Odontoiatria e protesi dentaria

Il modulo relativo al I semestre è articolato nel seguente modo: - Fundamental lexis: Le lezioni erogate consistono nell’illustrazione del lessico medico-odontoiatrico. La modalità di lavoro basata su piccoli gruppi permetterà l’interazione orale e l’utilizzo/riutilizzo del lessico illustrato. La tecnica del peer-tutoring sarà praticata costantemente per permettere ad ogni studente di correggersi a vicenda senza necessariamente ricorrere al docente. - Text exploitation: Analisi mirata di testi scientifici. Le lezioni sono finalizzate all’ampliamento, alla sistematizzazione e al riutilizzo del lessico incontrato nei testi proposti in aula. La metodologia utilizzata è basata sul Lexical Approach di M. Lewis. Nel corso delle lezioni gli studenti saranno guidati al reperimento di collocazioni lessicali, espressioni pre-fabbricate, impalcature lessicali che potranno personalizzare e riutilizzare in fase espressiva, sia scritta che orale, in altri contesti comunicativi. La modalità di lavoro privilegia l’apprendimento riflessivo e autonomo. Durante le lezioni saranno effettuate simulazioni di esercizi di ricombinazione e riutilizzazione del lessico.

Per poter comprendere i contenuti dell’insegnamento e conseguire gli obiettivi di apprendimento, all’inizio delle attività didattiche previste dal modulo didattico, lo studente deve possedere le conoscenze di base della grammatica e della terminologia inglese a livello A2/B1. Al completamento del corso lo studente deve essere in grado di comprendere un testo scientifico, estrapolare la fraseologia, sistematizzarla e riutilizzarla anche in altri contesti. Dovrà inoltre essere in grado di produrre un breve testo orale con buona pronuncia.

Il docente caricherà i materiali per lo svolgimento delle lezioni sulla piattaforma e-learning Moodle. Altre indicazioni bibliografiche saranno fornite dal docente durante le lezioni. Testo di riferimento: Glendinning E. H., Howard R., Professional English in Use - Medicine, Cambridge University Press.

Obbligatoria, come da regolamento stabilito dal corso di laurea.

La prova consisterà in un test lessicale a risposte chiuse (tipo matching e/o cloze) o a risposte aperte (redazione/traduzione).

Lezioni frontali con svolgimento di task, individuali e di gruppo, che gli studenti caricheranno nel loro Portfolio.

L'alfabeto fonetico; omofoni, parole non numerabili e parole composte (prefissi, infissi e suffissi) nel linguaggio medico. Parole frequentemente usate nel linguaggio medico-dentistico: pronuncia, significato, uso contestuale ed esempi di frasi. Esercitazioni in classe: lettura di brani da testi in inglese e visione di video in inglese, e successiva traduzione.

Conoscenza di base della lingua inglese.

Articoli scientifici, diapositive e video forniti durante le lezioni.

Gli studenti sono tenuti a frequentare almeno 2/3 delle lezioni.

Lo studente deve rispondere correttamente almeno alla metà + uno dei quesiti per superare l'esame. Per ogni domanda errata il voto sarà abbassato di un punto.

Lezioni frontali con l'ausilio di diapositive e video.