European studies - Studi europei

Obiettivi formativi

Il corso "Artificial Intelligence, Privacy and Private Law" fornisce a la/lo studentessa/e gli strumenti per comprendere le interazioni tra tecnologie intelligenti, tutela della privacy e diritto privato, con un approccio interdisciplinare e orientato all’analisi critica delle sfide giuridiche emergenti.
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Lo/la studentessa/e acquisirà una conoscenza integrata dei concetti fondamentali dell’intelligenza artificiale, del diritto alla protezione dei dati personali (in particolare del GDPR), e delle principali categorie del diritto privato coinvolte nei contesti digitali. Saranno approfondite anche le implicazioni teoriche e sistematiche dell’uso delle tecnologie intelligenti nelle relazioni giuridiche.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate
Lo/la studentessa/e sarà in grado di applicare gli strumenti giuridici acquisiti per analizzare casi concreti in cui l’IA incide su diritti fondamentali e relazioni privatistiche, come l’automazione decisionale, la profilazione, o l’uso dei dati nei contratti digitali. Sarà inoltre capace di individuare e valutare criticità normative emergenti.
3. Autonomia di giudizio
Lo/la studentessa/e svilupperà la capacità di elaborare giudizi critici autonomi rispetto all’adeguatezza delle norme vigenti, alla compatibilità tra tecnologie emergenti e principi giuridici, e alle possibili soluzioni normative. Sarà stimolato/a a considerare anche le implicazioni etiche delle scelte tecnologiche nel campo del diritto.
4. Abilità comunicative
Lo/la studentessa/e sarà in grado di presentare in modo chiaro, rigoroso e strutturato argomentazioni giuridiche complesse, sia in forma scritta che orale, rivolgendosi a interlocutori sia tecnici che non specialisti (come ingegneri, giuristi, decisori pubblici o cittadini).
5. Capacità di apprendimento
Il corso stimolerà la capacità di apprendimento autonomo e interdisciplinare, fornendo le basi per affrontare in modo critico e aggiornato l’evoluzione normativa e tecnologica futura in materia di IA, privacy e diritto privato, anche in ambito professionale o di ricerca.

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione: obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza
adeguata del diritto amministrativo in chiave comparata e nel contesto europeo.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il risultato atteso al termine delle lezioni è che lo
studente sia capace di comprendere le principali dinamiche che caratterizzano il diritto amministrativo e l'amministrazione, anche nel contesto comparato ed europeo e che sia in grado di analizzare e risolvere problemi e controversie giuridiche relative all'applicazione del diritto amministrativo, anche nella prospettiva di assicurare un’adeguata tutela dei soggetti privati nel procedimento e nel processo amministrativo.

Autonomia di giudizio: il risultato atteso alla conclusione del corso è che lo studente abbia sviluppato una
capacità di analisi sufficientemente autonoma del diritto amministrativo, alla luce dei principi
costituzionali, nonché delle più rilevanti pronunce giurisprudenziali nazionali e sovranazionali.

Abilità comunicative: all'esito del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre le nozioni di diritto
amministrativo apprese in modo adeguato, essendo capace di compiere autonomamente collegamenti logico-giuridici all'interno della materia, con un linguaggio giuridico appropriato.

Capacità di apprendimento: al termine del corso il risultato atteso è che lo studente sia in grado di poter
proseguire lo studio del diritto amministrativo comparato ed europeo.

Obiettivi formativi

La sezione dedicata agli Stage e Tirocini del corso di laurea in European Studies persegue i seguenti obiettivi formativi:
Rafforzare la conoscenza e la comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali dell’integrazione europea attraverso l’esperienza diretta presso enti, istituzioni o imprese operanti in ambito europeo
Sviluppare la capacità di applicare in contesti professionali concreti le competenze interdisciplinari acquisite durante il corso di studi, con particolare riferimento ad attività di carattere analitico, gestionale, comunicativo e di problem solving
Promuovere l’autonomia di giudizio e la capacità di elaborare valutazioni critiche relative alle attività e ai processi osservati durante l’esperienza di tirocinio
Potenziare le abilità comunicative, comprese quelle in lingua straniera, attraverso l’interazione in contesti lavorativi internazionali o multiculturali
Sostenere la capacità di apprendimento permanente e l’orientamento allo sviluppo professionale, favorendo l’autonomia nello svolgimento dei compiti assegnati e la riflessione critica sull’esperienza maturata

