Infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di Infermiere) - Corso di laurea H - ASL Roma 6 - Nettuno (RM)

Obiettivi formativi

Principi di fisica elementare e relative applicazioni in ambito sanitario. Struttura e comportamento chimico delle molecole. Le basi biochimiche del metabolismo. L’acqua e le proprietà delle soluzione acquose. Aminoacidi e proteine, acidi nucleici, glicidi e lipidi. Struttura e funzione della cellula. Reazioni biologiche ed enzimi. L’informazione genetica nella cellula, la duplicazione cellulare e i modelli di trasmissione genetica.

Obiettivi formativi

Lo studente acquisisce le conoscenze relative alle caratteristiche morfologiche essenziali e le relative modalità di funzionamento dei tessuti, organi, apparati e sistemi umani e le loro interazioni. Studio degli apparati cardiocircolatorio, respiratorio, digerente, urinario, endocrino, nervoso, locomotore, genitale.

Obiettivi formativi

Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere le teorie ed i modelli concettuali di riferimento dell’assistenza infermieristica che orientano l’agire professionale riconoscere le tappe fondamentali del percorso storico dell'assistenza infermieristica ed evidenziare il ruolo della metodologia scientifica e della comunicazione nell'assistenza; saper riconoscere, attraverso l’accertamento, i bisogni fondamentali dell’individuo sano e malato; saper osservare la persona, dal momento della sua presa in carico fino al momento della sua dimissione, ed essere in grado di intervenire con procedure corrette per la risoluzione dei problemi

Obiettivi formativi

Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito un’adeguata terminologia, deve: avere la capacità di comprendere le implicazioni socio-culturali ed etiche della realtà in cui esercita la professione; essere in grado di sviluppare un piano di assistenza personalizzato costruito secondo i criteri del processo di assistenza infermieristica, applicando in modo competente le tecniche e le procedure specifiche ed essendo in grado di fare valutazioni critiche circa i criteri adottati per pianificare un piano assistenziale

Obiettivi formativi

Lo studente acquisisce il concetto di salute e di prevenzione; impara a raccogliere i dati epidemiologici ai fini del mantenimento della salute e della prevenzione della malattia. Analisi dei fattori di rischio biologici e ambientali. Modalità di trasmissione e prevenzione delle più comuni patologie infettive. Le procedure di sicurezza in ambito lavorativo. Fattori di rischio professionale e procedure di sicurezza in tema di radioprotezione.

Obiettivi formativi

Lo studente del I anno di corso deve essere in grado di relazionarsi con la persona assistita e con i suoi familiari, individuare i processi fisiologici e patologici in persone con bisogni a media bassa complessità assistenziale, rispondere agli stessi predisponendo un piano di assistenza individualizzato basato sulla evidenza scientifica, in area medica e chirurgica (generale e specialistica), residenze assistenziali per anziani e servizi territoriali.
Inoltre, deve essere in grado di conoscere e acquisire abilità tecnico pratiche, comunicativa e relazionale per identificare i bisogni a bassa/media complessità assistenziale della persona. Conosce e attua comportamenti in grado di promuovere il concetto di sicurezza in riferimento al TU 81/2008, nei riguardi della persona assistita e degli operatori durante gli atti assistenziali. Conoscere il concetto di prevenzione e gestione delle infezioni correlate all’assistenza nelle strutture ospedaliere e nelle strutture di comunità. Conoscere il concetto di persona secondo le diverse discipline. Conoscere il concetto di salute e bisogni di assistenza infermieristica nelle diverse fasi di età della persona. Saper procedere con un accurato accertamento infermieristico. Definire le fasi del Problem Solving, del processo organizzativo e del processo di assistenza infermieristica. Conoscere i fattori che influenzano i bisogni di: sicurezza, respirazione, eliminazione, mobilizzazione, igiene, alimentazione, sonno-veglia, nonché conoscerne il processo diagnostico applicato all’assistenza. Conoscere le indicazioni e le tecniche di somministrazione della terapia farmacologica. Garantire ed organizzare un ambiente terapeutico in relazione al microclima;
Saper identificare i pazienti a rischio di sindrome da immobilizzazione e mettere in atto tutte le misure preventive, curative, e riabilitative. Saper trasmettere in modo completo e corretto le informazioni. Saper integrarsi con l’equipe sanitaria ed Infermieristica dell’unità operativa per il raggiungimento degli obiettivi comuni. Conoscere la normativa sulla privacy ed individuare comportamenti conformi agli obblighi deontologici e di legge. Conoscere e saper gestire la documentazione sanitaria. Conoscere le strategie di promozione della salute e di prevenzione primaria, secondaria e terziaria delle malattie. Accogliere, informare, educare e sostenere la persona nei diversi setting assistenziali.
Valuta il grado di dipendenza e attua misure atte ad evitare le complicanze dell'immobilizzazione.
Organizza, valuta ed esegue secondo le procedure infermieristiche le seguenti attività assistenziali: Accoglienza / Orientamento dell'utente, livello di dipendenza dell'utente, posizionamento a letto in decubito idoneo relativo alla patologia ed al comfort, preparazione del paziente all'assunzione del vitto, rilevazione parametri vitali, somministrazione di alcune terapie, prelievo venoso, prelievo capillare.

