Corporate and Public Administration Communication

The aim of the course and the laboratory is to develop an adequate mastery and awareness of the theoretical and methodological framework of public communication in the communication sciences and in the sociology of organizations. Specific objectives: 1. Knowledge and understanding: the first goal is to provide students with a knowledge of the models, typologies, vocabulary, fields of application and the main techniques of public communication. 2. Applying knowledge and understanding: the second goal is to be able to apply the acquired knowledge to the areas of public communication both as regards the structures and the construction of tools and products (eg analysis of public relations offices models, drafting of a communication plan, drafting of a press release, analysis of the main characteristics of a message). 3.Making judgements: the third objective concerns the ability to analyze and reflect on areas and applications of public communication and organizational models, through exercises on analyzing public communication campaigns, the drafting of group projects and the classroom discussion of specific models and communication products. 4. Communication skills: the fourth objective is to develop an adequate mastery of the ability to communicate in public what has been learned, through the drafting of projects, the analysis of models and communication products and the presentation of results in the classroom. 5. Lifelong learning: students will develop - through lessons, laboratory activities and talks given by experts -, basic knowledge on the theoretical framework, fields of application and tools of public communication, with particular reference to the Italian and European context, acquiring new skills and mastery of the studied themes, through exercises, thematic analysis, drafting and presentation of projects.

Syllabus for Attending Students 1.Lovari A., Ducci G., Comunicazione pubblica. Istituzioni, pratiche, piattaforme, Mondadori Università, Milan, 2022 (excluding chapter 7) 2.D’Ambrosi L., La comunicazione pubblica dell’Europa, Carocci, Rome, 2019 + the teaching materials shared by the instructor on Classroom 3.Workshop and project work Syllabus for Non-Attending Students The syllabus for non-attending students includes the study of 4 texts + the teaching materials, or 3 texts and 5 articles + the teaching materials. Programma per i frequentanti 1. Lovari A., Ducci G., Comunicazione pubblica. Istituzioni, pratiche, piattaforme, Mondadori Università, Milano, 2022 (ad eccezione del capitolo 7) 2. D’Ambrosi L., La comunicazione pubblica dell’Europa, Carocci, Roma, 2019 + il materiale didattico condiviso dalla docente su classroom 3. Esercitazioni proposte in aula 4. Realizzazione di un project work Programma per i non frequentanti Il programma per non frequentanti prevede lo studio di 4 testi + il materiale didattico oppure di 3 testi e 5 articoli + il materiale didattico 1. Lovari A., Ducci G., Comunicazione pubblica. Istituzioni, pratiche, piattaforme, Mondadori Università, Milano, 2022 2. D’Ambrosi L., La comunicazione pubblica dell’Europa, Carocci, Roma, 2019 + il materiale didattico condiviso dalla docente su classroom 3. Un testo: Lovari A., Germani D. (a cura di), Ibridazioni comunicative: istituzioni, politica e media nell’ecosistema digitale, Cagliari, UNICApress, 2025 Oppure 5 articoli L. D’Ambrosi, G. Radano, P. Brescia, Una Capitale digitale. Ibridazioni e innovazioni nella comunicazione del Comune di Roma, in Comunicazione Politica, 2025, https://www.rivisteweb.it/doi/10.3270/118065 L. D’Ambrosi, M. Laudonio, P. Brescia, G. Radano, I cittadini al centro. L’Ufficio relazioni con il pubblico tra ascolto, partecipazione e intelligenza artificiale, in Problemi dell’informazione, 2024, https://rivisteweb.it/doi/10.1445/114498 L. D’Ambrosi, G. Ducci, C. Folena, M. Spalletta, Comunicazione istituzionale e prospettive di genere, in Mediascapes Journal, 2024, https://rosa.uniroma1.it/rosa03/mediascapes/article/view/18712 L. Solito, L. Materassi, Tra interferenze e integrazioni. Istituzioni e attori politici su Facebook durante l'emergenza pandemica, in Comunicazione Politica, 2022, vol. 3, pp. 331-354, https://www.rivisteweb.it/doi/10.3270/105428 A. Lovari, Le ibridazioni della comunicazione pubblica, in Mediascapes Journal, 2022, https://rosa.uniroma1.it/rosa03/mediascapes/article/view/18021 4. For the Lab: One of the following texts: G. Prattichizzo, Statistica POP. I social network per umanizzare e comunicare i dati, Dario Flaccovio Editore, Milan, 2024 Or G. Bonanomi, A. D’Errico, PA Brand Expert. Competenze e strumenti per i comunicatori della pubblica amministrazione, Franco Angeli, 2021 Additional texts may be indicated during the course.

