Architettura

Il corso è articolato in tre aree tematiche. - lezioni teoriche sul processo edilizio, sull’approccio prestazionale e sullo sviluppo dei livelli di progettazione; - lezioni tematiche su tecniche e sistemi costruttivi, prodotti e componenti, sistemi di assemblaggio; - spazi di esercitazione che mirano alla elaborazione di porzioni di progetto esecutivo. La prima area tematica affronta alcuni argomenti teorici di inquadramento del processo edilizio: - la definizione del processo edilizio - la classificazione delle fasi e degli operatori del processo di progettazione e costruzione - le fasi della progettazione sino all’affidamento dei lavori, la manutenzione e la gestione degli edifici - il sistema ambientale e il sistema tecnologico - l’approccio prestazionale La seconda area tematica approfondisce principi, caratteristiche e dettagli esecutivi delle tecniche di costruzione e dei sistemi industrializzati di produzione edilizia, articolati in: - fondazioni e strutture portanti; - partizioni orizzontali e sistemi di collegamento verticali; - coperture piane e inclinate; - chiusure verticali; - elementi di finitura. La terza area, infine, si articola in esercitazioni riguardanti la ‘progettazione tecnologica’ di un edificio. Gli studenti dovranno sviluppare nel corso del semestre una simulazione dello sviluppo di un progetto architettonico sino all’esecutivo con uno studio dettagliato dei particolari costruttivi, a partire dal progetto svolto nel laboratorio di progettazione architettonica I o, in alternativa, su uno schema di progetto fornito dal corpo docente. L’esercitazione dovrà essere sviluppata da gruppi di studenti. Attività di cantiere.

E' indispensabile che lo studente abbia acquisito le conoscenze trasmesse dall'insegnamento propedeutico Tecnologia dell'Architettura I. È utile inoltre che gli studenti abbiano sviluppato una conoscenza di base degli strumenti della rappresentazione del progetto.

- Arbizzani E., Tecnologia dei sistemi edilizi. Progetto e costruzione, Maggioli, 2011 (ultima edizione) - Casini M., Tecnologia dell’Architettura, Modelli funzionali – Elementi costruttivi, DEI, Roma, 2017

Lezioni 'frontali' in aula e online, esercizi e revisioni degli elaborati progettuali. Il materiale utile ed il programma settimanale è caricato sulla piattaforma eLearning Moodle.

Frequenza in presenza, suggerita ma non obbligatoria. Gli elaborati d'esame devono essere revisionati.

La prova di esame finale consiste in: 1. Valutazione degli elaborati progettuali 2. Discussione degli elaborati progettuali e colloquio orale sugli argomenti delle lezioni dei seminari 3. Valutazione delle altre attività (video, esercitazioni in aula, partecipazione alle attività di cantiere). Gli elementi sopra descritti concorreranno indicativamente alla valutazione finale, in termini percentuali come segue: 1. Circa il 40% 2. Circa il 33% 3. Circa il 27%

- AA.VV., Quaderni del Manuale di progettazione edilizia (es. chiusure orizzontali, chiusure verticali, etc.), Hoepli - Casini M., Costruire per l’Ambiente, Edizioni Ambiente, Milano, 2009 - Articoli, leggi, e altri documenti dati dal docente e disponibili sulla piattaforma Moodle

