European studies - Studi europei

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Curricula per l'anno 2026 - European studies - Studi europei (33468)

EU's Law and Economics (Percorso valido anche per coloro che partecipano al percorso internazionale di doppio titolo italo-nicaraguense)

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10626995 \| ECONOMICS OF EUROPEAN INTEGRATION [ECON-01/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: Gli studenti acquisiranno una conoscenza sistematica dei principali processi di integrazione economica in Europa, con particolare riferimento all’evoluzione storica, istituzionale e teorica dell’Unione Europea. Il corso fornirà strumenti per comprendere i meccanismi di funzionamento del mercato unico, dell’unione doganale, della politica di coesione e dell’unione economica e monetaria, nonché i fondamenti economici delle politiche europee. • Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti svilupperanno la capacità di applicare modelli e concetti economici per analizzare criticamente l’impatto delle politiche europee sui mercati, sugli Stati membri e sui cittadini. Sapranno interpretare e valutare dati, report ufficiali e studi di impatto relativi all’integrazione economica, nonché applicare il metodo comparato per comprendere le differenze tra i contesti nazionali all’interno dell’UE. • Autonomia di giudizio: Il corso intende rafforzare la capacità di giudizio critico degli studenti rispetto agli effetti economici e distributivi dell’integrazione europea. Gli studenti saranno in grado di valutare autonomamente le scelte di policy dell’UE, evidenziando vantaggi, costi e compromessi delle diverse strategie di intervento, anche in relazione ai vincoli istituzionali e politici. • Abilità comunicative: Gli studenti acquisiranno le competenze per comunicare in modo chiaro, efficace e argomentato, utilizzando un linguaggio appropriato alla disciplina economica e al contesto dell’integrazione europea. Saranno in grado di presentare dati, argomentazioni e valutazioni sia in forma scritta che orale, anche in contesti interdisciplinari. • Capacità di apprendimento: Il corso fornirà agli studenti gli strumenti per proseguire in modo autonomo l’approfondimento delle tematiche economiche europee, facilitando il collegamento con discipline affini (diritto dell’Unione Europea, politica economica, economia pubblica) e la comprensione di documenti e fonti ufficiali delle istituzioni europee.
10631845 \| EUROPEAN AND ITALIAN PUBLIC LAW [GIUR-05/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi At the end of the learning process the following results are expected: - Knowledge and understanding: students will know the fundamental notions of Italian public law in the European legal dimension. - Ability to apply knowledge and understanding: students, also through the use of regulatory and jurisprudential databases, will have the tools to identify solutions to any conflictual relationships between the top bodies of the Italian legal system and between the Italian State and the institutions European countries, to resolve an antinomy between sources of law, to orient themselves in the jurisdictional system for the protection of rights. - Making judgements: students will be able to make judgments even in the presence of limited or incomplete information and to observe, if necessary critically, the relationships between the top bodies of the Italian Republic, as well as the Italian legal system in the European legal dimension. - Communication skills: students will be able to communicate the knowledge acquired and illustrate the phases that led to the current regulatory structure to specialized and non-specialist interlocutors. - Learning ability: students through individual study will also be able to formulate hypotheses on possible future developments of the matter.
10628129 \| ENVIRONMENTAL LAW AND ECONOMICS [ECON-02/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire agli studenti una comprensione approfondita delle interrelazioni tra diritto, economia e ambiente, evidenziando come strumenti giuridici e modelli economici possano essere integrati per progettare e valutare politiche ambientali efficaci e sostenibili. Attraverso un approccio interdisciplinare, il corso incoraggia una riflessione critica su temi centrali quali i) fino a che punto sia possibile affidarsi ai meccanismi di mercato e all’innovazione tecnologica per affrontare le sfide ambientali, e ii) in quali circostanze sia invece necessario un intervento diretto dello Stato, soprattutto quando il ricorso al mercato implica un uso non sostenibile delle risorse naturali. Verranno analizzati i principali strumenti di politica ambientale - dalle misure di command and control alle imposte pigouviane, dai permessi negoziabili di emissione agli approcci comportamentali come le politiche di nudging -con l’obiettivo di comprenderne i fondamenti teorici, i limiti applicativi e le condizioni di efficacia. Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito la capacità di valutare criticamente l’impatto dei diversi strumenti di regolazione e di interpretare le politiche ambientali alla luce dei modelli economici e giuridici contemporanei.
10627882 \| BUSINESS LAW [GIUR-03/A] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza adeguata del diritto commerciale nel contesto europeo. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il risultato atteso al termine delle lezioni è che lo studente sia capace di comprendere le principali dinamiche che caratterizzano il diritto commerciale e l'amministrazione delle società, nel contesto europeo e che sia in grado di analizzare e risolvere problemi e controversie giuridiche relative all'applicazione del diritto commerciale e finanziario, anche nella prospettiva di assicurare un’adeguata tutela dei soggetti privati nella conclusione dei contratti. Autonomia di giudizio: il risultato atteso alla conclusione del corso è che lo studente abbia sviluppato una capacità di analisi sufficientemente autonoma del diritto commerciale, alla luce dei principi costituzionali e codicistici, nonché delle più rilevanti pronunce giurisprudenziali nazionali e sovranazionali. Abilità comunicative: all'esito del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre le nozioni di diritto commerciale apprese in modo adeguato, essendo capace di compiere autonomamente collegamenti logico-giuridici all'interno della materia, con un linguaggio giuridico appropriato. Capacità di apprendimento: al termine del corso il risultato atteso è che lo studente sia in grado di poter proseguire lo studio del diritto commerciale europeo.
10628330 \| EUROPEAN UNION LAW AND INTERNAL MARKET [GIUR-10/A] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi il corso si propone di fornire agli studenti una conoscenza di base dei principali strumenti che regolano il mercato interno dell’Unione europea e le sue libertà (una delle aree più importanti del diritto materiale dell’Unione). Gli studenti che avranno portato a termine positivamente il corso saranno in grado di: 1) applicare le loro conoscenze al fine di analizzare e interpretare la normativa europea e la giurisprudenza della Corte di giustizia rilevanti in questo ambito, e 2) discutere criticamente le dinamiche e le sfide future dell’integrazione europea dei mercati.
Gruppo opzionale: Elective Courses EU's Law and Economics
Gruppo opzionale: Historical elective courses: EU's Law and Economics
10626488 \| LAW AND ECONOMICS I [ECON-03/A] [ENG]	2º	1º	9
Obiettivi formativi - Conoscenza e capacità di comprensione: gli studenti acquisiranno conoscenza sul ruolo dell’intervento pubblico nell’economia e sulla struttura complessiva dei framework regolatori e degli istituti antitrust. Il corso, utilizzando un approccio law and economics, è orientato a far maturare la capacità di comprensione sia delle ragioni, di stampo efficientistico che redistributivo, alla base dell'intervento pubblico nell'economia, sia degli effetti economici generati dalla regolazione ex ante ed ex post nelle scelte economiche degli operatori economici. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione: agli studenti sarà offerto un set di strumenti concettuali/teorici ed analitici utili all’interpretazione degli effetti generati dell'intervento pubblico sulle interazioni sociali e alla comprensione dei trade-off associati ad ogni forma di regolazione. - Autonomia di giudizio: lo studente, attraverso le conoscenze e le competenze maturate, acquisirà consapevolezza sui metodi per analizzare, valutare e commentare, anche in modo critico e con autonomia di giudizio, le diverse opzioni tecniche di regolazione dei mercati nell’ambito del sistema economico. - Abilità comunicative: gli studenti saranno in grado di esporre ed interpretare, con un approccio interdisciplinare economico-giuridico, anche rispetto al contesto attuale di riferimento, le diverse possibili opzioni di intervento pubblico nell’economia. - Capacità di apprendimento: la conoscenza del percorso di insegnamento tracciato è orientato a consentire allo studente di poter sviluppare le proprie capacità di apprendimento per lo studio sia delle discipline complementari di natura giuridica che di natura economica.