Obiettivi formativi

La partecipazione a seminari, conferenze e corsi di formazione professionale rientra tra le attività integrative del percorso di studio in European Studies e ha l’obiettivo di ampliare e consolidare la preparazione interdisciplinare delle/dei studentessa/e, favorendo l’incontro con il mondo della ricerca, delle istituzioni europee e delle realtà professionali. In particolare, l’attività è volta a:
Rafforzare la conoscenza e comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali che caratterizzano l’integrazione europea attraverso il confronto diretto con esperti e professionisti del settore.
Sviluppare la capacità di applicare in contesti concreti le competenze teoriche acquisite durante il corso, tramite l’analisi di casi di studio, policy papers, esperienze istituzionali o pratiche di governance europea.
Promuovere l’autonomia di giudizio attraverso il confronto critico con approcci, prospettive e strumenti analitici diversi, incoraggiando la riflessione personale e l’elaborazione di posizioni argomentate.
Potenziare le abilità comunicative, in particolare nell’interazione in contesti professionali e accademici internazionali, anche in lingua inglese, attraverso la partecipazione attiva a dibattiti, domande, relazioni e networking.
Sostenere la capacità di apprendimento permanente, stimolando la/lo studentessa/e a mantenere una postura aperta e curiosa verso le evoluzioni del contesto europeo e ad aggiornare costantemente le proprie conoscenze.

Obiettivi formativi

La sezione dedicata agli Stage e Tirocini del corso di laurea in European Studies persegue i seguenti obiettivi formativi:
Rafforzare la conoscenza e la comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali dell’integrazione europea attraverso l’esperienza diretta presso enti, istituzioni o imprese operanti in ambito europeo
Sviluppare la capacità di applicare in contesti professionali concreti le competenze interdisciplinari acquisite durante il corso di studi, con particolare riferimento ad attività di carattere analitico, gestionale, comunicativo e di problem solving
Promuovere l’autonomia di giudizio e la capacità di elaborare valutazioni critiche relative alle attività e ai processi osservati durante l’esperienza di tirocinio
Potenziare le abilità comunicative, comprese quelle in lingua straniera, attraverso l’interazione in contesti lavorativi internazionali o multiculturali
Sostenere la capacità di apprendimento permanente e l’orientamento allo sviluppo professionale, favorendo l’autonomia nello svolgimento dei compiti assegnati e la riflessione critica sull’esperienza maturata

Obiettivi formativi

La partecipazione a seminari, conferenze e corsi di formazione professionale rientra tra le attività integrative del percorso di studio in European Studies e ha l’obiettivo di ampliare e consolidare la preparazione interdisciplinare delle/dei studentessa/e, favorendo l’incontro con il mondo della ricerca, delle istituzioni europee e delle realtà professionali. In particolare, l’attività è volta a:
Rafforzare la conoscenza e comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali che caratterizzano l’integrazione europea attraverso il confronto diretto con esperti e professionisti del settore.
Sviluppare la capacità di applicare in contesti concreti le competenze teoriche acquisite durante il corso, tramite l’analisi di casi di studio, policy papers, esperienze istituzionali o pratiche di governance europea.
Promuovere l’autonomia di giudizio attraverso il confronto critico con approcci, prospettive e strumenti analitici diversi, incoraggiando la riflessione personale e l’elaborazione di posizioni argomentate.
Potenziare le abilità comunicative, in particolare nell’interazione in contesti professionali e accademici internazionali, anche in lingua inglese, attraverso la partecipazione attiva a dibattiti, domande, relazioni e networking.
Sostenere la capacità di apprendimento permanente, stimolando la/lo studentessa/e a mantenere una postura aperta e curiosa verso le evoluzioni del contesto europeo e ad aggiornare costantemente le proprie conoscenze.

