Oriental Languages and Cultures

The evaluation t will therefore be based on: - Ability to date and contextualize different historical phenomena; - Understanding of the content; - Ability to summarize and analyze issues and problems; - Ability to express oneself appropriately, using a language appropriate to the subject. Excellent marks will be awarded for the student's ability to date and contextualize the various historical and political phenomena, and to express an organic vision of the subjects dealt with in the lectures, with a good command of expression and specific language. A mnemonic knowledge of the subject, together with the ability to synthesize and analyze, articulated in correct but not always appropriate language, will lead to discrete marks. Gaps in training and/or inappropriate language - albeit in the context of minimal knowledge of the examination material - will result in marks that do not exceed 'adequate'. Training gaps, inappropriate language, lack of orientation within the bibliographical material offered during the course will be assessed negatively.

A prior understanding of the history of the People's Republic of China up to the end of the Cultural Revolution

Marie-Claire Bergère, La Cina dal 1949 ai giorni nostri, trad. it., Il Mulino (Le vie della Civiltà), Bologna, 2003 (parti III e IV); Marina Miranda, Ideologia e riforma politica in Cina: una democratizzazione elusa dagli anni Ottanta in poi, Edizioni LibreriaUniversitaria.it, Padova, 2022 Marina Miranda, “Commemorare oggi Mao e la Rivoluzione culturale: l’interpretazione ufficiale del maoismo e le posizioni di ‘destra’ e di ‘sinistra’”, in La Cina quarant’anni dopo Mao - Scelte, sviluppi e orientamenti della politica di Xi Jinping, Cina Report 2017, a cura di Marina Miranda, Carocci Editore, Roma, 2017,pp.23-43; Marina Miranda, “Il veloce consolidamento della posizione politica di Xi Jinping all’inizio del proprio mandato”, in Politica, società e cultura di una Cina in ascesa - L’amministrazione Xi Jinping al suo primo mandato, Cina Report 2016, a cura di Marina Miranda, Carocci Editore, Roma, 2016, pp. 27-48; Marina Miranda, “La re-ideologizzazione del Partito e degli ambienti intellettuali da parte di Xi Jinping”, in Politica, società e cultura di una Cina in ascesa - L’amministrazione Xi Jinping al suo primo mandato, Cina Report 2016, a cura di Marina Miranda, Carocci Editore, Roma, 2016, pp. 49-68; Marina Miranda, “Il destino delle riforme a vent’anni dal ‘viaggio al Sud’ di Deng Xiaoping e le prospettive dopo il XVIII Congresso”, in La Cina dopo il 2012 - Dal centenario della prima repubblica al XVIII Congresso del Partito comunista, a cura di Marina Miranda, L’Asino d’Oro Edizioni, Roma, 2013, pp.104-127; Marina Miranda, “La questione dell’identità nazionale in Cina e il nuovo nazionalismo contemporaneo”, in L’Identità Nazionale nel XXI Secolo in Cina, Giappone, Corea, Tibet e Taiwan, a cura di M. Miranda, Editrice Orientalia, Roma, 2012, pp.45- 56;

Two-hour lessons, twice a week, according to the guidelines set by the degree course

Oral interview

Face-to-face lessons

The evaluation t will therefore be based on: - Ability to date and contextualize different historical phenomena; - Understanding of the content; - Ability to summarize and analyze issues and problems; - Ability to express oneself appropriately, using a language appropriate to the subject. Excellent marks will be awarded for the student's ability to date and contextualize the various historical and political phenomena, and to express an organic vision of the subjects dealt with in the lectures, with a good command of expression and specific language. A mnemonic knowledge of the subject, together with the ability to synthesize and analyze, articulated in correct but not always appropriate language, will lead to discrete marks. Gaps in training and/or inappropriate language - albeit in the context of minimal knowledge of the examination material - will result in marks that do not exceed 'adequate'. Training gaps, inappropriate language, lack of orientation within the bibliographical material offered during the course will be assessed negatively.

A prior understanding of the history of the People's Republic of China up to the end of the Cultural Revolution

Marie-Claire Bergère, La Cina dal 1949 ai giorni nostri, trad. it., Il Mulino (Le vie della Civiltà), Bologna, 2003 (parti III e IV); Marina Miranda, Ideologia e riforma politica in Cina: una democratizzazione elusa dagli anni Ottanta in poi, Edizioni LibreriaUniversitaria.it, Padova, 2022 Marina Miranda, “Commemorare oggi Mao e la Rivoluzione culturale: l’interpretazione ufficiale del maoismo e le posizioni di ‘destra’ e di ‘sinistra’”, in La Cina quarant’anni dopo Mao - Scelte, sviluppi e orientamenti della politica di Xi Jinping, Cina Report 2017, a cura di Marina Miranda, Carocci Editore, Roma, 2017,pp.23-43; Marina Miranda, “Il veloce consolidamento della posizione politica di Xi Jinping all’inizio del proprio mandato”, in Politica, società e cultura di una Cina in ascesa - L’amministrazione Xi Jinping al suo primo mandato, Cina Report 2016, a cura di Marina Miranda, Carocci Editore, Roma, 2016, pp. 27-48; Marina Miranda, “La re-ideologizzazione del Partito e degli ambienti intellettuali da parte di Xi Jinping”, in Politica, società e cultura di una Cina in ascesa - L’amministrazione Xi Jinping al suo primo mandato, Cina Report 2016, a cura di Marina Miranda, Carocci Editore, Roma, 2016, pp. 49-68; Marina Miranda, “Il destino delle riforme a vent’anni dal ‘viaggio al Sud’ di Deng Xiaoping e le prospettive dopo il XVIII Congresso”, in La Cina dopo il 2012 - Dal centenario della prima repubblica al XVIII Congresso del Partito comunista, a cura di Marina Miranda, L’Asino d’Oro Edizioni, Roma, 2013, pp.104-127; Marina Miranda, “La questione dell’identità nazionale in Cina e il nuovo nazionalismo contemporaneo”, in L’Identità Nazionale nel XXI Secolo in Cina, Giappone, Corea, Tibet e Taiwan, a cura di M. Miranda, Editrice Orientalia, Roma, 2012, pp.45- 56;

Two-hour lessons, twice a week, according to the guidelines set by the degree course

Oral interview

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