10628433 \| EUROPEAN ECONOMIC POLICY [ECON-02/A] [ENG]	2º	1º	9
Obiettivi formativi Il corso è finalizzato ad acquisire le conoscenze per comprendere l’efficacia delle politiche macroeconomiche di stabilizzazione (politica monetaria e politica fiscale) con particolare riferimento a quelle adottate dai paesi dell'Unione Europea. Una volta acquisite tali conoscenze, lo studente sarà in grado di valutare in maniera critica le informazioni disponibili e utilizzarle per analizzare e risolvere problemi economici complessi, raggiungendo autonomia di giudizio. Infine verrà sviluppata la capacità di comunicare in modo chiaro ed efficace i concetti relativi principali politiche dell'Unione Europea.
Elective course [N/D] [ENG]	2º	1º	6
10626287 \| LAW AND ECONOMICS II [ECON-03/A] [ENG]	2º	2º	9
Obiettivi formativi Obiettivi formativi: - Conoscere i principali temi della microeconomia e della scienza delle finanze - Analizzare i fondamentali istituti del diritto privato con la lente dell’analisi economica - Spiegare i fondamentali istituti del diritto pubblico con la lente dell’analisi economica - Discutere casi giuridici alla luce dei principi economici - Argomentare secondo la logica giuridica e l’analisi economica - Svolgere iniziali ricerche scientifiche seguendo il metodo giuseconomico
Elective course [N/D] [ENG]	2º	2º	6
AAF1518 \| THESIS WORK [N/D] [ENG]	2º	2º	18
Obiettivi formativi La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi, scritta e discussa in lingua inglese, su un argomento specifico concordato con un docente responsabile di uno degli insegnamenti presenti nel curriculum del candidato. La tesi è elaborata in maniera critica e originale, pur sotto la guida di un relatore, ed è volta a dimostrare il bagaglio di conoscenze scientifiche e di metodi, la capacità argomentativa e interpretativa, la capacità progettuale e organizzativa, acquisite nel corso del biennio. La prova finale, altresì, fornisce una dimostrazione della capacità della/del candidata/candidato di sostenere efficacemente un contraddittorio pubblico sulle argomentazioni esposte. I relativi criteri di valutazione sono definiti nel Regolamento didattico del CdS.
Gruppo opzionale: Elective Courses EU's Law and Economics
Gruppo opzionale: Gruppo AAF

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10627822 \| LAW AND RELIGION [GIUR-07/A] [ENG]	1º	1º	6
Obiettivi formativi Il Corso di Law and Religion è finalizzato all'analisi delle tematiche e delle questioni principali relative al rapporto tra diritto e religione in Europa. Esso mira a fornire agli studenti gli elementi cognitivi essenziali riguardanti le connessioni esistenti fra diritto e religione e i differenti modelli di relazione fra Stati e comunità religiose in Europa, specialmente in riferimento al tema della libertà religiosa e alle problematiche dallo stesso discendenti. Peculiare attenzione viene riservata al sistema di protezione del diritto di libertà religiosa nelle fonti nazionali e sovrannazionali, e, particolarmente, nella Convenzione Europea dei Diritti dell’Uomo (CEDU). Attraverso le nozioni fornite in classe dal docente e lo studio individuale, il Corso punta a sviluppare negli studenti la conoscenza e la necessaria capacità di interpretazione delle fonti sovrannazionali e nazionali in materia, così come delle relative applicazioni giurisprudenziali. L'obiettivo finale è quello di far acquisire ai discenti la capacità di affrontare criticamente i diversi aspetti problematici legati alla disciplina del rapporto tra diritto e religione nel continente europeo, nel contesto dell'evoluzione in senso multietnico, multiculturale e multireligioso delle attuali società occidentali.
10627351 \| ARTIFICIAL INTELLIGENCE PRIVACY AND PRIVATE LAW [GIUR-01/A] [ENG]	1º	1º	6
Obiettivi formativi Il corso "Artificial Intelligence, Privacy and Private Law" fornisce a la/lo studentessa/e gli strumenti per comprendere le interazioni tra tecnologie intelligenti, tutela della privacy e diritto privato, con un approccio interdisciplinare e orientato all’analisi critica delle sfide giuridiche emergenti. 1. Conoscenza e capacità di comprensione Lo/la studentessa/e acquisirà una conoscenza integrata dei concetti fondamentali dell’intelligenza artificiale, del diritto alla protezione dei dati personali (in particolare del GDPR), e delle principali categorie del diritto privato coinvolte nei contesti digitali. Saranno approfondite anche le implicazioni teoriche e sistematiche dell’uso delle tecnologie intelligenti nelle relazioni giuridiche. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate Lo/la studentessa/e sarà in grado di applicare gli strumenti giuridici acquisiti per analizzare casi concreti in cui l’IA incide su diritti fondamentali e relazioni privatistiche, come l’automazione decisionale, la profilazione, o l’uso dei dati nei contratti digitali. Sarà inoltre capace di individuare e valutare criticità normative emergenti. 3. Autonomia di giudizio Lo/la studentessa/e svilupperà la capacità di elaborare giudizi critici autonomi rispetto all’adeguatezza delle norme vigenti, alla compatibilità tra tecnologie emergenti e principi giuridici, e alle possibili soluzioni normative. Sarà stimolato/a a considerare anche le implicazioni etiche delle scelte tecnologiche nel campo del diritto. 4. Abilità comunicative Lo/la studentessa/e sarà in grado di presentare in modo chiaro, rigoroso e strutturato argomentazioni giuridiche complesse, sia in forma scritta che orale, rivolgendosi a interlocutori sia tecnici che non specialisti (come ingegneri, giuristi, decisori pubblici o cittadini). 5. Capacità di apprendimento Il corso stimolerà la capacità di apprendimento autonomo e interdisciplinare, fornendo le basi per affrontare in modo critico e aggiornato l’evoluzione normativa e tecnologica futura in materia di IA, privacy e diritto privato, anche in ambito professionale o di ricerca.
10630028 \| EUROPEAN COMPETITION AND STATE AID LAW [GIUR-10/A] [ENG]	1º	1º	6
Obiettivi formativi - Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscenza dei tratti principali del diritto della concorrenza e del controllo sugli aiuti di Stato, con particolare riferimento alle sue caratteristiche distintive nell’ambito della costruzione del mercato interno dell’UE. - Conoscenze applicate e capacità di comprensione: Capacità di analisi e comprensione delle fonti del diritto della concorrenza dell’Unione europea e del controllo sugli aiuti di Stato, con particolare riferimento alla normativa di primo e secondo grado, alle decisioni e linee guida della Commissione europea e alla giurisprudenza della Corte di giustizia dell'Unione europea. - Autonomia di giudizio: Capacità di affrontare criticamente le questioni principali della materia, sapendosi orientare tra le diverse fonti normative, la prassi della Commissione e delle autorità nazionali antitrust e la giurisprudenza della Corte di giustizia.
10626289 \| COMPARATIVE AND EUROPEAN ADMINISTRATIVE LAW [GIUR-06/A] [ENG]	1º	1º	6
Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza adeguata del diritto amministrativo in chiave comparata e nel contesto europeo. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il risultato atteso al termine delle lezioni è che lo studente sia capace di comprendere le principali dinamiche che caratterizzano il diritto amministrativo e l'amministrazione, anche nel contesto comparato ed europeo e che sia in grado di analizzare e risolvere problemi e controversie giuridiche relative all'applicazione del diritto amministrativo, anche nella prospettiva di assicurare un’adeguata tutela dei soggetti privati nel procedimento e nel processo amministrativo. Autonomia di giudizio: il risultato atteso alla conclusione del corso è che lo studente abbia sviluppato una capacità di analisi sufficientemente autonoma del diritto amministrativo, alla luce dei principi costituzionali, nonché delle più rilevanti pronunce giurisprudenziali nazionali e sovranazionali. Abilità comunicative: all'esito del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre le nozioni di diritto amministrativo apprese in modo adeguato, essendo capace di compiere autonomamente collegamenti logico-giuridici all'interno della materia, con un linguaggio giuridico appropriato. Capacità di apprendimento: al termine del corso il risultato atteso è che lo studente sia in grado di poter proseguire lo studio del diritto amministrativo comparato ed europeo.