The aim of the course and the laboratory is to develop an adequate mastery and awareness of the theoretical and methodological framework of public communication in the communication sciences and in the sociology of organizations. Specific objectives: 1. Knowledge and understanding: the first goal is to provide students with a knowledge of the models, typologies, vocabulary, fields of application and the main techniques of public communication. 2. Applying knowledge and understanding: the second goal is to be able to apply the acquired knowledge to the areas of public communication both as regards the structures and the construction of tools and products (eg analysis of public relations offices models, drafting of a communication plan, drafting of a press release, analysis of the main characteristics of a message). 3.Making judgements: the third objective concerns the ability to analyze and reflect on areas and applications of public communication and organizational models, through exercises on analyzing public communication campaigns, the drafting of group projects and the classroom discussion of specific models and communication products. 4. Communication skills: the fourth objective is to develop an adequate mastery of the ability to communicate in public what has been learned, through the drafting of projects, the analysis of models and communication products and the presentation of results in the classroom. 5. Lifelong learning: students will develop - through lessons, laboratory activities and talks given by experts -, basic knowledge on the theoretical framework, fields of application and tools of public communication, with particular reference to the Italian and European context, acquiring new skills and mastery of the studied themes, through exercises, thematic analysis, drafting and presentation of projects.

Syllabus for Attending Students 1.Lovari A., Ducci G., Comunicazione pubblica. Istituzioni, pratiche, piattaforme, Mondadori Università, Milan, 2022 (excluding chapter 7) 2.D’Ambrosi L., La comunicazione pubblica dell’Europa, Carocci, Rome, 2019 + the teaching materials shared by the instructor on Classroom 3.Workshop and project work Syllabus for Non-Attending Students The syllabus for non-attending students includes the study of 4 texts + the teaching materials, or 3 texts and 5 articles + the teaching materials. Programma per i frequentanti 1. Lovari A., Ducci G., Comunicazione pubblica. Istituzioni, pratiche, piattaforme, Mondadori Università, Milano, 2022 (ad eccezione del capitolo 7) 2. D’Ambrosi L., La comunicazione pubblica dell’Europa, Carocci, Roma, 2019 + il materiale didattico condiviso dalla docente su classroom 3. Esercitazioni proposte in aula 4. Realizzazione di un project work Programma per i non frequentanti Il programma per non frequentanti prevede lo studio di 4 testi + il materiale didattico oppure di 3 testi e 5 articoli + il materiale didattico 1. Lovari A., Ducci G., Comunicazione pubblica. Istituzioni, pratiche, piattaforme, Mondadori Università, Milano, 2022 2. D’Ambrosi L., La comunicazione pubblica dell’Europa, Carocci, Roma, 2019 + il materiale didattico condiviso dalla docente su classroom 3. Un testo: Lovari A., Germani D. (a cura di), Ibridazioni comunicative: istituzioni, politica e media nell’ecosistema digitale, Cagliari, UNICApress, 2025 Oppure 5 articoli L. D’Ambrosi, G. Radano, P. Brescia, Una Capitale digitale. Ibridazioni e innovazioni nella comunicazione del Comune di Roma, in Comunicazione Politica, 2025, https://www.rivisteweb.it/doi/10.3270/118065 L. D’Ambrosi, M. Laudonio, P. Brescia, G. Radano, I cittadini al centro. L’Ufficio relazioni con il pubblico tra ascolto, partecipazione e intelligenza artificiale, in Problemi dell’informazione, 2024, https://rivisteweb.it/doi/10.1445/114498 L. D’Ambrosi, G. Ducci, C. Folena, M. Spalletta, Comunicazione istituzionale e prospettive di genere, in Mediascapes Journal, 2024, https://rosa.uniroma1.it/rosa03/mediascapes/article/view/18712 L. Solito, L. Materassi, Tra interferenze e integrazioni. Istituzioni e attori politici su Facebook durante l'emergenza pandemica, in Comunicazione Politica, 2022, vol. 3, pp. 331-354, https://www.rivisteweb.it/doi/10.3270/105428 A. Lovari, Le ibridazioni della comunicazione pubblica, in Mediascapes Journal, 2022, https://rosa.uniroma1.it/rosa03/mediascapes/article/view/18021 4. For the Lab: One of the following texts: G. Prattichizzo, Statistica POP. I social network per umanizzare e comunicare i dati, Dario Flaccovio Editore, Milan, 2024 Or G. Bonanomi, A. D’Errico, PA Brand Expert. Competenze e strumenti per i comunicatori della pubblica amministrazione, Franco Angeli, 2021 Additional texts may be indicated during the course.