Prerequisiti
Non sono richieste competenze informatiche avanzate.
È richiesta una conoscenza di base dell’uso del computer, della navigazione web e della videoscrittura, nonché adeguate competenze linguistiche per la lettura e comprensione di testi accademici in italiano.
Testi di riferimento
https://classroom.google.com/w/ODEyMTk5NDMzOTgw/t/all#:~:text=%EE%88%B9-,Bibliografia%20MLA.docx,Microsoft%20Word,-Rimuovi%20Bibliografia%20MLA
https://classroom.google.com/c/ODEyMTk5NDMzOTgw/m/MjE3MjM3MDA5NDla/details#:~:text=la%20valutazione.-,T.%20Numerico%2C%20D.%20Fioramonte%2C%20F.%20Tomasi%20%2D%20L%E2%80%99umanista%20digitale%2DIl%20Mulino%20(2010,PDF,-TEMPLATE%20per%20elaborato
https://classroom.google.com/c/ODEyMTk5NDMzOTgw/m/MjE3MjM3MDA5NDla/details#:~:text=TEMPLATE%20per%20elaborato,Microsoft%20Word
Frequenza
Frequenza
La frequenza non è obbligatoria.
L’attività si basa su studio individuale e svolgimento delle prove previste.
Modalità di esame
Per i 2 CFU, la valutazione si basa esclusivamente sulla prova pratica.
Per 4, 6 o 8 CFU, la valutazione tiene conto di entrambe le prove.
Criteri di valutazione dell’elaborato scritto
Ricerca e integrazione delle fonti (30%)
Capacità di individuare e utilizzare correttamente risorse accademiche.
Analisi critica (30%)
Pertinenza e profondità dell’analisi sui temi del digitale e dell’IA nelle discipline umanistiche.
Originalità e riflessione personale (20%)
Capacità di articolare una prospettiva autonoma e argomentata.
Qualità della scrittura e della struttura (20%)
Chiarezza espositiva, coerenza e correttezza formale (grammatica e citazioni).
Modalità di erogazione
Programma
L’attività formativa è articolata in due prove, da svolgere cumulativamente in base ai CFU da conseguire.
Prova pratica (obbligatoria)
Necessaria per:
2 CFU (unica prova richiesta)
4, 6 o 8 CFU (prima delle due prove)
La prova pratica è volta a verificare la dimestichezza con strumenti di base per la ricerca e la gestione di informazioni digitali.
Contenuti della prova pratica
Esplorazione di repository scientifici, a scelta tra:
JSTOR
Sapienza Discovery
Ricerca e localizzazione di una risorsa accademica (articolo o capitolo di volume, anche in prestito digitale) relativa a una o più lingue e civiltà orientali studiate nel corso.
La risorsa deve:
avere un’estensione adeguata;
essere un contributo scientifico (non recensioni, introduzioni, postfazioni, ecc.);
essere preferibilmente successiva agli anni Novanta; eventuali eccezioni devono essere motivate nel commento.
Estrazione dei dati bibliografici:
link diretto (se disponibile);
PDF del full-text (se scaricabile);
origine/credits (es. retrieved from JSTOR, 21/10/2025);
breve commento o riassunto critico.
Seconda prova (solo per 4, 6 o 8 CFU)
La seconda prova consiste nella redazione di un elaborato scritto basato sul volume:
Numerico – Fiormonte – Tomasi, L’Umanista Digitale (testo allegato)
Numero di capitoli da trattare:
4 CFU: 1 capitolo a scelta
6 CFU: 2 capitoli a scelta
8 CFU: 3 capitoli a scelta
Svolgimento
L’attività si svolge in modalità individuale e asincrona.
Elaborato scritto – lunghezza e formattazione
Circa 1.500 parole per ciascun capitolo trattato
Equivalenti a circa 3 pagine Word:
font Times New Roman 12
interlinea 1,5
Formattazione obbligatoria secondo il Template fornito (allegato)
Struttura consigliata del saggio
Introduzione
Analisi critica delle fonti
Discussione e integrazione
Riflessioni conclusive
Consegna
Piattaforma: Google Classroom – Lavori del Corso, cartella Consegna elaborati
Nome file: COGNOME_NOME_L-_numeroCFU
Condivisione della scansione di un documento di identità (con scadenza di una settimana) all’indirizzo:
federica_spagnoli@yahoo.it
Nel corpo dell’email inserire una breve frase di accompagnamento (es. “documento per AAF informatica”)
Conservare una copia della prova pratica e/o dell’elaborato per future necessità
Iscrizione e verbalizzazione
Dopo la consegna:
iscrizione al primo appello disponibile su Infostud;
verbalizzazione successiva alla chiusura del registro.
Eventuali urgenze amministrative devono essere comunicate tempestivamente al docente.