La collocazione del Corso di “Tecnologia dell’Architettura 2”, al secondo anno del percorso formativo del Corso di Laurea a ciclo unico in Architettura, rappresenta e costituisce un sostanziale approfondimento delle tematiche dell’area della Tecnologia dell’Architettura, già indagate e illustrate, nei concetti basilari e peculiari, nei corsi di Tecnologia dell’Architettura 1. Più in particolare, nell’ambito del Corso in oggetto, saranno affrontate e illustrate tematiche inerenti le tecniche e i sistemi costruttivi, con riferimenti specifici anche ai sistemi di prefabbricazione e all’edilizia industrializzata, nel tentativo di chiarirne le possibilità e le differenti opzioni tecnico-realizzative, nonché le implicazioni/correlazioni con le fasi della progettazione delle opere edilizie, con particolare riferimento alla fase della progettazione esecutiva. Il Corso, dando per conseguite le conoscenze tecniche di base relative alla tecnologia dei materiali da costruzione (oggetto dei corsi di Tecnologia 1), prevede altresì approfondimenti specifici sui materiali da costruzione, rivolti allo scenario dell’innovazione tecnologica e quindi all’ambito dei materiali di ultima generazione e al potenziamento prestazionale dei materiali tradizionali. Uno specifico approfondimento sarà altresì rivolto alla tematica dell’edilizia sostenibile, laddove saranno illustrate metodologie di approccio progettuale, strategie di intervento, sistemi e tecnologie, anche innovative, specificamente preposte per il conseguimento di elevati livelli di sostenibilità ambientale e di efficienza energetica degli edifici, sia in rapporto agli interventi di nuova costruzione che in rapporto agli interventi sul patrimonio edilizio esistente, interventi, questi ultimi, che oggi costituiscono un ambito importante e sostanziale nell’attività professionale dell’architetto. Il Corso si articola in tre ambiti tematici: 1- Tecniche e sistemi costruttivi: opzioni, soluzioni tecniche, progettazione esecutiva degli interventi a) I sistemi costruttivi: dai sistemi tradizionali a quelli prefabbricati, semi-prefabbricati, industrializzati. b) Modalità, tecniche e tecnologie realizzative delle strutture portanti. c) Strutture fondazionali: opzioni tecnico-realizzative; fondazioni superficiali e fondazioni profonde, criteri di selezione e di progettazione. d) Strutture di elevazione: strutture a telaio (in cls armato, in acciaio, in legno); strutture a pareti portanti (muratura, cls armato); strutture di elevazione orizzontali e inclinate. e) Le chiusure dell’involucro edilizio: chiusure verticali (tipologie, materiali, modalità tecnico-realizzative); chiusure orizzontali e strutture di copertura f) Le partizioni interne: partizioni interne orizzontali (solai, tipologie costruttive e modalità tecnico-realizzative in opera e con componenti prefabbricati); partizioni interne verticali (materiali e modalità tecnico-realizzative); partizioni inclinate. g) La progettazione esecutiva: caratteri peculiari, sviluppo, 2- Sostenibilità ambientale ed efficienza energetica degli edifici a) L’attuale quadro normativo nazionale ed europeo per la progettazione edilizia b) Metodologie di approccio per la progettazione di edifici e sistemi insediativi sostenibili c) L’analisi del contesto edilizio e ambientale dell’intervento: metodologie, criteri e fasi operative d) Tecnologie e soluzioni tecniche per edifici a elevate prestazioni energetico-ambientali e) Strategie e soluzioni tecniche per il “green retrofit” d) Aspetti realizzativi e di progettazione esecutiva e) Illustrazione di best practice 3- L’innovazione tecnologica nei materiali e nei componenti degli edifici a) L’innovazione tecnologica nel settore delle costruzioni b) Calcestruzzi innovativi, ad altissima resistenza, impermeabili, 3-SC, auto-riparanti, fotocatalitici c) Acciai innovativi, acciai inossidabili di ultima generazione, acciai realizzati con processi nanotecnologici d) Innovativi derivati e prodotti in legno con aumentate resistenze meccaniche; il legno ingegnerizzato microlamellare; componenti e sistemi costruttivi innovativi: X-Lam, Pres-Lam, OSB. e) L’innovazione tecnologica nel settore del laterizio armato; il laterizio multistrato e lamellare f) I materiali compositi e i materiali plastici compositi g) Il vetro strutturale, vetri stratificati per funzioni strutturali h) I materiali isolanti innovativi di ultima generazione per obiettivi di elevato contenimento energetico

Parte 1 - Puglisi V., Cazzaniga M. (2022), Costruire un Edificio, Maggioli Editore, Rimini Parte 2 - D.D'Olimpio D. (2023), IL RETROFITTING TECNOLOGICO, ENERGETICO E BIOCLIMATICO DEGLI EDIFICI; Legislazione Tecnica, Roma, 2023 (testo alternativo al precedente) Parte 3 - D’Olimpio D. (2018), L’innovazione tecnologica nei materiali e nei componenti strutturali degli edifici; Edizioni Pigreco, Roma

Il Corso prevede didattica frontale su tutti gli argomenti del programma e una esercitazione, obbligatoria, finalizzata all’analisi tecnologica di un edificio selezionato dalla docenza, o di una parte di esso, svolta attraverso l’elaborazione di specifici disegni al livello della progettazione esecutiva, con l’obiettivo di consolidare le nozioni e le metodiche di approccio tecnico-progettuale acquisite durante il Corso. L’esercitazione dovrà essere svolta singolarmente, avvalendosi di un format fornito dalla docenza, ed elaborata su 2 tavole in formato A1 che verranno revisionate e consegnate secondo scadenze comunicate durante le lezioni. E’ altresì richiesta una sintetica tesina di approfondimento, in formato A4, finalizzata a chiarire, approfondire, specificare, tecnologie e soluzioni tecniche di riferimento nell’ambito del progetto analizzato.