Obiettivi formativi

Conoscenza delle principali cause di malattia ed i relativi meccanismi eziopatogenetici. Meccanismi fisiopatologici fondamentali dei principali apparati e sistemi. Principali organismi patogeni per l’uomo ed i meccanismi biologici fondamentali di difesa dell’organismo. Il processo infiammatorio, la trasformazione neoplastica. Elementi di tecniche in anatomia patologica: prelievi, fissazione,allestimento preparati istologici e refertazione esami istologi e citologici. Grading e staging delle neoplasie.

Obiettivi formativi

Lo studente impara a riconoscere segni e sintomi legati alle principali patologie di interesse medico; a comprendere l’effetto dei farmaci su diversi organi e apparati dell’uomo e a rilevare reazioni avverse. Anamnesi infermieristica ed esame obiettivo degli apparati dell’uomo. Vie di assorbimento dei farmaci e loro assorbimento. Meccanismi d’azione e tossicità. I principali farmaci utilizzati nelle più comuni affezioni mediche

Obiettivi formativi

Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere i fondamenti della ricerca e della tematica antropologica ed utilizzare l’approccio antropologico nelle relazioni interculturali; conoscere i problemi derivanti dall’inserimento degli immigrati nel nostro contesto socio-culturale, soprattutto in relazione al tema della salute; saper stabilire una relazione complessiva e contestualizzata con l’utenza in modo da saper operare in maniera produttiva in un ambiente pubblico istituzionale.

Obiettivi formativi

Lo studente deve conoscere gli elementi scientifici basilari della chirurgia generale che gli permetteranno di riconoscere le manifestazioni cliniche delle principali malattie per poter collaborare con precisione nella fase diagnostica e terapeutiche; di intervenire tempestivamente in caso di emergenza, di poter affrontare con precisione per quanto di propria competenza, il rapporto formativo ed educativo del paziente.

Obiettivi formativi

Fattori di rischio coronarico, sintomi cardiovascolari, insufficienza cardiaca, angina pectoris e cardiopatia ischemica, arresto cardiaco. Il paziente oncologico: principi di trattamento e complicazioni. Principali quadri di patologie endocrine. Il paziente con affezioni dell’apparato urinario: principi di trattamento e complicanze. Disordini ematologici e principi di trattamento nel paziente onco-ematologico. Il trapianto di midollo: complicanze.

Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente dovrà:
• conoscere e comprendere gli aspetti metodologico-operativi fondamentali dell’epidemiologia, in particolare nell’ambito della medicina preventiva e della promozione della salute;
• saper utilizzare le tecniche e gli strumenti dell’epidemiologia di base nelle diverse tipologie di studi scientifici;
• essere in grado di leggere ed utilizzare gli studi epidemiologici e valutarne i risultati sulla base dell’interpretazione delle informazioni disponibili.
Contenuti
La storia naturale delle malattie. Concetti di salute e malattia. Valutazione dell’efficacia dei test diagnostici: sensibilità, specificità e valori predittivi. I livelli di prevenzione. I grandi fattori di rischio. Gli screening.
Definizione ed obiettivi dell’epidemiologia. Classificazione degli studi epidemiologici. Metodologia e strumenti dell’epidemiologia descrittiva. Misure di frequenza di malattia.
Metodologie e strumenti dell’epidemiologia analitica. Le misure di associazione.
I bias negli studi epidemiologici. Elementi di statistica descrittiva ed inferenziale. L’epidemiologia sperimentale. Evidence Based Practice, revisioni sistematiche e meta-analisi: concetti fondamentali. Introduzione alla metodologia della ricerca.
Rilevare, organizzare, analizzare, elaborare e rappresentare graficamente i dati relativi a fenomeni sanitari e sociali, utilizzando la metodologia statistica; interpretare alcuni dati raccolti dallo studente stesso o ricavati da altre fonti; programmare gli interventi infermieristici sulla base dei dati raccolti.
Essere in grado di comprendere le potenzialità che l’Information Tecchnology può offrire nella diagnosi, nella cura, nell’assistenza del paziente e nell’organizzazione ospedaliera.
Dovrà apprendere alcuni concetti generali dell’informatica, utilizzare i software applicativi più comuni e utili al suo percorso formativo e professionale.

Obiettivi formativi

Lo studente acquisisce le conoscenze dei principali processi morbosi a carico del sistema nervoso. Malattie delle meningi, dell’encefalo, del sistema extrapiramidale, del rachide, della trasmissione neuromuscolare, dei nervi periferici,epilessia, malattie demielinizzanti. Trattamento dei pazienti in neuro riabilitazione. Il paziente geriatrico: caratteristiche assistenziali. Comorbidità, disabilità e fragilità. Le malattie invalidanti nella popolazione anziana. La rete dei servizi geriatrici. Principi di assistenza domiciliare al paziente affetto da patologie croniche.

Obiettivi formativi

Lo studente, al termine del II anno di corso, deve essere in grado di relazionarsi con la persona assistita e con i suoi familiari, individuare i bisogni che stanno alla base dei processi fisiologici e patologici anche di persone in condizioni critiche, rispondere agli stessi predisponendo un piano di assistenza individualizzato basato sulle evidenze scientifiche anche nei settori specialistici, in ambito ambulatoriale e domiciliare. Deve garantire la corretta esecuzione e somministrazione delle prescrizioni diagnostiche e terapeutiche, collaborare con le figure dell’équipe assistenziale ed avvalersi, se necessario, delle figure di supporto.
Inoltre, deve saper identificare i bisogni di aiuto fisico, psichico e sociale delle persone nelle varie età della vita, nei vari ambiti sociali e rispondere ad esse nel contesto di un’azione multi-professionale. Fornire prestazioni tecniche corrette ed efficaci in applicazione e nel rispetto dei principi scientifici fondamentali della professione ed adattare le prestazioni alla persona assistita, in relazione alle diverse patologie, differenti settori operativi e nelle diverse fasce d’età. Promuovere efficaci rapporti educativi, finalizzati alla prevenzione delle malattie, mantenimento e recupero di un soddisfacente stato di salute. Saper organizzare e mantenere relazioni assistenziali finalizzate all’educazione sanitaria con la persona assistita e della famiglia. Identificare i bisogni di salute e di assistenza infermieristica della persona e della collettività e formulare i relativi piani assistenziali. Saper organizzare e gestire la presa in carico del paziente. Saper eseguire l’accertamento obiettivo infermieristico;
Pianificare i principali interventi correlati a condizioni cliniche/assistenziali sapendo applicare le Diagnosi Infermieristiche e i problemi collaborativi. Saper valutare i criteri di esito dell’assistenza infermieristica. Saper correlare i risultati degli esami di laboratorio e strumentali ai quadri clinici affrontati durante il percorso formativo.

