Scienze Archeologiche

MARIA TERESA D'ALESSIO
MARIA TERESA D'ALESSIO

Coerentemente con gli obiettivi formativi del Corso di Studio in cui è inserito, il corso si propone di fornire conoscenze di base e capacità di comprensione nell’ambito dell'ARCHEOLOGIA E ANTICHITA' POMPEIANE, con il supporto di libri di testo avanzati, e di mettere lo studente in grado di applicare le conoscenze acquisite in modo competente e riflessivo, formulando giudizi in forma autonoma, comunicando idee, problemi e riflessioni in modo chiaro e corretto, e sviluppando così le competenze necessarie per intraprendere eventuali studi successivi.

L'insegnamento sarà focalizzato sulla cultura artistica e materiale della città di Pompei e dell'area circostante.

Acquisizione di conoscenze, abilità e competenze (culturali, disciplinari e metodologiche).

Per le attività didattiche previste da questo corso non occorrono particolari conoscenze se non quelle acquisite durante il corso in Scienze Archeologiche della laurea triennale (o equivalenti).

Le particolari modalità di seppellimento dei siti vesuviani (Pompei, Ercolano e Stabia, etc.) a causa dell'eruzione del 79 d.C. hanno permesso la straordinaria conservazione di ampi contesti del mondo antico. La storia degli scavi che portarono alla loro scoperta e le attività che negli anni più recenti hanno contribuito al cambiamento delle nostre conoscenze su questa aree saranno alla base di questo modulo.
In particolare, lo studio dei contesti pubblici e privati di Pompei è diventato negli ultimi anni uno degli argomenti centrali del dibattito scientifico che interessa il sito. L'analisi integrale di alcuni monumenti della città, dai dati di scavo alla ricostruzione delle strutture, permetterà agli studenti di partecipare delle più recenti novità nel settore e di analizzare l'evoluzione di uno dei centri urbani più ambiti per gli studiosi di archeologia nel mondo.

Testo di base sarà:
- F. Pesando, M.P. Guidobaldi, Pompei, Oplontis, Ercolano, Stabiae, Guide Archeologiche Laterza, Bari 2006.

Ulteriori letture saranno indicate all'inizio delle lezioni e durante il corso.

Per coloro che non hanno frequentato, oppure per approfondimento di alcuni temi, verranno concordati programmi specifici.

Le lezioni si terranno in aula con l'ausilio di presentazione ppt. Compatibilmente con la situazione saranno organizzate visite specifiche e/o interventi di Colleghi e altri studiosi.





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Le lezioni si
terranno in aula con l'ausilio di presentazione ppt. Compatibilmente con la
situazione saranno organizzate visite specifiche e/o interventi di Colleghi e
professionisti del mondo archeologico.

La frequenza alle due lezioni settimanali previste è vivamente consigliata ma saranno disponibili programmi per non frequentanti.

La frequenza alle
due lezioni settimanali previste è vivamente consigliata ma saranno disponibili
programmi per non frequentanti.

Ai fini della valutazione saranno presi in esame la conoscenza acquisita sull’argomento (30%); la partecipazione attiva (20%); la capacità di ragionamento e di valutazione autonoma (30%); la capacità di comunicazione (20%).

Le domande riguarderanno aspetti generali della ricerca archeologica nell'area vesuviana anche attraverso l'ausilio di immagini.
























































































































































































































































































































































































































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Le domande
riguarderanno aspetti generali della ricerca archeologica nei siti vesuviani
anche attraverso l'ausilio di immagini.

• F. Pesando, M.P. Guidobaldi, Pompei, Oplontis, Ercolano, Stabiae, Guide Archeologiche Laterza, Bari 2006.