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscenza delle linee principali della materia. Conoscenze applicate e capacità di comprensione: Sviluppare capacità critica e di interpretazione. Autonomia di giudizio: Capacità di affrontare criticamente le questioni principali della materia.

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione: obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza adeguata del diritto commerciale nel contesto europeo.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il risultato atteso al termine delle lezioni è che lo studente sia capace di comprendere le principali dinamiche che caratterizzano il diritto commerciale e l'amministrazione delle società, nel contesto europeo e che sia in grado di analizzare e risolvere problemi e controversie giuridiche relative all'applicazione del diritto commerciale e finanziario, anche nella prospettiva di assicurare un’adeguata tutela dei soggetti privati nella conclusione dei contratti.

Autonomia di giudizio: il risultato atteso alla conclusione del corso è che lo studente abbia sviluppato una capacità di analisi sufficientemente autonoma del diritto commerciale, alla luce dei principi costituzionali e codicistici, nonché delle più rilevanti pronunce giurisprudenziali nazionali e sovranazionali.

Abilità comunicative: all'esito del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre le nozioni di diritto commerciale apprese in modo adeguato, essendo capace di compiere autonomamente collegamenti logico-giuridici all'interno della materia, con un linguaggio giuridico appropriato.

Capacità di apprendimento: al termine del corso il risultato atteso è che lo studente sia in grado di poter proseguire lo studio del diritto commerciale europeo.

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione: formazione di base solida.
Conoscenze applicate e capacità di comprensione: capacità di problem solving.
Autonomia di giudizio: capacità di analisi e valutazione.
Comunicazione: capacità di interazione.
Capacità di apprendere: buona metodologia di studio.

Obiettivi formativi

Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio del diritto comparato, con particolare attenzione agli aspetti metodologici e agli obiettivi pratici e, tra questi ultimi, al ruolo che esso riveste rispetto al processo di armonizzazione del diritto privato a livello europeo e globale.
Gli studenti saranno introdotti all'utilità della comparazione giuridica come strumento per comprendere la complessità dell'esperienza giuridica del mondo contemporaneo, caratterizzato dall'interazione tra fonti del diritto operanti a diversi livelli e dalla fertilizzazione incrociata tra le tradizioni giuridiche. Il corso intende inoltre stimolare una migliore e più critica comprensione da parte degli studenti del proprio sistema giuridico attraverso il confronto con le esperienze straniere.

Obiettivi formativi

Knowledge and understanding
Critical knowledge of the core subjects related to the course, in both international and national law perspective, in a systematic perspective. Knowledge and understanding of the economic ratio behind the issues covered, taking into account the international debate and the political-economic implications.
Applying knowledge and understanding
Ability to apply knowledge acquired during the course in order to analyse and discuss controversial cases in a consistent way.
Making judgements
Improvement of the ability to understand and critically assess the core subjects related to the course, considering also the political-economic implications; ability to connect, in a consistent way, the different issues examined in the course.
Communication skills
Improvement of the ability to describe and discuss, in a clear and appropriate legal language, the core subjects and the controversial issues of international contracts law.
Learning skills
Improvement of the ability to study in an independent and critical way.

Obiettivi formativi

Il corso ha come obiettivi di apprendimento l'approfondimento delle modalità con cui il diritto internazionale affronta le sfide globali, quali il cambiamento climatico, le migrazioni e le pandemie. Gli studenti acquisiranno la capacità di identificare funzioni e limiti del diritto internazionale rispetto alle attuali sfide globali e di comprendere i diversi tipi di strumenti giuridici internazionali e le loro implicazioni e rilevanza in diversi contesti
Si tratta di un corso di 6 crediti destinato a essere complementare e integrativo al corso di base di diritto internazionale di 9 crediti. Perciò gli studenti non possono sostenere questo esame senza aver prima sostenuto l'esame di Diritto internazionale (9 crediti). Le questioni attuali saranno affrontate alla luce delle conoscenze già acquisite nel corso di diritto internazionale da 9 crediti.