10629932 \| EUROPEAN CRIMINAL AND PROCEDURAL LAW [GIUR-14/A] [ENG]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Il corso si propone di esaminare i principali aspetti di incidenza delle fonti sovranazionali di origine europea, sia relativamente al sistema CEDU che a quello UE sull’attuale sistema processuale penale, nonché le nuove forme di cooperazione giudiziaria, fondate sul mutuo riconoscimento e sulla libera circolazione delle decisioni giudiziarie, che vengono progressivamente ad affiancarsi a quelle tradizionali.
10625969 \| FOUNDATIONS OF EUROPEAN LAW [GIUR-15/A] [ENG]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Il corso ha l’obiettivo di far comprendere le radici storiche, culturali ed economico-sociali dei concetti e degli istituti fondamentali del diritto europeo, sapendone rintracciare la matrice romanistica e seguire le declinazioni nelle famiglie di Civil e di Common Law. Ricostruendo gli snodi principali della storia del pensiero giuridico dall’esperienza di Roma alle codificazioni moderne e contemporanee, studenti e studentesse acquisiranno consapevolezza della storicità dell’esperienza giuridica e dell’appartenenza del diritto al campo della produzione culturale della società, sviluppando approfondite capacità analitiche, interpretative e di pensiero critico.
10628331 \| HERMENEUTICS AND EUROPEAN LAW [GIUR-17/A] [ENG]	1º	1º	6
Obiettivi formativi 1.Conoscenza e comprensione: lo studente acquisirà una conoscenza approfondita dei principi dell'interpretazione giuridica, anche alla luce del pensiero filosofico-giuridico. 2. Applicazione: lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per argomentare correttamente nell'ambito dell'interpretazione del diritto. Applicazione: lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per costruire argomentazioni corrette nell'ambito dell'interpretazione del diritto. 3. Autonomia di giudizio: lo studente sarà in grado di formulare giudizi critici su diverse soluzioni giuridiche e di valutarne l'efficacia in vista della loro applicazione. Making judgements: gli studenti saranno in grado di formulare giudizi critici su diverse soluzioni giuridiche e di valutarne l'efficacia in vista della loro applicazione. 4. Comunicazione: lo studente sarà in grado di comunicare i concetti appresi e le soluzioni autonomamente proposte in modo chiaro e ben argomentato. Communication: gli studenti saranno in grado di comunicare i concetti appresi e le soluzioni autonomamente proposte in modo chiaro e ben argomentato. 5. Capacità di apprendere: grazie ai concetti appresi, lo studente saprà continuare ad apprendere e aggiornarsi in autonomia, mantenendosi al passo con i progressi nel suo campo di studi, con le novità legislative e con la giurisprudenza futura.
10627001 \| INTERNATIONAL LAW [GIUR-09/A] [ENG]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Questo corso mira a fornire agli studenti una conoscenza di base del diritto internazionale pubblico, consentendo loro di comprendere le caratteristiche principali e il funzionamento del sistema giuridico internazionale e di acquisire gli strumenti metodologici e il linguaggio giuridico della disciplina. Gli studenti saranno così in grado di valutare in modo critico e indipendente le principali questioni delle relazioni internazionali contemporanee.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10626994 \| ECONOMIC HISTORY [STEC-01/B] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi l corso introduce gli studenti alla storia economica. Porta gli studenti dall'era preindustriale attraverso la prima, la seconda e la terza rivoluzione industriale fino ai giorni nostri. Il corso considera perché alcuni paesi sono poveri e altri ricchi; come è avvenuta questa divergenza; e quali potrebbero essere le barriere allo sviluppo economico. Il corso discute i ruoli in questo svolto da geografia, cultura, istituzioni, innovazioni, infrastrutture, colonialismo, disuguaglianza, epidemie e politica economica Il focus è l'economia europea, ma il corso considera anche la posizione dell'Europa rispetto alle altre regioni del mondo. Il corso è articolato in un modulo che comprende lezioni frontali e attività di gruppi di lavoro consistenti nella preparazione di presentazione, analisi e discussione di articoli, saggi e libri e elaborazione di data set e l’utilizzo di serie storiche che concorrono a formare le competenze dello studente. Quest’ultimo sarà in grado di applicare in maniera concreta le conoscenze acquisite, così da favorire l’autonomia di giudizio e raffinare la capacità di problem solving. Specificatamente, lo studente saprà:  Comprendere le teorie sul cambiamento e sulla trasformazione di un sistema economico nel lungo periodo.  Applicare le conoscenze acquisite sul sistema economico in riferimento ai differenti modelli nazionali e internazionali con particolare riferimento all’area Europea.  Comunicare e mettere in atto le competenze acquisite nell’analisi concreta di casi studio.  Proseguire e valorizzare, in maniera autonoma, nel corso della propria vita professionale gli strumenti di analisi e di comparazione in modo da avere un atteggiamento critico nei confronti della varietà e della dinamica dei modelli di sviluppo.  Il ruolo e l’impatto socio-economico delle istituzioni. Tali obiettivi sono raggiunti partendo da una chiara definizione di Sistema economico che rappresenta il sistema di consuetudini, norme e regole. Durante il corso si approfondiranno dei casi studio legati a particolari aree regionali dell’Europa. Durante il corso si approfondiranno anche gli aspetti legati al rapporto tra il contesto regionale e quello globale; in quest’ottica saranno approfondite le differenze tra l’impostazione Civil Law, quella Common Law e, soprattutto, i meccanismi della Path Dependance. Il corso si soffermerà poi su alcuni topics: le migrazioni internazionali; le crisi economiche; le disuguaglianze nel lungo periodo. Allo scopo di sviluppare capacità critiche e di giudizio e rendere di conseguenza gli studenti capaci di padroneggiare modelli di sviluppo economico, il corso farà riferimento a tecniche e strumenti in grado di favorire l’apprendimento e la conoscenza; in tale direzione durante il corso si svolgeranno alcune attività, quali:  Esercitazioni di natura teorica e pratica sulle tematiche affrontate durante il corso;  Presentazione di casi di studio e di relativi report scritti, anche con il supporto di testimonial esterni;  Testimonianze di eminenti studiosi in ambito socio- economico;  Lavori di gruppo consistenti in presentazioni e discussione di papers Al termine del corso lo studente avrà una buona conoscenza del contesto socio-economico Europeo e delle sue implicazioni nei vari periodi storici. Lo studente sarà in grado di conoscere ed interpretare in maniera critica i diversi modelli di sviluppo. Pertanto, lo studente sarà in grado di contribuire criticamente e con una propria capacità operativa all’analisi economica.
