Filologia moderna

"Genere, sessualità e razza nel Novecento" Il corso si propone di offrire un’introduzione alla letteratura e alla cultura portoghese e brasiliana dal Novecento fino a oggi. Durante le lezioni lo studio dei testi letterari, analizzati nelle loro peculiarità tematiche e formali, sarà accompagnato dalla ricostruzione del periodo storico di riferimento, privilegiando la riflessione sul processo di formazione delle identità nazionali e sui significati socioculturali legati alle questioni di genere, sessualità e razza.

Non c'è nessun prerequisito

ENVIRONMENTAL HUMANITIES IN BRASILE (I semestre) • Antologia di testi e materiali esaminati a lezione • Eliane Brum, Banzeiro òkòtó: uma viagem à Amazônia Centro do Mundo (ed. it. Sellerio, 2023) • Un testo a scelta tra: a) Ferreira de Castro, A selva (ed. it. Rizzoli, 1934) b) Mário de Andrade, O turista aprendiz (ed. it. Robin Edizioni, 2001) c) Silvano Peloso, Amazzonia. Mito e letteratura del mondo perduto (Editori Riuniti, 1988) Per una introduzione teorica all’ecocritica si consiglia la lettura di: -- Greg Garrard, Ecocriticism (Routledge, 2012) -- Timothy Clark, The Cambridge Introduction to Literature and the Environment (Cambridge, 2011)

Le lezioni alternano un approccio di tipo frontale/tradizionale (in cui il docente espone il contesto storico e il background degli autori trattati) a un approccio di tipo seminariale che prevedono la lettura dei testi insieme agli studenti e una conseguente partecipazione attiva tramite interventi e discussioni in classe. Per questo motivo la frequenza, seppur non obbligatoria, è fortemente consigliata.

Prova orale

Lezione frontale, apprendimento riflessivo o auto-diretto, utilizzo di supporti telematici, digital media. Gli studenti sono chiamati a leggere il materiale assegnato in preparazione delle lezioni e a partecipare attivamente attraverso interventi e discussioni in aula.

"Genere, sessualità e razza nel Novecento" Il corso si propone di offrire un’introduzione alla letteratura e alla cultura portoghese e brasiliana dal Novecento fino a oggi. Durante le lezioni lo studio dei testi letterari, analizzati nelle loro peculiarità tematiche e formali, sarà accompagnato dalla ricostruzione del periodo storico di riferimento, privilegiando la riflessione sul processo di formazione delle identità nazionali e sui significati socioculturali legati alle questioni di genere, sessualità e razza.

Non c'è nessun prerequisito

ENVIRONMENTAL HUMANITIES IN BRASILE (I semestre) • Antologia di testi e materiali esaminati a lezione • Eliane Brum, Banzeiro òkòtó: uma viagem à Amazônia Centro do Mundo (ed. it. Sellerio, 2023) • Un testo a scelta tra: a) Ferreira de Castro, A selva (ed. it. Rizzoli, 1934) b) Mário de Andrade, O turista aprendiz (ed. it. Robin Edizioni, 2001) c) Silvano Peloso, Amazzonia. Mito e letteratura del mondo perduto (Editori Riuniti, 1988) Per una introduzione teorica all’ecocritica si consiglia la lettura di: -- Greg Garrard, Ecocriticism (Routledge, 2012) -- Timothy Clark, The Cambridge Introduction to Literature and the Environment (Cambridge, 2011)

Le lezioni alternano un approccio di tipo frontale/tradizionale (in cui il docente espone il contesto storico e il background degli autori trattati) a un approccio di tipo seminariale che prevedono la lettura dei testi insieme agli studenti e una conseguente partecipazione attiva tramite interventi e discussioni in classe. Per questo motivo la frequenza, seppur non obbligatoria, è fortemente consigliata.

Prova orale

Lezione frontale, apprendimento riflessivo o auto-diretto, utilizzo di supporti telematici, digital media. Gli studenti sono chiamati a leggere il materiale assegnato in preparazione delle lezioni e a partecipare attivamente attraverso interventi e discussioni in aula.