti frequentanti

Articoli scientifici, monografie ed altre letture utili ad affrontare uno studio critico degli argomenti trattati saranno indicati al termine delle singole lezioni. Una dettagliata bibliografia di riferimento, includente indicazioni integrative rivolte agli studenti impossibilitati a frequentare il corso, è presente in una sezione apposita della pagina web del docente sul sito web di Ateneo. Tutti i testi elencati (voci enciclopediche, articoli scientifici e capitoli di volumi), qualora non consultabili gratuitamente on-line, saranno messi a disposizione degli studenti in formato PDF durante lo svolgimento del corso nonché al termine dello stesso, presso lo studio del docente (su appuntamento, in giorni ed in orari da concordare preventivamente).

Lezioni frontali su temi specifici riguardanti l’archeologia dell’Iran preislamico, accompagnate da presentazioni multimediali e seguite da discussioni volte a stimolare la capacità di riflessione critica degli studenti nonché a svilupparne il rigore metodologico. Come strumento didattico saranno utilizzate presentazioni multimediali volte ad esemplificare i concetti discussi durante le lezioni, corredate del materiale grafico e fotografico (fotografie, piante, schede tematiche, diagrammi etc.) relativo alle evidenze archeologiche prese in considerazione.

Le lezioni si svolgono in presenza. La possibilità di frequentare le lezioni da remoto sarà valutata nel caso di specifiche esigenze adeguatamente motivate.

Esame orale volto sia alla valutazione complessiva del livello di conoscenze raggiunto dallo studente (con particolare riferimento anche agli aspetti metodologici ed alla contestualizzazione storico-geografica delle evidenze archeologiche trattate durante il corso) sia alla verifica del raggiungimento di specifiche competenze quali la capacità critica di analizzare e sintetizzare le tematiche ed i concetti presentati o la padronanza nell’uso di un’appropriata terminologia specialistica. Al fine di rendere più efficace il colloquio di valutazione, si esortano gli studenti a portare in sede di esame tutto il materiale grafico e fotografico messo a loro disposizione dal docente.

Articoli scientifici, monografie ed altre letture utili ad affrontare uno studio critico degli argomenti trattati saranno indicati al termine delle singole lezioni. Una dettagliata bibliografia di riferimento, includente indicazioni integrative rivolte agli studenti impossibilitati a frequentare il corso, è presente nella sezione “Materiali Didattici” della pagina web del docente sul sito web di Ateneo. Tutti i testi elencati (voci enciclopediche, articoli scientifici e capitoli di volumi), qualora non consultabili gratuitamente on-line, saranno messi a disposizione degli studenti in formato PDF durante lo svolgimento del corso nonché al termine dello stesso, presso lo studio del docente (su appuntamento, in giorni ed in orari da concordare preventivamente).

Lezioni frontali su temi specifici riguardanti l’archeologia dell’Iran preislamico, accompagnate da presentazioni multimediali e seguite da discussioni volte a stimolare la capacità di riflessione critica degli studenti nonché a svilupparne il rigore metodologico. Come strumento didattico saranno utilizzate presentazioni multimediali volte ad esemplificare i concetti discussi durante le lezioni, corredate del materiale grafico e fotografico (fotografie, piante, schede tematiche, diagrammi etc.) relativo alle evidenze archeologiche prese in considerazione.

Il corso ha lo scopo di introdurre gli studenti (in via preliminare) all'archeologia e alla storia dell'arte dell’Iran preislamico. Saranno pertanto illustrate alcune delle principali testimonianze archeologiche e storico-artistiche dell’Iran durante l'Età del Ferro III ed i successivi periodi achemenide, macedone, seleucide, arsacide e sasanide, mettendo in risalto alcune delle metodologie di ricerca che caratterizzano la disciplina. Parallelamente, inoltre, saranno analizzati in chiave archeologica gli aspetti relativi al contesto geografico dell’Iran preislamico che maggiormente incisero sullo sviluppo socio-economico e storico-culturale dell’area in questione.

Benché non obbligatoria, la conoscenza di nozioni basilari riguardanti la storia dell'Iran preislamico potrebbe essere utile agli studenti frequentanti

Articoli scientifici, monografie ed altre letture utili ad affrontare uno studio critico degli argomenti trattati saranno indicati al termine delle singole lezioni. Una dettagliata bibliografia di riferimento, includente indicazioni integrative rivolte agli studenti impossibilitati a frequentare il corso, è presente in una sezione apposita della pagina web del docente sul sito web di Ateneo. Tutti i testi elencati (voci enciclopediche, articoli scientifici e capitoli di volumi), qualora non consultabili gratuitamente on-line, saranno messi a disposizione degli studenti in formato PDF durante lo svolgimento del corso nonché al termine dello stesso, presso lo studio del docente (su appuntamento, in giorni ed in orari da concordare preventivamente).

Lezioni frontali su temi specifici riguardanti l’archeologia dell’Iran preislamico, accompagnate da presentazioni multimediali e seguite da discussioni volte a stimolare la capacità di riflessione critica degli studenti nonché a svilupparne il rigore metodologico. Come strumento didattico saranno utilizzate presentazioni multimediali volte ad esemplificare i concetti discussi durante le lezioni, corredate del materiale grafico e fotografico (fotografie, piante, schede tematiche, diagrammi etc.) relativo alle evidenze archeologiche prese in considerazione.

Le lezioni si svolgono in presenza. La possibilità di frequentare le lezioni da remoto sarà valutata nel caso di specifiche esigenze adeguatamente motivate.

