Scienze Archeologiche

La tradizione epica iranica Il corso si prefigge di approfondire temi e aspetti cruciali della civiltà iranica e della sua interazione col mondo culturalmente ‘persianizzato’. Nell’ambito del programma a.a. 2025-2026 saranno esplorate origini, sviluppo e disseminazione della tradizione epica iranica. Particolare attenzione sarà data all’analisi delle forme e modelli di espressione, dalle fonti più antiche sino ad attestazioni contemporanee, privilegiando le dinamiche di interazione tra questo specifico genere letterario e la formazione di identità socio-culturali. Durante il corso sarà adottato un approccio seminariale alle fonti scritte e figurative che cercherà di coinvolgere il più possibile gli studenti alla partecipazione attiva e al libero confronto con classe e docente. La didattica del corso si avvale degli strumenti offerti dalla piattaforma moodle Sapienza: elearning.uniroma1.it/ (STORIA DELLE CIVILTA' DELL'IRAN ANTICO II). Info docente: https://sites.google.com/uniroma1.it/gianfilippoterribili/home?authuser=0

nessun prerequisito

Yarshater, Ehsan. “Iranian National History.” The Cambridge History of Iran, Vol. 3, Part 1, edited by Ehsan Yarshater, Cambridge University Press, 1983, pp. 389‑427. Davidson, Olga M. Persian/Iranian Epic, in J. Miles Fooley (Ed.), A Companion to Ancient Epic, London, 2005, pp. 265-276. Durante il corso delle lezioni saranno distribuiti materiale didattico e testi. I testi saranno caricati dal docente sulla piattaforma moodle Sapienza (https://elearning.uniroma1.it/)

Il corso inizierà il primo semestre (a partire da .....) e le lezioni si svolgeranno il ..... in Aula ... Orario di ricevimento giovedì h…., contatto email: gianfilippo.terribili@uniroma1.it La suddivisione delle tematiche affrontate seguirà il seguente schema: Caratteristiche della regalità iranica e i corpora di fonti Il sovrano in rapporto al mondo numinoso La centralità del sovrano nel quadro della cosmologia iranica Le qualità ideali del sovrano Il sovrano contro usurpatori e nemici del regno La regalità nei testi letterari zoroastriani

In presenza

Gli appelli si svolgeranno presso lo Studio 3 al terzo piano della Facoltà di Lettere. La valutazione seguirà i seguenti criteri: - apprendimento e comprensione dei concetti chiave - capacità analitica dei contenuti e del materiale analizzato in aula - capacità espositive

Bibliografia: M. Brosius, 2020. “Women i. In Pre-Islamic Persia”, in Encyclopaedia Iranica, online version: https://referenceworks.brillonline.com/entries/encyclopaedia-iranica-online/women-COM_10393?s.num=0&s.f.s2_parent=s.f.book.encyclopaedia-iranica-online&s.q=Women J. Rose, 2015. “Gender”, in M. Stausberg and Y.S.D Vevaina (eds.), The Wiley Blackwell Companion to Zoroastrianism, Oxford, pp. 273-287. [per le dispense rivolgersi al docente] Yarshater, Ehsan. “Iranian National History.” The Cambridge History of Iran, Vol. 3, Part 1, edited by Ehsan Yarshater, Cambridge University Press, 1983, pp. 389‑427. Davidson, Olga M. Persian/Iranian Epic, in J. Miles Fooley (Ed.), A Companion to Ancient Epic, London, 2005, pp. 265-276. Durante il corso delle lezioni saranno distribuiti materiale didattico e testi. I testi saranno caricati dal docente sulla piattaforma moodle Sapienza (https://elearning.uniroma1.it/)

Orari: Il corso inizierà nel secondo semestre, martedì 14-16 e venerdì 16-18 (aule da definire); (inizio lezioni giovedì 27 febbraio) Orario di ricevimento venerdì h 10-12: gianfilippo.terribili@uniroma1.it