10626997 \| HISTORY OF INTERNATIONAL RELATIONS AND EUROPEAN INSTITUTIONS [GSPS-04/B] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi L'obiettivo del corso è quello di offrire un’adeguata conoscenza per l’analisi e la comprensione dell’evoluzione del sistema internazionale a partire dalla Conferenza di pace di Parigi e dalla fine del sistema coloniale. Particolare attenzione sarà dedicata alla storia del processo d’integrazione europea e alle dinamiche continentali. Attraverso lo studio dei temi trattati lo studente potrà acquisire le conoscenze e le capacità interpretative necessarie alla comprensione delle principali dinamiche della storia delle relazioni internazionali. L’inserimento di verifiche in itinere nella forma di brevi presentazioni e discussioni in aula da parte degli studenti dovrà inoltre fornire i necessari elementi critici e una concreta capacità di analisi.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
AAF1752 \| STAGES AND PROFESSIONAL TRAINING [N/D] [ENG]	2º	2º	3
Obiettivi formativi a sezione dedicata agli Stage e Tirocini del corso di laurea in European Studies persegue i seguenti obiettivi formativi: Rafforzare la conoscenza e la comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali dell’integrazione europea attraverso l’esperienza diretta presso enti, istituzioni o imprese operanti in ambito europeo Sviluppare la capacità di applicare in contesti professionali concreti le competenze interdisciplinari acquisite durante il corso di studi, con particolare riferimento ad attività di carattere analitico, gestionale, comunicativo e di problem solving Promuovere l’autonomia di giudizio e la capacità di elaborare valutazioni critiche relative alle attività e ai processi osservati durante l’esperienza di tirocinio Potenziare le abilità comunicative, comprese quelle in lingua straniera, attraverso l’interazione in contesti lavorativi internazionali o multiculturali Sostenere la capacità di apprendimento permanente e l’orientamento allo sviluppo professionale, favorendo l’autonomia nello svolgimento dei compiti assegnati e la riflessione critica sull’esperienza maturata
AAF2482 \| PARTICIPATION IN SEMINARS CONFERENCES AND PROFESSIONAL TRAINING COURSES [N/D] [ENG]	2º	2º	3
Obiettivi formativi La partecipazione a seminari, conferenze e corsi di formazione professionale rientra tra le attività integrative del percorso di studio in European Studies e ha l’obiettivo di ampliare e consolidare la preparazione interdisciplinare delle/dei studentessa/e, favorendo l’incontro con il mondo della ricerca, delle istituzioni europee e delle realtà professionali. In particolare, l’attività è volta a: Rafforzare la conoscenza e comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali che caratterizzano l’integrazione europea attraverso il confronto diretto con esperti e professionisti del settore. Sviluppare la capacità di applicare in contesti concreti le competenze teoriche acquisite durante il corso, tramite l’analisi di casi di studio, policy papers, esperienze istituzionali o pratiche di governance europea. Promuovere l’autonomia di giudizio attraverso il confronto critico con approcci, prospettive e strumenti analitici diversi, incoraggiando la riflessione personale e l’elaborazione di posizioni argomentate. Potenziare le abilità comunicative, in particolare nell’interazione in contesti professionali e accademici internazionali, anche in lingua inglese, attraverso la partecipazione attiva a dibattiti, domande, relazioni e networking. Sostenere la capacità di apprendimento permanente, stimolando la/lo studentessa/e a mantenere una postura aperta e curiosa verso le evoluzioni del contesto europeo e ad aggiornare costantemente le proprie conoscenze.

Comparative and European Law (Percorso valido anche per coloro che partecipano al percorso internazionale di doppio titolo italo-albanese)

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10629627 \| ARTIFICIAL INTELLIGENCE PRIVACY AND PRIVATE LAW [GIUR-01/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi Il corso "Artificial Intelligence, Privacy and Private Law" fornisce a la/lo studentessa/e gli strumenti per comprendere le interazioni tra tecnologie intelligenti, tutela della privacy e diritto privato, con un approccio interdisciplinare e orientato all’analisi critica delle sfide giuridiche emergenti. 1. Conoscenza e capacità di comprensione Lo/la studentessa/e acquisirà una conoscenza integrata dei concetti fondamentali dell’intelligenza artificiale, del diritto alla protezione dei dati personali (in particolare del GDPR), e delle principali categorie del diritto privato coinvolte nei contesti digitali. Saranno approfondite anche le implicazioni teoriche e sistematiche dell’uso delle tecnologie intelligenti nelle relazioni giuridiche. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate Lo/la studentessa/e sarà in grado di applicare gli strumenti giuridici acquisiti per analizzare casi concreti in cui l’IA incide su diritti fondamentali e relazioni privatistiche, come l’automazione decisionale, la profilazione, o l’uso dei dati nei contratti digitali. Sarà inoltre capace di individuare e valutare criticità normative emergenti. 3. Autonomia di giudizio Lo/la studentessa/e svilupperà la capacità di elaborare giudizi critici autonomi rispetto all’adeguatezza delle norme vigenti, alla compatibilità tra tecnologie emergenti e principi giuridici, e alle possibili soluzioni normative. Sarà stimolato/a a considerare anche le implicazioni etiche delle scelte tecnologiche nel campo del diritto. 4. Abilità comunicative Lo/la studentessa/e sarà in grado di presentare in modo chiaro, rigoroso e strutturato argomentazioni giuridiche complesse, sia in forma scritta che orale, rivolgendosi a interlocutori sia tecnici che non specialisti (come ingegneri, giuristi, decisori pubblici o cittadini). 5. Capacità di apprendimento Il corso stimolerà la capacità di apprendimento autonomo e interdisciplinare, fornendo le basi per affrontare in modo critico e aggiornato l’evoluzione normativa e tecnologica futura in materia di IA, privacy e diritto privato, anche in ambito professionale o di ricerca.
10625786 \| COMPARATIVE AND EUROPEAN PUBLIC LAW [GIUR-11/B] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi Conoscenza dei principali snodi dello sviluppo storico del costituzionalismo e delle loro evidenze nelle esperienze costituzionali considerate, con particolare attenzione alle dinamiche del costituzionalismo multilivello. Conoscenza delle implicazioni giuridico costituzionali del concetto di dignità umana e del rapporto tra comparazione, relazioni tra ordinamenti giuridici e tutela dei diritti fondamentali. Capacità di discutere casi, oralmente e per iscritto
10626494 \| HISTORY OF EUROPEAN LAW [GIUR-16/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi 1. Conoscenza e capacità di comprensione: al termine del processo di apprendimento, gli studenti avranno acquisito la conoscenza delle linee essenziali dell'evoluzione della storia giuridica europea. 2. Conoscenze e capacità di comprensione applicate: al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare le principali fonti giuridiche (norma, dottrina, giurisprudenza). 3. Autonomia di giudizio: attraverso un’analisi delle principali posizioni della dottrina e della giurisprudenza, gli studenti saranno in grado di sviluppare una valutazione critica autonoma relativamente ai fenomeni giuridici della storia europea. 4. Abilità comunicative: al termine del processo di apprendimento, gli studenti sapranno riferire e mettere in collegamento le più importanti tappe della storia giuridica europea. 5. Capacità di apprendere: dopo il corso gli studenti saranno in grado di cogliere le linee di continuità e le fratture nella storia del diritto europeo, applicando tale abilità all'analisi dei fenomeni giuridici contemporanei e futuri.
10628330 \| EUROPEAN UNION LAW AND INTERNAL MARKET [GIUR-10/A] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi il corso si propone di fornire agli studenti una conoscenza di base dei principali strumenti che regolano il mercato interno dell’Unione europea e le sue libertà (una delle aree più importanti del diritto materiale dell’Unione). Gli studenti che avranno portato a termine positivamente il corso saranno in grado di: 1) applicare le loro conoscenze al fine di analizzare e interpretare la normativa europea e la giurisprudenza della Corte di giustizia rilevanti in questo ambito, e 2) discutere criticamente le dinamiche e le sfide future dell’integrazione europea dei mercati.
10627804 \| INTERNATIONAL LAW [GIUR-09/A] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi Questo corso mira a fornire agli studenti una conoscenza di base del diritto internazionale pubblico, consentendo loro di comprendere le caratteristiche principali e il funzionamento del sistema giuridico internazionale e di acquisire gli strumenti metodologici e il linguaggio giuridico della disciplina. Gli studenti saranno così in grado di valutare in modo critico e indipendente le principali questioni delle relazioni internazionali contemporanee.