La prova d’esame è orale e individuale. Consisterà nella verifica dell’apprendimento degli argomenti trattati nelle lezioni e sulla conoscenza dei testi indicati in bibliografia, ritenuta bibliografia di base minima e indispensabile per una adeguata conoscenza degli argomenti trattati nell’ambito del Corso. La valutazione nella prova orale farà media con la valutazione conseguite nell’esercitazione obbligatoria prevista.

Il corso avrà la seguente articolazione: 1) lezioni di carattere generale sull’architettura intesa come processo e sui metodi e tecniche di sviluppo del progetto di architettura; 2) lezioni specifiche sull’approccio prestazionale al progetto di architettura, sulle tecniche ed i sistemi costruttivi, sui prodotti ed i componenti e sul loro assemblaggio; 3) esercitazione progettuale da sviluppare a livello di progetto esecutivo. La prima area tematica affronta alcuni argomenti di inquadramento sull’architettura intesa come processo: - il progetto di architettura e i relativi aspetti tecnologici, come risposta in un contesto dato alle esigenze della committenza; - la definizione del sistema edilizio e l’individuazione delle parti che lo compongono; - l’individuazione delle fasi e degli operatori del processo di progettazione e realizzazione di un’opera di architettura; - lo sviluppo del progetto nelle fasi previste dalla legislazione in materia; - l’affidamento dei lavori, la manutenzione e la gestione delle costruzioni. La seconda area tematica approfondisce gli aspetti concettuali, le caratteristiche e i dettagli esecutivi delle tecniche di costruzione, sia quelle realizzate in opera, che quelle facenti riferimento a sistemi industrializzati di produzione. Essa è articolata in: - rapporto con il suolo (fondazioni); - strutture portanti, verticali e orizzontali; - sistemi di collegamento verticali; - chiusure verticali esterne: opache e trasparenti; - coperture piane e a falde - partizioni interne; - elementi di finitura (rivestimenti, pavimenti, infissi,…). - impianti (per gli aspetti di interferenza con il progetto architettonico). La terza area tematica riguarda “la progettazione esecutiva di una architettura”. L’esercitazione dovrà essere sviluppata da gruppi composti da massimo due studenti, ognuno dei quali svilupperà sullo stesso progetto, una alternativa tecnologica nell’ambito di una simulazione dello sviluppo di un progetto architettonico esecutivo e uno studio dei particolari costruttivi, a partire dal progetto elaborato dallo studente per il Laboratorio di progettazione (I, II, III), oppure dal progetto di un’architettura concordata con il docente. Dovrà essere sviluppato attraverso la definizione delle tecnologie costruttive che saranno concordate o assegnate a ciascun gruppo di studenti.

Si ricorda che il superamento dell’esame di Tecnologia dell’Architettura II è propedeutico all’esame di Laboratorio di Progettazione Tecnologica. La conoscenza dei contenuti del corso di Tecnologia dell’Architettura II è preliminare per potere frequentare successivamente il Laboratorio di Progettazione Tecnologica.

- Arbizzani E., “Progettazione tecnologica dell’architettura”, Maggioli Editore, Milano, 2021.

La frequenza alle lezioni, ai seminari non è obbligatoria, ma vivamente raccomandata. Il candidato deve consegnare alla prova orale le tavole sviluppate durante le esercitazioni e la “relazione tecnica”. Lo svolgimento della prova di esame finale prevede lo sviluppo di un ex-tempore in aula e da una prova orale sui contenuti didattici, sull’esercitazione. Gli studenti sono tenuti a prenotarsi all’esame, non oltre cinque giorni prima della data dell’appello d’esame sul sistema INFOSTUD.