La tradizione epica iranica Il corso si prefigge di approfondire temi e aspetti cruciali della civiltà iranica e della sua interazione col mondo culturalmente ‘persianizzato’. Nell’ambito del programma a.a. 2025-2026 saranno esplorate origini, sviluppo e disseminazione della tradizione epica iranica. Particolare attenzione sarà data all’analisi delle forme e modelli di espressione, dalle fonti più antiche sino ad attestazioni contemporanee, privilegiando le dinamiche di interazione tra questo specifico genere letterario e la formazione di identità socio-culturali. Durante il corso sarà adottato un approccio seminariale alle fonti scritte e figurative che cercherà di coinvolgere il più possibile gli studenti alla partecipazione attiva e al libero confronto con classe e docente. La didattica del corso si avvale degli strumenti offerti dalla piattaforma moodle Sapienza: elearning.uniroma1.it/ (STORIA DELLE CIVILTA' DELL'IRAN ANTICO II). Info docente: https://sites.google.com/uniroma1.it/gianfilippoterribili/home?authuser=0

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Yarshater, Ehsan. “Iranian National History.” The Cambridge History of Iran, Vol. 3, Part 1, edited by Ehsan Yarshater, Cambridge University Press, 1983, pp. 389‑427. Davidson, Olga M. Persian/Iranian Epic, in J. Miles Fooley (Ed.), A Companion to Ancient Epic, London, 2005, pp. 265-276. Durante il corso delle lezioni saranno distribuiti materiale didattico e testi. I testi saranno caricati dal docente sulla piattaforma moodle Sapienza (https://elearning.uniroma1.it/)

Il corso inizierà il primo semestre (a partire da .....) e le lezioni si svolgeranno il ..... in Aula ... Orario di ricevimento giovedì h…., contatto email: gianfilippo.terribili@uniroma1.it La suddivisione delle tematiche affrontate seguirà il seguente schema: Caratteristiche della regalità iranica e i corpora di fonti Il sovrano in rapporto al mondo numinoso La centralità del sovrano nel quadro della cosmologia iranica Le qualità ideali del sovrano Il sovrano contro usurpatori e nemici del regno La regalità nei testi letterari zoroastriani

In presenza

Gli appelli si svolgeranno presso lo Studio 3 al terzo piano della Facoltà di Lettere. La valutazione seguirà i seguenti criteri: - apprendimento e comprensione dei concetti chiave - capacità analitica dei contenuti e del materiale analizzato in aula - capacità espositive

Bibliografia: M. Brosius, 2020. “Women i. In Pre-Islamic Persia”, in Encyclopaedia Iranica, online version: https://referenceworks.brillonline.com/entries/encyclopaedia-iranica-online/women-COM_10393?s.num=0&s.f.s2_parent=s.f.book.encyclopaedia-iranica-online&s.q=Women J. Rose, 2015. “Gender”, in M. Stausberg and Y.S.D Vevaina (eds.), The Wiley Blackwell Companion to Zoroastrianism, Oxford, pp. 273-287. [per le dispense rivolgersi al docente] Yarshater, Ehsan. “Iranian National History.” The Cambridge History of Iran, Vol. 3, Part 1, edited by Ehsan Yarshater, Cambridge University Press, 1983, pp. 389‑427. Davidson, Olga M. Persian/Iranian Epic, in J. Miles Fooley (Ed.), A Companion to Ancient Epic, London, 2005, pp. 265-276. Durante il corso delle lezioni saranno distribuiti materiale didattico e testi. I testi saranno caricati dal docente sulla piattaforma moodle Sapienza (https://elearning.uniroma1.it/)

Orari: Il corso inizierà nel secondo semestre, martedì 14-16 e venerdì 16-18 (aule da definire); (inizio lezioni giovedì 27 febbraio) Orario di ricevimento venerdì h 10-12: gianfilippo.terribili@uniroma1.it