Obiettivi formativi

Generalità sulla medicina di emergenza e pronto soccorso: paziente acuto, supporto respiratorio, ventilazione assistita, funzione neurologica e rianimazione. Valutazione pre-operatoria, preanestesia, anestesia loco-regionale, superficiale, locale, periferica. Anestesia generale, sala anestesia, farmaci anestesiologici, rianimazione dopo intervento chirurgico, complicazioni. Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: saper correttamente valutare, in base ai sintomi e ai segni, il paziente che afferisce al D.E.A.; saper elaborare piani di assistenza ai pazienti in Area critica; saper gestire e stabilizzare il paziente dall’evento traumatico sul territorio all’arrivo in ospedale.

Obiettivi formativi

Lo studente conosce le modificazioni indotte nella donna dalla gravidanza e la fisiopatologia del neonato; è in grado di assistere la donna durante la gravidanza, il parto e il puerperio; è in grado di prendersi cura del neonato e del bambino. Lo studente applica i principi tecnico-relazionali ed educativi correlati alle conoscenze nelle strutture e servizi relativi. Protocollo infermieristico nell’ambulatorio ostetrico e pediatrico. Management del neonato. Il neonato prematuro e il neonato malato. Il bambino: sviluppo fisico, psichico e sociale. Tecniche di assistenza nel bambino e prevenzione di incidenti. L’alimentazione, crescita e sviluppo. Principali patologie in età pediatrica.

Obiettivi formativi

Alla fine del Corso lo studente, dopo aver acquisito una adeguata terminologia, deve: conoscere oggetto e metodi della psicologia, l’individuo come unità somato-psichica: personalità, sensazioni, percezioni, bisogni ed emozioni, tendenze e motivazioni, linguaggio e comunicazione interpersonale, comunicazione verbale e non verbale; conoscere le basi relative alla prevenzione, alla cura ed alla riabilitazione in psichiatria e nel campo della salute mentale; essere consapevoli del proprio ruolo assistenziale nel lavoro di gruppo in collaborazione con le altre figure professionali che compongono il “team”.

Obiettivi formativi

Introduzione alla Medicina legale e alla Medicina Sociale. I diritti della persona. Fonti normative. La professione sanitaria e l’atto professionale: deontologica ed etica. Obbligazioni e responsabilità. Imputabilità. Segreto professionale, riservatezza dei dati ed informatica. Stato, governo, norma ed ordinamento giuridico. Sistema di tutela sanitaria in Italia. Le AASSLL. Evoluzione della professione infermieristica e concetti di qualità. Struttura organizzativa del servizio infermieristico: ruolo e funzione dei diversi livelli, modalità organizzative e di analisi del lavoro, gestione del personale.

Obiettivi formativi

Lo studente, al termine del III anno di corso, deve essere in grado di relazionarsi con la persona assistita e con i suoi familiari, individuare i bisogni che stanno alla base dei processi fisiologici e patologici anche di persone in condizioni critiche, di rispondere agli stessi predisponendo un piano di assistenza individualizzato basato sulle evidenze scientifiche anche nei settori specialistici, in ambito ambulatoriale e domiciliare. Deve garantire la corretta esecuzione e somministrazione delle prescrizioni diagnostiche e terapeutiche, collaborando con le figure dell’équipe assistenziale ed avvalersi, quando necessario, delle figure di supporto. Inoltre, essere in grado di acquisire le conoscenze e le abilità relazionali, educative e metodologiche per identificare e soddisfare i problemi a bassa, media ed alta complessità della persona, famiglia e comunità. Saper sviluppare il pensiero critico e decisionale coerente con la responsabilità dell’assistenza infermieristica generale riconosciuta dal profilo. Saper sviluppare le competenze nell’ambito di lavoro di équipe intra ed extra ospedaliero. Applicare in ogni contesto il processo di nursing. Conoscere e saper utilizzare gli strumenti di progettazione dell’assistenza infermieristica (linee guida basate sulle evidenze, protocolli e procedure). Affiancare altri studenti del corso di studio nelle diverse fasi dell’apprendimento Identificare i problemi di competenza specifica e di tipo collaborativo nelle situazioni a bassa, media ed alta complessità. Erogare assistenza infermieristica generale, preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa per la promozione della salute, in tutte le fasi della vita. Attuare interventi di natura tecnica ed educativa.
Avvalersi con appropriatezza del personale di supporto. Agire in modo integrato con le altre professioni sanitarie e sociali.