La frequenza alle lezioni, ai seminari non è obbligatoria, ma vivamente raccomandata. Il candidato deve consegnare alla prova orale le tavole sviluppate durante le esercitazioni e la “relazione tecnica”. Lo svolgimento della prova di esame finale prevede lo sviluppo di un ex-tempore in aula e da una prova orale sui contenuti didattici, sull’esercitazione. Gli studenti sono tenuti a prenotarsi all’esame, non oltre cinque giorni prima della data dell’appello d’esame sul sistema INFOSTUD.

- E. Dassori, R. Morbiducci, Costruire l’architettura, II Edizione, Tecniche Nuove, Milano, 2020. - Progettazione sostenibile, A Giachetta, A. Migliocco, Carocci editore, Roma 2007. Durante l’insegnamento verranno fornite indicazioni bibliografiche pertinenti le attività in corso e gli approfondimenti specifici. In generale possono essere utili le seguenti - Grande Atlante di architettura, UTET • Atlante dei materiali • Atlante della pietra • Atlante del cemento • Atlante del fibrocemento • Atlante del legno • Atlante del vetro • Atlante dell’acciaio • Atlante dell’alluminio • Atlante delle strutture • Atlante della muratura • Atlante dei tetti • Atlante delle facciate • Atlante di bioarchitettura - Quaderni del Manuale di progettazione edilizia, serie diretta da Arie Gottfried, Hepli: • Le informazioni di base della progettazione edilizia (2006) • La tecnologia e le tecniche esecutive (2006) • Il progetto tecnico e i suoi strumenti (2006) • La qualità edilizia nel tempo (2003) • La struttura (2003) • I materiali tradizionali (2003) • I materiali e i manufatti in conglomerati cementizi (2004) • I materiali sintetici (2003) • Le partizioni (2004) • Le chiusure orizzontali (2006) • Le chiusure verticali (2002) • I rivestimenti (2003)

Le tavole di esercitazione dovranno essere consegnate in copia durante l’anno, in modo tale da consentire la verifica dell’attività svolta. Insieme agli elaborati grafici lo studente dovrà preparare - durante tutto il percorso di apprendimento - e consegnare all’esame, una “relazione tecnica” contenga: l’esame del l rapporto del progetto con il “contesto fisico e culturale”, evidenziando il modo in cui il progetto ha tenuto conto dello stesso; il sistema costruttivo adottato, giustificandone la scelta e descrivendone le caratteristiche; l’elenco delle chiusure verticali, chiusure orizzontali intermedie e chiusure finali (tetto) e la giustificazione delle scelte effettuate; l’individuazione dei principali impianti presenti, le relative caratteristiche e le ragioni poste a base della scelta; un “capitolato” consistente in una descrizione scritta dei materiali impiegati e delle loro caratteristiche prestazionali, allegando le schede tecniche dei materiali/prodotti prescelti; un elenco delle lavorazioni presenti ed i relativi prezzi e un computo metrico estimativo riferito ad unità di superficie dei dettagli elaborati. L’esercitazione dovrà poi prevedere la scelta di alcune porzioni del progetto di riferimento in relazione alle quali eseguire dettagli (pianta, prospetto, sezione) in scala non inferiore a 1:20, che indaghino la stratificazione materica degli elementi che la compongono e la successione costruttiva. I dettagli devono essere almeno due per ogni studente e devono essere eseguiti a mano su di un formato possibilmente A3. Le revisioni avranno una organizzazione per gruppi e saranno occasione di confronto e verifica collettiva dei temi affrontati nel programma teorico delle lezioni. Si verificheranno le soluzioni delle problematiche inerenti il progetto e si rivedranno le informazioni sulla parte teorica spiegata durante le lezioni, inoltre le revisioni rappresentano un momento di “verifica in itinere” del programma del corso e dei testi didattici assegnati. Lo studente dovrà ottenere, nel corso del semestre, le firme a convalida del lavoro svolto, mediante tre consegne previste per lo sviluppo delle tavole. Le valutazioni delle consegne contribuiranno alla definizione del voto finale di esame. La frequenza assidua alle lezioni e la consegna in itinere delle tavole di esercitazione consentiranno il superamento dell’esame entro la sessione estiva. Le tavole di progetto e la “relazione tecnica” sono comunque richieste per il superamento dell’esame anche per tutte le sessioni successive. In tal caso lo studente dovrà sviluppare le tavole in forma autonoma senza il supporto delle revisioni.