Philosophy and Artificial Intelligence

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Il Sistema di Assicurazione Qualità (AQ) di Sapienza è descritto diffusamente nelle Pagine Web del Team Qualità consultabili all'indirizzo https://www.uniroma1.it/it/pagina/team-qualita.

Nelle Pagine Web vengono descritti il percorso decennale sviluppato dall'Ateneo per la costruzione dell'Assicurazione Qualità Sapienza, il modello organizzativo adottato, gli attori dell'AQ (Team Qualità, Comitati di Monitoraggio, Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti, Commissioni Qualità dei Corsi di Studio), i Gruppi di Lavoro attivi, le principali attività sviluppate, la documentazione predisposta per la gestione dei processi e delle attività di Assicurazione della Qualità nella Didattica, nella Ricerca e nella Terza Missione.

Le Pagine Web rappresentano inoltre la piattaforma di comunicazione e di messa a disposizione dei dati di riferimento per le attività di Riesame, di stesura delle relazioni delle Commissioni Paritetiche Docenti-Studenti e dei Comitati di Monitoraggio e per la compilazione delle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca.
Ciascun Corso di Studio e ciascun Dipartimento ha poi facoltà di declinare il Modello di Assicurazione Qualità Sapienza definito nelle Pagine Web del Team Qualità nell'Assicurazione Qualità del CdS/Dipartimento mutuandolo ed adattandolo alle proprie specificità organizzative pur nel rispetto dei modelli e delle procedure definite dall'Anvur e dal Team Qualità.
Le Pagine Web di CdS/Dipartimento rappresentano, unitamente alle Schede SUA-Didattica e SUA-Ricerca, gli strumenti di comunicazione delle modalità di attuazione del Sistema di Assicurazione Qualità a livello di CdS/Dipartimento. '

L’organizzazione dell’Assicurazione Qualità (AQ) del Corso di Studio si articola come segue:

- il Presidente del CAD sovrintende, coordina e monitora le attività didattiche e i compiti istituzionali previsti dal CdS; partecipa inoltre, in qualità di membro di diritto, ai lavori della Commissione di Gestione dell’Assicurazione della Qualità (CGAQ);

- il CAD approva la progettazione del CdS, la Scheda di Monitoraggio annuale (SMA), il Rapporto di Riesame Ciclico (RRC) ed esamina le relazioni della Commissione Paritetica (CPDS), del Comitato di Monitoraggio e gli OPIS.

- la Commissione di Gestione dell’Assicurazione della Qualità (CGAQ) predispone la Scheda di Monitoraggio annuale (SMA) e il Rapporto di Riesame Ciclico (RRC), e coadiuva il Presidente del CdS nell’aggiornamento della Scheda SUA-CdS. La Commissione controlla l’attuazione della politica della qualità secondo le indicazioni degli organi decisionali dell’Ateneo, definita attraverso gli opportuni indicatori di efficienza ed efficacia, con interventi di sostegno alla didattica e di assistenza e counseling alle studentesse e agli studenti con l’obiettivo di aiutarli a superare eventuali difficoltà nel corso dei loro studi e nello svolgimento della tesi. Inoltre, la Commissione monitora l’attività di tutoraggio alle studentesse e agli studenti inattivi, fuori corso e in regime di part-time e si preoccupa di incentivare la partecipazione delle studentesse e degli studenti alla rilevazione delle loro opinioni sui corsi frequentati. A tale scopo la Commissione svolge riunioni periodiche per sviluppare le attività di autovalutazione, di riesame e di miglioramento previste dal Sistema AVA.

La Commissione Paritetica Docenti-Studenti (CPDS) del Corso di Studio è quella della Facoltà di Lettere e Filosofia. Vai alla pagina

Le Consultazioni con la Parti Interessate hanno mirato a ricevere commenti, giudizi e proposte sull'offerta formativa del CdS, sugli sbocchi professionali individuati e sui risultati di apprendimento attesi. Fin dalla sua recente istituzione il CdS è stato considerato particolarmente interessante e una novità assoluta in ambito nazionale. Di particolare interesse è stata valutata la sua struttura interdisciplinare, che coniuga competenze ingegneristiche con competenze filosofiche. Il Corso è stato valutato positivamente anche in relazione ai profili professionali individuati. Infine, sono state apprezzate le interazioni con le organizzazioni rappresentative di produzioni, beni e servizi e delle professioni direttamente coinvolte nello sviluppo e applicazione dell'Intelligenza Artificiale, così come le attività di orientamento scolastico volte a sensibilizzare e promuovere l'ambito tematico di questo CdS.

Le ultime Consultazioni con le Parti Interessate sono state svolte a novembre 2024 con l'invio di un Questionario, predisposto dalla Commissione GAQ, per rilevare informazioni e commenti in merito alla proposta di modifica dell'ordinamento del CdS, e per verificare la coerenza dell'offerta formativa del CdS rispetto alle esigenze della società e del mondo del lavoro. A tale scopo il Questionario è stato accompagnato da una Sintesi del progetto formativo, nella quale sono delineati gli obiettivi formativi, i risultati di apprendimento attesi e le figure professionali con i relativi sbocchi occupazionali previsti.
Le organizzazioni rappresentative consultate rientrano nelle seguenti profili professionali: aziende e spin off potenzialmente interessate ad assumere laureate e laureati in Filosofia e Intelligenza Artificiale (AD Techvisory S.r.l., ToffeeX, Red Open); istituti di ricerca che lavorano nell'ambito della filosofia dell'intelligenza artificiale (ISTC); editoria (Il Foglio); associazioni culturali che riuniscono accademici, studiosi, operatori, aziende e cittadini interessati ai problemi etici sollevati dall'intelligenza artificiale (SIPEIA).

Gli intervistati hanno valutato molto positivamente l'offerta formativa del CdS, ritenendola adeguata a formare i profili professionali individuati, in particolare quello di “Addetto alla gestione di applicazioni di intelligenza artificiale” e di “Curatore editoriale”. Giudizi positivi sono stati espressi anche in merito alla rispondenza di tali profili professionali alle esigenze delle istituzioni e organizzazioni rappresentate dagli intervistati. Inoltre, gli interpellati ritengono che i profili individuati saranno richiesti dal mondo del lavoro nei prossimi dieci anni, soprattutto in riferimento alla figura di “Addetto alla gestione di applicazioni di intelligenza artificiale”. Infine, gli intervistati si aspettano dalle laureate e dai laureati in Filosofia e Intelligenza Artificiale l'esercizio del pensiero critico, la capacità di modellazione e astrazione, la comprensione dell'impatto etico, politico e sociale dell'intelligenza artificiale, oltre alla capacità di coniugare conoscenze umanistiche e tecniche. Tutte competenze ampiamente fornite dal CdS.
I verbali delle consultazioni con le Parti Interessate sono consultabili al link:https://lettere.web.uniroma1.it/it/consultazioni-parti-interessate-2025

• Annual Monitoring Form (AMF) (PDF)
• Opis Results Analysis Document (Opis-RAD) (PDF)