Scienze Pedagogiche

Oggetto del corso è la riflessione sulle competenze professionali delle educatrici e degli educatori, con particolare riferimento alla scrittura professionale L'accento è posto sul ruolo delle competenze e del linguaggio nei processi di costruzione della conoscenza, nei contesti di alta formazione in particolare destinati alla formazione di coordinatori educativi per i servizi educativi destinati ai bambini piccoli e alle loro famiglie. L'impostazione è quella tipica dei contesti di pratica e di ricerca azione. Gli studenti e le studentesse saranno impegnati in una ricerca sul campo che permetterà loro di approfondire i temi legati alle competenze e alle scritture professionali con particolare riferimento ai contesti educativi e dell'alta formazione e di costruire e utilizzare in modo esperto strumenti di rilevazione e analisi.

Le conoscenze di base di metodologia della ricerca educativa. In ogni caso i concetti metodologici di base saranno ripresi durante il corso

Dispensa Sposetti P., Le scritture professionali in educazione, Nuova Cultura, Roma, 2017.

Il corso prevede lo svolgimento di una ricerca sulle competenze professionali delle educatrici e degli educatori nelle diverse fasi: costruzione e somministrazione degli strumenti; analisi dei dati; redazione del report di ricerca

Frequenza degli incontri laboratoriali

Sarà valutato il lavoro di ricerca e redazione di una relazione prodotta durante il corso

L'impostazione è quella tipica dei contesti di pratica e di ricerca azione. Gli studenti e le studentesse saranno impegnati in una ricerca sul campo che permetterà loro di approfondire i temi legati alle competenze e alle scritture professionali con particolare riferimento ai contesti educativi e dell'alta formazione e di costruire e utilizzare in modo esperto strumenti di rilevazione e analisi.