Obiettivi formativi

Alla fine del Corso di fundamental rights gli studenti dovrebbero essere in grado di collocare la tutela dei diritti in una relazione stretta con i poteri (art. 16 Dichiarazione dei diritti dell'uomo 1789) ed essere in grado di comprendere le differenze tra una tutela costituzionale, una sovranazionale e una internazionale.
In altre parole, si privilegia un approccio critico alla tutela dei diritti, considerando anche i diversi effetti della tutela approntata dalla Convenzione europea dei diritti dell'uomo e della Carta europea dei diritti fondamentali.

Obiettivi formativi

Obiettivo del corso è l’acquisizione delle conoscenze necessarie ad analizzare in chiave critica le questioni giuridiche concernenti lo statuto costituzionale dello straniero, la titolarità e le condizioni di esercizio dei diritti fondamentali dei migranti e dei richiedenti asilo, nonché la disciplina UE e nazionale in tema di immigrazione asilo. Tali temi saranno analizzati in modo da evidenziare le problematiche connesse all’intreccio tra principi costituzionali e legislazione nazionale, da un lato, e vincoli derivanti dall’appartenenza all’Unione europea, dagli obblighi internazionali e dalla Convenzione europea dei diritti dell’uomo, dall’altro.
A questo scopo sarà data preferenza a un’analisi storico-comparata, che consentirà di acquisire, anche attraverso modalità interattive di apprendimento, le necessarie proprietà di linguaggio giuridico e di esposizione degli argomenti trattati.

Obiettivi formativi

La sezione dedicata agli Stage e Tirocini del corso di laurea in European Studies persegue i seguenti obiettivi formativi:
Rafforzare la conoscenza e la comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali dell’integrazione europea attraverso l’esperienza diretta presso enti, istituzioni o imprese operanti in ambito europeo
Sviluppare la capacità di applicare in contesti professionali concreti le competenze interdisciplinari acquisite durante il corso di studi, con particolare riferimento ad attività di carattere analitico, gestionale, comunicativo e di problem solving
Promuovere l’autonomia di giudizio e la capacità di elaborare valutazioni critiche relative alle attività e ai processi osservati durante l’esperienza di tirocinio
Potenziare le abilità comunicative, comprese quelle in lingua straniera, attraverso l’interazione in contesti lavorativi internazionali o multiculturali
Sostenere la capacità di apprendimento permanente e l’orientamento allo sviluppo professionale, favorendo l’autonomia nello svolgimento dei compiti assegnati e la riflessione critica sull’esperienza maturata

Obiettivi formativi

La partecipazione a seminari, conferenze e corsi di formazione professionale rientra tra le attività integrative del percorso di studio in European Studies e ha l’obiettivo di ampliare e consolidare la preparazione interdisciplinare delle/dei studentessa/e, favorendo l’incontro con il mondo della ricerca, delle istituzioni europee e delle realtà professionali. In particolare, l’attività è volta a:
Rafforzare la conoscenza e comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali che caratterizzano l’integrazione europea attraverso il confronto diretto con esperti e professionisti del settore.
Sviluppare la capacità di applicare in contesti concreti le competenze teoriche acquisite durante il corso, tramite l’analisi di casi di studio, policy papers, esperienze istituzionali o pratiche di governance europea.
Promuovere l’autonomia di giudizio attraverso il confronto critico con approcci, prospettive e strumenti analitici diversi, incoraggiando la riflessione personale e l’elaborazione di posizioni argomentate.
Potenziare le abilità comunicative, in particolare nell’interazione in contesti professionali e accademici internazionali, anche in lingua inglese, attraverso la partecipazione attiva a dibattiti, domande, relazioni e networking.
Sostenere la capacità di apprendimento permanente, stimolando la/lo studentessa/e a mantenere una postura aperta e curiosa verso le evoluzioni del contesto europeo e ad aggiornare costantemente le proprie conoscenze.