Gruppo opzionale: Elective Courses Private and international law area
Gruppo opzionale: Historical elective courses: Comparative and European Law
10626289 \| COMPARATIVE AND EUROPEAN ADMINISTRATIVE LAW [GIUR-06/A] [ENG]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza adeguata del diritto amministrativo in chiave comparata e nel contesto europeo. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il risultato atteso al termine delle lezioni è che lo studente sia capace di comprendere le principali dinamiche che caratterizzano il diritto amministrativo e l'amministrazione, anche nel contesto comparato ed europeo e che sia in grado di analizzare e risolvere problemi e controversie giuridiche relative all'applicazione del diritto amministrativo, anche nella prospettiva di assicurare un’adeguata tutela dei soggetti privati nel procedimento e nel processo amministrativo. Autonomia di giudizio: il risultato atteso alla conclusione del corso è che lo studente abbia sviluppato una capacità di analisi sufficientemente autonoma del diritto amministrativo, alla luce dei principi costituzionali, nonché delle più rilevanti pronunce giurisprudenziali nazionali e sovranazionali. Abilità comunicative: all'esito del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre le nozioni di diritto amministrativo apprese in modo adeguato, essendo capace di compiere autonomamente collegamenti logico-giuridici all'interno della materia, con un linguaggio giuridico appropriato. Capacità di apprendimento: al termine del corso il risultato atteso è che lo studente sia in grado di poter proseguire lo studio del diritto amministrativo comparato ed europeo.
10630076 \| EUROPEAN COMPANY LAW [GIUR-02/A] [ENG]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Obiettivo del corso è consentire agli studenti una comprensione degli attuali assetti del diritto societario europeo, con particolare riguardo ai più recenti processi di armonizzazione e semplificazione. Il corso si propone inoltre di stimolare lo studente alla riflessione, attraverso l’esame critico di materiali normativi e giurisprudenziali, sull’impatto che l’armonizzazione e la scelta della legge applicabile hanno nello sviluppo dei diritti nazionali in materia di diritto societario, nonché sulla rilevanza della competizione tra ordinamenti e degli arbitraggi normativi nel mercato interno. Conoscenza e capacità di comprensione Conoscenza approfondita della materia, in una prospettiva europea e internazionale e in chiave sistematica. Capacità di analisi e comprensione dei profili economici degli istituti giuridici esaminati, tenendo conto del dibattito internazionale sui principali temi e dei risvolti politico-economici. Capacità di applicazione delle conoscenze Capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla comprensione e analisi di casi giurisprudenziali. Autonomia di giudizio Miglioramento delle capacità di comprensione e giudizio critico sulle tematiche affrontate, considerandone anche le implicazioni politico-economiche; capacità di identificare, in modo autonomo, collegamenti tra i diversi argomenti. Abilità comunicative Miglioramento della capacità di descrivere e discutere, in modo chiaro e con linguaggio tecnico-giuridico appropriato, i temi centrali e le questioni discusse nell’ambito del diritto societario europeo. Capacità di apprendimento Miglioramento della capacità di studiare in modo autonomo e critico.
10626488 \| LAW AND ECONOMICS I [ECON-03/A] [ENG]	2º	1º	9
Obiettivi formativi - Conoscenza e capacità di comprensione: gli studenti acquisiranno conoscenza sul ruolo dell’intervento pubblico nell’economia e sulla struttura complessiva dei framework regolatori e degli istituti antitrust. Il corso, utilizzando un approccio law and economics, è orientato a far maturare la capacità di comprensione sia delle ragioni, di stampo efficientistico che redistributivo, alla base dell'intervento pubblico nell'economia, sia degli effetti economici generati dalla regolazione ex ante ed ex post nelle scelte economiche degli operatori economici. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione: agli studenti sarà offerto un set di strumenti concettuali/teorici ed analitici utili all’interpretazione degli effetti generati dell'intervento pubblico sulle interazioni sociali e alla comprensione dei trade-off associati ad ogni forma di regolazione. - Autonomia di giudizio: lo studente, attraverso le conoscenze e le competenze maturate, acquisirà consapevolezza sui metodi per analizzare, valutare e commentare, anche in modo critico e con autonomia di giudizio, le diverse opzioni tecniche di regolazione dei mercati nell’ambito del sistema economico. - Abilità comunicative: gli studenti saranno in grado di esporre ed interpretare, con un approccio interdisciplinare economico-giuridico, anche rispetto al contesto attuale di riferimento, le diverse possibili opzioni di intervento pubblico nell’economia. - Capacità di apprendimento: la conoscenza del percorso di insegnamento tracciato è orientato a consentire allo studente di poter sviluppare le proprie capacità di apprendimento per lo studio sia delle discipline complementari di natura giuridica che di natura economica.
Elective course [N/D] [ENG]	2º	2º	12
AAF1518 \| THESIS WORK [N/D] [ENG]	2º	2º	18
Obiettivi formativi La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi, scritta e discussa in lingua inglese, su un argomento specifico concordato con un docente responsabile di uno degli insegnamenti presenti nel curriculum del candidato. La tesi è elaborata in maniera critica e originale, pur sotto la guida di un relatore, ed è volta a dimostrare il bagaglio di conoscenze scientifiche e di metodi, la capacità argomentativa e interpretativa, la capacità progettuale e organizzativa, acquisite nel corso del biennio. La prova finale, altresì, fornisce una dimostrazione della capacità della/del candidata/candidato di sostenere efficacemente un contraddittorio pubblico sulle argomentazioni esposte. I relativi criteri di valutazione sono definiti nel Regolamento didattico del CdS.
Gruppo opzionale: Elective Courses Private and international law area
Gruppo opzionale: Elective courses Public law area
Gruppo opzionale: Gruppo AAF

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
AAF1752 \| STAGES AND PROFESSIONAL TRAINING [N/D] [ENG]	2º	2º	3
Obiettivi formativi a sezione dedicata agli Stage e Tirocini del corso di laurea in European Studies persegue i seguenti obiettivi formativi: Rafforzare la conoscenza e la comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali dell’integrazione europea attraverso l’esperienza diretta presso enti, istituzioni o imprese operanti in ambito europeo Sviluppare la capacità di applicare in contesti professionali concreti le competenze interdisciplinari acquisite durante il corso di studi, con particolare riferimento ad attività di carattere analitico, gestionale, comunicativo e di problem solving Promuovere l’autonomia di giudizio e la capacità di elaborare valutazioni critiche relative alle attività e ai processi osservati durante l’esperienza di tirocinio Potenziare le abilità comunicative, comprese quelle in lingua straniera, attraverso l’interazione in contesti lavorativi internazionali o multiculturali Sostenere la capacità di apprendimento permanente e l’orientamento allo sviluppo professionale, favorendo l’autonomia nello svolgimento dei compiti assegnati e la riflessione critica sull’esperienza maturata
AAF2482 \| PARTICIPATION IN SEMINARS CONFERENCES AND PROFESSIONAL TRAINING COURSES [N/D] [ENG]	2º	2º	3
Obiettivi formativi La partecipazione a seminari, conferenze e corsi di formazione professionale rientra tra le attività integrative del percorso di studio in European Studies e ha l’obiettivo di ampliare e consolidare la preparazione interdisciplinare delle/dei studentessa/e, favorendo l’incontro con il mondo della ricerca, delle istituzioni europee e delle realtà professionali. In particolare, l’attività è volta a: Rafforzare la conoscenza e comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali che caratterizzano l’integrazione europea attraverso il confronto diretto con esperti e professionisti del settore. Sviluppare la capacità di applicare in contesti concreti le competenze teoriche acquisite durante il corso, tramite l’analisi di casi di studio, policy papers, esperienze istituzionali o pratiche di governance europea. Promuovere l’autonomia di giudizio attraverso il confronto critico con approcci, prospettive e strumenti analitici diversi, incoraggiando la riflessione personale e l’elaborazione di posizioni argomentate. Potenziare le abilità comunicative, in particolare nell’interazione in contesti professionali e accademici internazionali, anche in lingua inglese, attraverso la partecipazione attiva a dibattiti, domande, relazioni e networking. Sostenere la capacità di apprendimento permanente, stimolando la/lo studentessa/e a mantenere una postura aperta e curiosa verso le evoluzioni del contesto europeo e ad aggiornare costantemente le proprie conoscenze.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10627744 \| COMPARATIVE CONTRACT LAW [GIUR-11/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi Il corso si propone di approfondire la conoscenza delle funzioni e dei metodi del diritto comparato attraverso l'analisi del diritto dei contratti e sostenibilità.
