Medicina e chirurgia "B" (abilitante all'esercizio della professione di Medico Chirurgo) - Roma Azienda Policlinico Umberto I

Medicina Interna, Chirurgia Generale Obiettivi generali Il corso integrato ha lo scopo di mettere lo studente in grado di conoscere le principali problematiche cliniche di ordine internistico e chirurgico del paziente adulto ed anziano sotto il profilo preventivo, diagnostico, prognostico, terapeutico e riabilitativo, di sapere effettuare semplici pratiche diagnostiche ed impostare comuni presidi terapeutici, di essere cosciente dei rapporti tra benefici, rischi e costi. Contenuti del corso Il corso è svolto in forma di seminari integrati con partenza dalla presentazione di casi clinici. Eventuali Linee Guida o Consensi di esperti sull’argomento affrontato verranno presentate e discusse criticamente. Le tematiche affrontate saranno le seguenti: 1. Gestione del paziente con polipatologie e/o anziano 2. Riduzione dell’autosufficienza e demenze 3. Gestione del paziente con insufficienza renale acuta e cronica 4. Gestione del paziente con epatopatia cronica 5. Gestione del paziente con patologie cerebro-vascolari acute 6. Paziente con anemia: iter diagnostico e gestione 7. Gestione del paziente con ernia e laparocele 8. Gestione del paziente con neoplasie del colon-retto 9. Gestione del paziente con neoplasia gastrica 10. Valutazione e trattamento del paziente con addome acuto Attività professionalizzante E’ prevista la frequenza in reparti di medicina e chirurgia seguiti sotto la guida di un tutor per acquisire la capacità di inquadramento, la competenza clinica e decisionale relativamente al procedimento diagnostico, alla gestione terapeutica e al follow up clinico del paziente.

Conoscenze avanzate di patologia e fisiopatologia degli organi ed apparati. Nozioni di terapia farmacologica. Nozioni di epidemiologia e statistica sanitaria

Amoroso A., Rossi Fanelli F., Medicina Interna, l’Essenziale, A. Delfino Editore, Roma 2012 Harrison, Principi di Medicina Interna, 2012, Casa Editrice Ambrosiana Semeiotica Chirurgica - Metodologia, Clinica e Terapia – Antonio Delfino Editore, Roma 2014

Obbligatoria con rilevazione della presenza e necessità di frequenza ad almeno il 67% delle lezioni

esame orale

lezioni in aula

Programma indicato sulla guida dello studente per l'anno in corso

come da regolamento del corso di studi

Harrison: Principi di Medicina Interna

In entrambe le modalità indicate

Esame svolto tramite modalità orale

In entrambe le modalità indicate

1) Prevenzione cardiovascolare primaria e secondaria: opzioni terapeutiche 2) La fibrillazione atriale come esempio di patologia cardiovascolare complessa nell’anziano 3) Ipertensione arteriosa: diagnosi e trattamento 4) Scompenso cardiaco: diagnosi e trattamento 5) Cirrosi: diagnosi e trattamento 6) Trombosi venosa profonda ed embolia polmonare: diagnosi e trattamento 7) Uso appropriato dei farmaci antiaggreganti e anticoagulanti 8) Sapere affrontare la complessità del paziente in reparto affetto da più comorbidità 9 ) La malattia epatica associata a disfunzione metabolica (MASLD)

I prerequisiti del corso consistono nella conoscenza della fisiopatologia delle più comuni patologie di interesse internistico (ipertensione, diabete, sindrome metabolica, aterosclerosi, cardiopatia ischemica, scompenso cardiaco, malattie infettive di comune riscontro nei reparti di medicina interna quali polmoniti ed infezioni delle vie urinarie, patologie autoimmuni, trombosi venosa profonda ed embolia polmonare), delle basi della farmacologia generale, della conoscenza dei farmaci usati nelle patologie internistiche , dell'anatomia patologica.

Harrison: Principi di medicina interna (ultima edizione tradotta in Italiano). Le linee guida europee aggiornate sulle principali patologie trattate a lezione.

Per quanto riguarda la frequenza con il docente sottoscritto, si tratta di lezioni pratiche professionalizzanti a piccoli gruppi nei reparti e gli ambolatori di medicina interna.

La valutazione dell'esame in generale consiste nella conoscenza degli argomenti trattati a lezione. La valutazione dei tirocini si baserà sulle capacità dello studente di saper valutare una situazione clinica complessa, di saper lavorare in squadra, di saper affrontare la comunicazione tra medico e paziente, di essere in grado di proporre una strategia diagnostico-terapeutica e di discuterne con i colleghi, di saper prendere decisioni collegiali.

Per quanto riguarda la frequenza con il docente sottoscritto, si tratta di lezioni pratiche professionalizzanti a piccoli gruppi nei reparti e gli ambolatori di medicina interna.