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione
- Lo studente deve dimostrare di avere acquisito una conoscenza di base dei principali istituti del diritto internazionale e una corretta metodologia di studio della materia.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
- Lo studente deve dimostrare di sapere applicare le nozioni apprese a contesti concreti e casi specifici concernenti le relazioni internazionali; di saper individuare le norme internazionali e il loro contenuto, determinare le conseguenze delle eventuali violazioni, nonché ricostruire gli effetti delle norme internazionali sulla normativa statale.
Autonomia di giudizio
- lo studente deve dimostrare di sapere discutere casi pratici e qualificare la condotta tenuta dai soggetti interessati alla luce del diritto internazionale; e di essere in grado di assumere posizioni argomentate e giuridicamente sostenibili con riferimento alle principali questioni di attualità internazionale
Abilità nella comunicazione
- Lo studente deve dimostrare di saper esprimere le nozioni acquisite con coerenza argomentativa, rigore sistematico e proprietà di linguaggio
Capacità di apprendere
- Lo studente deve dimostrare di saper utilizzare le conoscenze acquisite per approfondire autonomamente lo studio di specifici problemi attinenti

Obiettivi formativi

Alla fine del Corso di fundamental rights gli studenti dovrebbero essere in grado di collocare la tutela dei diritti in una relazione stretta con i poteri (art. 16 Dichiarazione dei diritti dell'uomo 1789) ed essere in grado di comprendere le differenze tra una tutela costituzionale, una sovranazionale e una internazionale.
In altre parole, si privilegia un approccio critico alla tutela dei diritti, considerando anche i diversi effetti della tutela approntata dalla Convenzione europea dei diritti dell'uomo e della Carta europea dei diritti fondamentali.

Obiettivi formativi

Obiettivo del corso è l’acquisizione delle conoscenze necessarie ad analizzare in chiave critica le questioni giuridiche concernenti lo statuto costituzionale dello straniero, la titolarità e le condizioni di esercizio dei diritti fondamentali dei migranti e dei richiedenti asilo, nonché la disciplina UE e nazionale in tema di immigrazione asilo. Tali temi saranno analizzati in modo da evidenziare le problematiche connesse all’intreccio tra principi costituzionali e legislazione nazionale, da un lato, e vincoli derivanti dall’appartenenza all’Unione europea, dagli obblighi internazionali e dalla Convenzione europea dei diritti dell’uomo, dall’altro.
A questo scopo sarà data preferenza a un’analisi storico-comparata, che consentirà di acquisire, anche attraverso modalità interattive di apprendimento, le necessarie proprietà di linguaggio giuridico e di esposizione degli argomenti trattati.

Obiettivi formativi

Conoscenza e capacità di comprensione: obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza
adeguata del diritto amministrativo in chiave comparata e nel contesto europeo.

Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il risultato atteso al termine delle lezioni è che lo
studente sia capace di comprendere le principali dinamiche che caratterizzano il diritto amministrativo e l'amministrazione, anche nel contesto comparato ed europeo e che sia in grado di analizzare e risolvere problemi e controversie giuridiche relative all'applicazione del diritto amministrativo, anche nella prospettiva di assicurare un’adeguata tutela dei soggetti privati nel procedimento e nel processo amministrativo.

Autonomia di giudizio: il risultato atteso alla conclusione del corso è che lo studente abbia sviluppato una
capacità di analisi sufficientemente autonoma del diritto amministrativo, alla luce dei principi
costituzionali, nonché delle più rilevanti pronunce giurisprudenziali nazionali e sovranazionali.

Abilità comunicative: all'esito del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre le nozioni di diritto
amministrativo apprese in modo adeguato, essendo capace di compiere autonomamente collegamenti logico-giuridici all'interno della materia, con un linguaggio giuridico appropriato.

Capacità di apprendimento: al termine del corso il risultato atteso è che lo studente sia in grado di poter
proseguire lo studio del diritto amministrativo comparato ed europeo.

Obiettivi formativi

Il corso ha come obiettivi di apprendimento l'approfondimento delle modalità con cui il diritto internazionale affronta le sfide globali, quali il cambiamento climatico, le migrazioni e le pandemie. Gli studenti acquisiranno la capacità di identificare funzioni e limiti del diritto internazionale rispetto alle attuali sfide globali e di comprendere i diversi tipi di strumenti giuridici internazionali e le loro implicazioni e rilevanza in diversi contesti
Si tratta di un corso di 6 crediti destinato a essere complementare e integrativo al corso di base di diritto internazionale di 9 crediti. Perciò gli studenti non possono sostenere questo esame senza aver prima sostenuto l'esame di Diritto internazionale (9 crediti). Le questioni attuali saranno affrontate alla luce delle conoscenze già acquisite nel corso di diritto internazionale da 9 crediti.