10626702 \| BUSINESS LAW [GIUR-03/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza adeguata del diritto commerciale nel contesto europeo. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il risultato atteso al termine delle lezioni è che lo studente sia capace di comprendere le principali dinamiche che caratterizzano il diritto commerciale e l'amministrazione delle società, nel contesto europeo e che sia in grado di analizzare e risolvere problemi e controversie giuridiche relative all'applicazione del diritto commerciale e finanziario, anche nella prospettiva di assicurare un’adeguata tutela dei soggetti privati nella conclusione dei contratti. Autonomia di giudizio: il risultato atteso alla conclusione del corso è che lo studente abbia sviluppato una capacità di analisi sufficientemente autonoma del diritto commerciale, alla luce dei principi costituzionali e codicistici, nonché delle più rilevanti pronunce giurisprudenziali nazionali e sovranazionali. Abilità comunicative: all'esito del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre le nozioni di diritto commerciale apprese in modo adeguato, essendo capace di compiere autonomamente collegamenti logico-giuridici all'interno della materia, con un linguaggio giuridico appropriato. Capacità di apprendimento: al termine del corso il risultato atteso è che lo studente sia in grado di poter proseguire lo studio del diritto commerciale europeo.
10630067 \| EUROPEAN CIVIL PROCEDURE AND ARBITRATION [GIUR-12/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire agli studenti una conoscenza approfondita dei principi e delle regole della procedura civile europea e dell'arbitrato internazionale. Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del corso, gli studenti dovranno aver acquisito conoscenza e capacità di comprensione dell'articolata materia della procedura civile europea e dell'arbitrato internazionale, con particolare riguardo a: il sistema europeo di regole per la determinazione della giurisdizione in materia civile e commerciale; le norme di giurisdizione speciale e di tutela delle parti deboli; gli accordi di scelta del foro; la litispendenza e il collegamento; il sistema di riconoscimento ed esecuzione delle decisioni giudiziarie; l'arbitrato commerciale internazionale e le principali istituzioni arbitrali; la convenzione arbitrale; le leggi e le regole applicabili; il procedimento arbitrale; il riconoscimento e l'esecuzione del lodo arbitrale. Capacità di applicare conoscenza e capacità di comprensione Al termine del corso, gli studenti dovranno aver acquisito, da un lato, le competenze sia per interpretare le fonti normative, sia per comprendere la dottrina e la giurisprudenza sui principali temi trattati dal corso. Con riferimento a tale obiettivo, saranno presentati casi pratici, precedenti della Corte di Giustizia dell'Unione Europea, lodi arbitrali. Autonomia di giudizio Al termine del corso, gli studenti dovranno aver acquisito la conoscenza delle principali problematiche applicative del diritto processuale civile europeo e dell'arbitrato internazionale, nonché la capacità di formulare giudizi su tali questioni, anche attraverso il confronto con il proprio ordinamento. Competenze comunicative Al termine del corso, gli studenti dovranno essere in grado di comunicare, almeno oralmente, le conoscenze acquisite con competenza linguistica (ovvero utilizzando il linguaggio specifico) in modo da essere compresi anche da interlocutori e consulenti specializzati (ad esempio avvocati, giudici, arbitri). Competenze di apprendimento Al termine del corso, gli studenti dovranno essere in grado di proseguire lo studio, sviluppando un approccio critico al diritto processuale civile europeo e all'arbitrato internazionale.
10625783 \| EUROPEAN LEGAL SYSTEM [GIUR-11/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi OBIETTIVI GENERALI Gli obiettivi del corso sono: a) introdurre allo studio del diritto comparato; b) individuare gli aspetti caratterizzanti i principali ordinamenti giuridici occidentali di civil law e common law; c) approfondire l'evoluzione del modello di società per azioni nel diritto societario europeo. OBIETTIVI SPECIFICI Conoscenza e comprensione (conoscenza e comprensione) Lo studente dovrà dimostrare una conoscenza completa e comprensione dei sistemi di diritto civile e di common law. Conoscenza e comprensione applicata (conoscenza e comprensione applicate): Lo studente dovrà dimostrare una conoscenza approfondita dei metodi di comparazione giuridica, delle principali codificazioni della tradizione giuridica occidentale, degli altri sistemi giuridici e dell' evoluzione del diritto societario europeo. Autonomia di giudizio: Lo studente dovrà dimostrare la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi basati su informazioni limitate o incomplete, inclusa la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche connesse all'applicazione delle proprie conoscenze e giudizi, con particolare riferimento ai sistemi diritto comparato privato. Competenze comunicative (competenze comunicative): Capacità di comunicare obiettivi, contesti e conseguenze delle politiche giuridiche, anche societarie, con particolare riferimento ai sistemi giuridici comparati Capacità di apprendimento (competenze di apprendimento): Capacità di elaborare documenti giuridici e capacità di interpretare e applicare le norme dell'ordinamento giuridico nazionale ed estero, misurando convergenze e divergenze. Capacità di reperire, anche attraverso banche dati, comprendere e utilizzare la legislazione, la giurisprudenza e la dottrina nazionali ed estere.
10626493 \| COMPARATIVE PRIVATE LAW [GIUR-11/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi Il corso si propone di introdurre gli studenti allo studio del diritto comparato, con particolare attenzione agli aspetti metodologici e agli obiettivi pratici e, tra questi ultimi, al ruolo che esso riveste rispetto al processo di armonizzazione del diritto privato a livello europeo e globale. Gli studenti saranno introdotti all'utilità della comparazione giuridica come strumento per comprendere la complessità dell'esperienza giuridica del mondo contemporaneo, caratterizzato dall'interazione tra fonti del diritto operanti a diversi livelli e dalla fertilizzazione incrociata tra le tradizioni giuridiche. Il corso intende inoltre stimolare una migliore e più critica comprensione da parte degli studenti del proprio sistema giuridico attraverso il confronto con le esperienze straniere.
10627120 \| INTERNATIONAL AND EUROPEAN COMMERCIAL LAW [GIUR-02/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi Conoscenza e comprensione Conoscenza critica delle materie fondamentali relative al corso, sia dal punto di vista del diritto internazionale che nazionale, in una prospettiva sistematica. Conoscenza e comprensione del rapporto economico alla base delle questioni trattate, tenendo conto del dibattito internazionale e delle implicazioni politico-economiche. Applicazione delle conoscenze e comprensione Capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al fine di analizzare e discutere casi controversi in modo coerente. Capacità di giudizio Miglioramento della capacità di comprendere e valutare criticamente le materie fondamentali relative al corso, considerando anche le implicazioni politico-economiche; capacità di collegare, in modo coerente, le diverse questioni esaminate nel corso. Capacità di comunicazione Miglioramento della capacità di descrivere e discutere, in un linguaggio giuridico chiaro e appropriato, le materie fondamentali e le questioni controverse del diritto internazionale dei contratti. Capacità di apprendimento Miglioramento della capacità di studiare in modo indipendente e critico.