Esame orale volto sia alla valutazione complessiva del livello di conoscenze raggiunto dallo studente (con particolare riferimento anche agli aspetti metodologici ed alla contestualizzazione storico-geografica delle evidenze archeologiche trattate durante il corso) sia alla verifica del raggiungimento di specifiche competenze quali la capacità critica di analizzare e sintetizzare le tematiche ed i concetti presentati o la padronanza nell’uso di un’appropriata terminologia specialistica. Al fine di rendere più efficace il colloquio di valutazione, si esortano gli studenti a portare in sede di esame tutto il materiale grafico e fotografico messo a loro disposizione dal docente.

Articoli scientifici, monografie ed altre letture utili ad affrontare uno studio critico degli argomenti trattati saranno indicati al termine delle singole lezioni. Una dettagliata bibliografia di riferimento, includente indicazioni integrative rivolte agli studenti impossibilitati a frequentare il corso, è presente nella sezione “Materiali Didattici” della pagina web del docente sul sito web di Ateneo. Tutti i testi elencati (voci enciclopediche, articoli scientifici e capitoli di volumi), qualora non consultabili gratuitamente on-line, saranno messi a disposizione degli studenti in formato PDF durante lo svolgimento del corso nonché al termine dello stesso, presso lo studio del docente (su appuntamento, in giorni ed in orari da concordare preventivamente).

Lezioni frontali su temi specifici riguardanti l’archeologia dell’Iran preislamico, accompagnate da presentazioni multimediali e seguite da discussioni volte a stimolare la capacità di riflessione critica degli studenti nonché a svilupparne il rigore metodologico. Come strumento didattico saranno utilizzate presentazioni multimediali volte ad esemplificare i concetti discussi durante le lezioni, corredate del materiale grafico e fotografico (fotografie, piante, schede tematiche, diagrammi etc.) relativo alle evidenze archeologiche prese in considerazione.

Introduzione all'archeologia dell'Asia Centrale occidentale dall'età del Bronzo all'VIII secolo d.C. Il corso offrirà una panoramica sulle testimonianze archeologiche e sulle forme di espressione artistica dell'Asia Centrale occidentale dalla protostoria alla conquista araba (VIII-IX secolo). Argomenti: L'età del Bronzo: la “civiltà dell’Oxus” e cenni sulla cultura di Andronovo L’età del Ferro e il “periodo achemenide”. L'Ellenismo in Battriana Ai Khanum. Takht-i Sangin: il tempio dell’Oxus. Necropoli nomadiche: Tillia Tepe e altre aree funerarie. Città, monumenti e produzione artistica del periodo kushana. La città di Dilberjin (Afghanistan settentrionale). La diffusione del buddhismo: architettura e arti figurative dei centri buddhisti della Battriana/Tokharestan e Margiana. L’alto medioevo. Le città della Sogdiana: Samarcanda (Afrasiab), Penjikent, Varakhsha. La pittura sogdiana: tecnica, stile, repertorio iconografico. L’arte del Tokharestan altomedievale.

C. Lo Muzio, Archeologia dell'Asia Centrale preislamica, Mondadori Università 2017, Introduzione e capitoli 1, 2, 3, 4 (pp. 78-93), 5, 6 (pp. 150-155), 7, 8.

La prova consiste in domande concernenti gli argomenti trattati nel corso: descrizione di un fenomeno artistico, di un sito archeologico, di uno specifico repertorio di materiali archeologici, e altre tematiche incluse nel programma. Oltre alla conoscenza dell'argomento specifico e alla capacità di esprimersi con proprietà di linguaggio, lo studente dovrà dimostrare di aver compreso la relazione tra le testimonianze archeologiche e il contesto storico, culturale e religioso di appartenenza.

Il corso avrà durata semestrale e consisterà in lezioni frontali, svolte con il costante supporto di documentazione grafica e fotografica (carte, planimetrie, immagini di monumenti e manufatti artistici).

Introduzione all'archeologia dell'Asia Centrale occidentale dall'età del Bronzo all'VIII secolo d.C. Il corso offrirà una panoramica sulle testimonianze archeologiche e sulle forme di espressione artistica dell'Asia Centrale occidentale dalla protostoria alla conquista araba (VIII-IX secolo). Argomenti: L'età del Bronzo: la “civiltà dell’Oxus” e cenni sulla cultura di Andronovo L’età del Ferro e il “periodo achemenide”. L'Ellenismo in Battriana Ai Khanum. Takht-i Sangin: il tempio dell’Oxus. Necropoli nomadiche: Tillia Tepe e altre aree funerarie. Città, monumenti e produzione artistica del periodo kushana. La città di Dilberjin (Afghanistan settentrionale). La diffusione del buddhismo: architettura e arti figurative dei centri buddhisti della Battriana/Tokharestan e Margiana. L’alto medioevo. Le città della Sogdiana: Samarcanda (Afrasiab), Penjikent, Varakhsha. La pittura sogdiana: tecnica, stile, repertorio iconografico. L’arte del Tokharestan altomedievale.

C. Lo Muzio, Archeologia dell'Asia Centrale preislamica, Mondadori Università 2017, Introduzione e capitoli 1, 2, 3, 4 (pp. 78-93), 5, 6 (pp. 150-155), 7, 8.

La prova consiste in domande concernenti gli argomenti trattati nel corso: descrizione di un fenomeno artistico, di un sito archeologico, di uno specifico repertorio di materiali archeologici, e altre tematiche incluse nel programma. Oltre alla conoscenza dell'argomento specifico e alla capacità di esprimersi con proprietà di linguaggio, lo studente dovrà dimostrare di aver compreso la relazione tra le testimonianze archeologiche e il contesto storico, culturale e religioso di appartenenza.

Il corso avrà durata semestrale e consisterà in lezioni frontali, svolte con il costante supporto di documentazione grafica e fotografica (carte, planimetrie, immagini di monumenti e manufatti artistici).