Obiettivi formativi

Knowledge and understanding
Critical knowledge of the core subjects related to the course, in both international and national law perspective, in a systematic perspective. Knowledge and understanding of the economic ratio behind the issues covered, taking into account the international debate and the political-economic implications.
Applying knowledge and understanding
Ability to apply knowledge acquired during the course in order to analyse and discuss controversial cases in a consistent way.
Making judgements
Improvement of the ability to understand and critically assess the core subjects related to the course, considering also the political-economic implications; ability to connect, in a consistent way, the different issues examined in the course.
Communication skills
Improvement of the ability to describe and discuss, in a clear and appropriate legal language, the core subjects and the controversial issues of international contracts law.
Learning skills
Improvement of the ability to study in an independent and critical way.

Obiettivi formativi

Descrizione del Corso
Il corso si propone di introdurre la/lo studentessa/e alle principali tematiche dell’economia internazionale, fornendo gli elementi teorici fondamentali per comprendere le determinanti e l’evoluzione del crescente processo di integrazione internazionale. Particolare attenzione è dedicata alle dinamiche del commercio e della produzione internazionale, nonché ai principi macroeconomici che regolano le economie aperte, ossia quelle che intrattengono relazioni economiche con l’estero. Il corso analizza come questi elementi interagiscono e influenzano il panorama economico globale.

Risultati di Apprendimento
Il corso contribuisce allo sviluppo dei cinque descrittori di Dublino come segue:

1. Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso, la/lo studentessa/e:

Possiederà una solida comprensione delle principali teorie del commercio internazionale (es. vantaggio comparato, Heckscher-Ohlin, nuove teorie del commercio) e della produzione internazionale;

Comprenderà il funzionamento della macroeconomia delle economie aperte, inclusi i regimi di cambio, la bilancia dei pagamenti e la politica monetaria internazionale;

Saprà identificare i principali attori e le istituzioni della governance economica globale (es. WTO, FMI, Banca Mondiale, accordi commerciali regionali);

Avrà familiarità con le cause e le conseguenze della globalizzazione e dell’integrazione economica.

2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate
La/lo studentessa/e sarà in grado di:

Applicare strumenti teorici per analizzare e interpretare gli schemi del commercio internazionale e degli investimenti diretti esteri (IDE);

Valutare l’impatto delle politiche economiche internazionali sugli esiti nazionali e globali;

Analizzare le implicazioni degli accordi commerciali, dei dazi e delle barriere al commercio per imprese e governi;

Utilizzare modelli di economia internazionale per interpretare eventi reali e supportare processi decisionali in ambito aziendale o politico.

3. Autonomia di giudizio
La/lo studentessa/e sarà in grado di:

Sviluppare capacità di pensiero critico nell’analisi dell’efficacia delle politiche e strategie economiche internazionali;

Valutare prospettive differenti su temi quali protezionismo, globalizzazione e sviluppo sostenibile;

Formulare opinioni informate basate su dati e analisi teorica.

4. Abilità comunicative
La/lo studentessa/e sarà in grado di:

Comunicare efficacemente concetti e argomentazioni economiche in lingua inglese, sia in forma orale che scritta;

Strutturare e presentare analisi su temi di economia internazionale a diversi tipi di pubblico, inclusi accademici, stakeholder aziendali e professionisti delle politiche pubbliche.

5. Capacità di apprendimento
La/lo studentessa/e sarà in grado di:

Ampliare autonomamente le proprie conoscenze in economia internazionale attraverso letture, analisi di dati ed esercizi di valutazione delle politiche;

Sviluppare competenze utili a proseguire studi avanzati o percorsi di aggiornamento professionale in settori affini, come il business internazionale, l’economia dello sviluppo e la finanza globale.