10629439 \| INTERNATIONAL LAW II [GIUR-09/A] [ENG]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Il corso ha come obiettivi di apprendimento l'approfondimento delle modalità con cui il diritto internazionale affronta le sfide globali, quali il cambiamento climatico, le migrazioni e le pandemie. Gli studenti acquisiranno la capacità di identificare funzioni e limiti del diritto internazionale rispetto alle attuali sfide globali e di comprendere i diversi tipi di strumenti giuridici internazionali e le loro implicazioni e rilevanza in diversi contesti Si tratta di un corso di 6 crediti destinato a essere complementare e integrativo al corso di base di diritto internazionale di 9 crediti. Perciò gli studenti non possono sostenere questo esame senza aver prima sostenuto l'esame di Diritto internazionale (9 crediti). Le questioni attuali saranno affrontate alla luce delle conoscenze già acquisite nel corso di diritto internazionale da 9 crediti.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10626994 \| ECONOMIC HISTORY [STEC-01/B] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi l corso introduce gli studenti alla storia economica. Porta gli studenti dall'era preindustriale attraverso la prima, la seconda e la terza rivoluzione industriale fino ai giorni nostri. Il corso considera perché alcuni paesi sono poveri e altri ricchi; come è avvenuta questa divergenza; e quali potrebbero essere le barriere allo sviluppo economico. Il corso discute i ruoli in questo svolto da geografia, cultura, istituzioni, innovazioni, infrastrutture, colonialismo, disuguaglianza, epidemie e politica economica Il focus è l'economia europea, ma il corso considera anche la posizione dell'Europa rispetto alle altre regioni del mondo. Il corso è articolato in un modulo che comprende lezioni frontali e attività di gruppi di lavoro consistenti nella preparazione di presentazione, analisi e discussione di articoli, saggi e libri e elaborazione di data set e l’utilizzo di serie storiche che concorrono a formare le competenze dello studente. Quest’ultimo sarà in grado di applicare in maniera concreta le conoscenze acquisite, così da favorire l’autonomia di giudizio e raffinare la capacità di problem solving. Specificatamente, lo studente saprà:  Comprendere le teorie sul cambiamento e sulla trasformazione di un sistema economico nel lungo periodo.  Applicare le conoscenze acquisite sul sistema economico in riferimento ai differenti modelli nazionali e internazionali con particolare riferimento all’area Europea.  Comunicare e mettere in atto le competenze acquisite nell’analisi concreta di casi studio.  Proseguire e valorizzare, in maniera autonoma, nel corso della propria vita professionale gli strumenti di analisi e di comparazione in modo da avere un atteggiamento critico nei confronti della varietà e della dinamica dei modelli di sviluppo.  Il ruolo e l’impatto socio-economico delle istituzioni. Tali obiettivi sono raggiunti partendo da una chiara definizione di Sistema economico che rappresenta il sistema di consuetudini, norme e regole. Durante il corso si approfondiranno dei casi studio legati a particolari aree regionali dell’Europa. Durante il corso si approfondiranno anche gli aspetti legati al rapporto tra il contesto regionale e quello globale; in quest’ottica saranno approfondite le differenze tra l’impostazione Civil Law, quella Common Law e, soprattutto, i meccanismi della Path Dependance. Il corso si soffermerà poi su alcuni topics: le migrazioni internazionali; le crisi economiche; le disuguaglianze nel lungo periodo. Allo scopo di sviluppare capacità critiche e di giudizio e rendere di conseguenza gli studenti capaci di padroneggiare modelli di sviluppo economico, il corso farà riferimento a tecniche e strumenti in grado di favorire l’apprendimento e la conoscenza; in tale direzione durante il corso si svolgeranno alcune attività, quali:  Esercitazioni di natura teorica e pratica sulle tematiche affrontate durante il corso;  Presentazione di casi di studio e di relativi report scritti, anche con il supporto di testimonial esterni;  Testimonianze di eminenti studiosi in ambito socio- economico;  Lavori di gruppo consistenti in presentazioni e discussione di papers Al termine del corso lo studente avrà una buona conoscenza del contesto socio-economico Europeo e delle sue implicazioni nei vari periodi storici. Lo studente sarà in grado di conoscere ed interpretare in maniera critica i diversi modelli di sviluppo. Pertanto, lo studente sarà in grado di contribuire criticamente e con una propria capacità operativa all’analisi economica.
10626997 \| HISTORY OF INTERNATIONAL RELATIONS AND EUROPEAN INSTITUTIONS [GSPS-04/B] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi L'obiettivo del corso è quello di offrire un’adeguata conoscenza per l’analisi e la comprensione dell’evoluzione del sistema internazionale a partire dalla Conferenza di pace di Parigi e dalla fine del sistema coloniale. Particolare attenzione sarà dedicata alla storia del processo d’integrazione europea e alle dinamiche continentali. Attraverso lo studio dei temi trattati lo studente potrà acquisire le conoscenze e le capacità interpretative necessarie alla comprensione delle principali dinamiche della storia delle relazioni internazionali. L’inserimento di verifiche in itinere nella forma di brevi presentazioni e discussioni in aula da parte degli studenti dovrà inoltre fornire i necessari elementi critici e una concreta capacità di analisi.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10625969 \| FOUNDATIONS OF EUROPEAN LAW [GIUR-15/A] [ENG]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Il corso ha l’obiettivo di far comprendere le radici storiche, culturali ed economico-sociali dei concetti e degli istituti fondamentali del diritto europeo, sapendone rintracciare la matrice romanistica e seguire le declinazioni nelle famiglie di Civil e di Common Law. Ricostruendo gli snodi principali della storia del pensiero giuridico dall’esperienza di Roma alle codificazioni moderne e contemporanee, studenti e studentesse acquisiranno consapevolezza della storicità dell’esperienza giuridica e dell’appartenenza del diritto al campo della produzione culturale della società, sviluppando approfondite capacità analitiche, interpretative e di pensiero critico.
10629932 \| EUROPEAN CRIMINAL AND PROCEDURAL LAW [GIUR-14/A] [ENG]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Il corso si propone di esaminare i principali aspetti di incidenza delle fonti sovranazionali di origine europea, sia relativamente al sistema CEDU che a quello UE sull’attuale sistema processuale penale, nonché le nuove forme di cooperazione giudiziaria, fondate sul mutuo riconoscimento e sulla libera circolazione delle decisioni giudiziarie, che vengono progressivamente ad affiancarsi a quelle tradizionali.
10631846 \| FUNDAMENTAL RIGHTS [GIUR-05/A] [ENG]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Alla fine del Corso di fundamental rights gli studenti dovrebbero essere in grado di collocare la tutela dei diritti in una relazione stretta con i poteri (art. 16 Dichiarazione dei diritti dell'uomo 1789) ed essere in grado di comprendere le differenze tra una tutela costituzionale, una sovranazionale e una internazionale. In altre parole, si privilegia un approccio critico alla tutela dei diritti, considerando anche i diversi effetti della tutela approntata dalla Convenzione europea dei diritti dell'uomo e della Carta europea dei diritti fondamentali.
10628427 \| MIGRATION AND EUROPEAN CONSTITUTIONAL LAW [GIUR-05/A] [ENG]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Obiettivo del corso è l’acquisizione delle conoscenze necessarie ad analizzare in chiave critica le questioni giuridiche concernenti lo statuto costituzionale dello straniero, la titolarità e le condizioni di esercizio dei diritti fondamentali dei migranti e dei richiedenti asilo, nonché la disciplina UE e nazionale in tema di immigrazione asilo. Tali temi saranno analizzati in modo da evidenziare le problematiche connesse all’intreccio tra principi costituzionali e legislazione nazionale, da un lato, e vincoli derivanti dall’appartenenza all’Unione europea, dagli obblighi internazionali e dalla Convenzione europea dei diritti dell’uomo, dall’altro. A questo scopo sarà data preferenza a un’analisi storico-comparata, che consentirà di acquisire, anche attraverso modalità interattive di apprendimento, le necessarie proprietà di linguaggio giuridico e di esposizione degli argomenti trattati.

European Law, Institutions and Innovative Markets

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10626995 \| ECONOMICS OF EUROPEAN INTEGRATION [ECON-01/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: Gli studenti acquisiranno una conoscenza sistematica dei principali processi di integrazione economica in Europa, con particolare riferimento all’evoluzione storica, istituzionale e teorica dell’Unione Europea. Il corso fornirà strumenti per comprendere i meccanismi di funzionamento del mercato unico, dell’unione doganale, della politica di coesione e dell’unione economica e monetaria, nonché i fondamenti economici delle politiche europee. • Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Gli studenti svilupperanno la capacità di applicare modelli e concetti economici per analizzare criticamente l’impatto delle politiche europee sui mercati, sugli Stati membri e sui cittadini. Sapranno interpretare e valutare dati, report ufficiali e studi di impatto relativi all’integrazione economica, nonché applicare il metodo comparato per comprendere le differenze tra i contesti nazionali all’interno dell’UE. • Autonomia di giudizio: Il corso intende rafforzare la capacità di giudizio critico degli studenti rispetto agli effetti economici e distributivi dell’integrazione europea. Gli studenti saranno in grado di valutare autonomamente le scelte di policy dell’UE, evidenziando vantaggi, costi e compromessi delle diverse strategie di intervento, anche in relazione ai vincoli istituzionali e politici. • Abilità comunicative: Gli studenti acquisiranno le competenze per comunicare in modo chiaro, efficace e argomentato, utilizzando un linguaggio appropriato alla disciplina economica e al contesto dell’integrazione europea. Saranno in grado di presentare dati, argomentazioni e valutazioni sia in forma scritta che orale, anche in contesti interdisciplinari. • Capacità di apprendimento: Il corso fornirà agli studenti gli strumenti per proseguire in modo autonomo l’approfondimento delle tematiche economiche europee, facilitando il collegamento con discipline affini (diritto dell’Unione Europea, politica economica, economia pubblica) e la comprensione di documenti e fonti ufficiali delle istituzioni europee.
10629627 \| ARTIFICIAL INTELLIGENCE PRIVACY AND PRIVATE LAW [GIUR-01/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi Il corso "Artificial Intelligence, Privacy and Private Law" fornisce a la/lo studentessa/e gli strumenti per comprendere le interazioni tra tecnologie intelligenti, tutela della privacy e diritto privato, con un approccio interdisciplinare e orientato all’analisi critica delle sfide giuridiche emergenti. 1. Conoscenza e capacità di comprensione Lo/la studentessa/e acquisirà una conoscenza integrata dei concetti fondamentali dell’intelligenza artificiale, del diritto alla protezione dei dati personali (in particolare del GDPR), e delle principali categorie del diritto privato coinvolte nei contesti digitali. Saranno approfondite anche le implicazioni teoriche e sistematiche dell’uso delle tecnologie intelligenti nelle relazioni giuridiche. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate Lo/la studentessa/e sarà in grado di applicare gli strumenti giuridici acquisiti per analizzare casi concreti in cui l’IA incide su diritti fondamentali e relazioni privatistiche, come l’automazione decisionale, la profilazione, o l’uso dei dati nei contratti digitali. Sarà inoltre capace di individuare e valutare criticità normative emergenti. 3. Autonomia di giudizio Lo/la studentessa/e svilupperà la capacità di elaborare giudizi critici autonomi rispetto all’adeguatezza delle norme vigenti, alla compatibilità tra tecnologie emergenti e principi giuridici, e alle possibili soluzioni normative. Sarà stimolato/a a considerare anche le implicazioni etiche delle scelte tecnologiche nel campo del diritto. 4. Abilità comunicative Lo/la studentessa/e sarà in grado di presentare in modo chiaro, rigoroso e strutturato argomentazioni giuridiche complesse, sia in forma scritta che orale, rivolgendosi a interlocutori sia tecnici che non specialisti (come ingegneri, giuristi, decisori pubblici o cittadini). 5. Capacità di apprendimento Il corso stimolerà la capacità di apprendimento autonomo e interdisciplinare, fornendo le basi per affrontare in modo critico e aggiornato l’evoluzione normativa e tecnologica futura in materia di IA, privacy e diritto privato, anche in ambito professionale o di ricerca.
10631845 \| EUROPEAN AND ITALIAN PUBLIC LAW [GIUR-05/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi At the end of the learning process the following results are expected: - Knowledge and understanding: students will know the fundamental notions of Italian public law in the European legal dimension. - Ability to apply knowledge and understanding: students, also through the use of regulatory and jurisprudential databases, will have the tools to identify solutions to any conflictual relationships between the top bodies of the Italian legal system and between the Italian State and the institutions European countries, to resolve an antinomy between sources of law, to orient themselves in the jurisdictional system for the protection of rights. - Making judgements: students will be able to make judgments even in the presence of limited or incomplete information and to observe, if necessary critically, the relationships between the top bodies of the Italian Republic, as well as the Italian legal system in the European legal dimension. - Communication skills: students will be able to communicate the knowledge acquired and illustrate the phases that led to the current regulatory structure to specialized and non-specialist interlocutors. - Learning ability: students through individual study will also be able to formulate hypotheses on possible future developments of the matter.
10628129 \| ENVIRONMENTAL LAW AND ECONOMICS [ECON-02/A] [ENG]	1º	1º	9
Obiettivi formativi Il corso si propone di fornire agli studenti una comprensione approfondita delle interrelazioni tra diritto, economia e ambiente, evidenziando come strumenti giuridici e modelli economici possano essere integrati per progettare e valutare politiche ambientali efficaci e sostenibili. Attraverso un approccio interdisciplinare, il corso incoraggia una riflessione critica su temi centrali quali i) fino a che punto sia possibile affidarsi ai meccanismi di mercato e all’innovazione tecnologica per affrontare le sfide ambientali, e ii) in quali circostanze sia invece necessario un intervento diretto dello Stato, soprattutto quando il ricorso al mercato implica un uso non sostenibile delle risorse naturali. Verranno analizzati i principali strumenti di politica ambientale - dalle misure di command and control alle imposte pigouviane, dai permessi negoziabili di emissione agli approcci comportamentali come le politiche di nudging -con l’obiettivo di comprenderne i fondamenti teorici, i limiti applicativi e le condizioni di efficacia. Al termine del corso, gli studenti avranno acquisito la capacità di valutare criticamente l’impatto dei diversi strumenti di regolazione e di interpretare le politiche ambientali alla luce dei modelli economici e giuridici contemporanei.
Gruppo opzionale: Mandatory Group International and European Law
Gruppo opzionale: Elective Course Public Law Area
Gruppo opzionale: Elective courses Historical
10627332 \| LAW AND ECONOMICS I [ECON-03/A] [ENG]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: gli studenti acquisiranno conoscenza sul ruolo dell’intervento pubblico nell’economia e sulla struttura complessiva dei framework regolatori e degli istituti antitrust. Il corso, utilizzando un approccio law and economics, è orientato a far maturare la capacità di comprensione sia delle ragioni, di stampo efficientistico che redistributivo, alla base dell'intervento pubblico nell'economia, sia degli effetti economici generati dalla regolazione ex ante ed ex post nelle scelte economiche degli operatori economici. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione: agli studenti sarà offerto un set di strumenti concettuali/teorici ed analitici utili all’interpretazione degli effetti generati dell'intervento pubblico sulle interazioni sociali e alla comprensione dei trade-off associati ad ogni forma di regolazione. - Autonomia di giudizio: lo studente, attraverso le conoscenze e le competenze maturate, acquisirà consapevolezza sui metodi per analizzare, valutare e commentare, anche in modo critico e con autonomia di giudizio, le diverse opzioni tecniche di regolazione dei mercati nell’ambito del sistema economico. - Abilità comunicative: gli studenti saranno in grado di esporre ed interpretare, con un approccio interdisciplinare economico-giuridico, anche rispetto al contesto attuale di riferimento, le diverse possibili opzioni di intervento pubblico nell’economia. - Capacità di apprendimento: la conoscenza del percorso di insegnamento tracciato è orientato a consentire allo studente di poter sviluppare le proprie capacità di apprendimento per lo studio sia delle discipline complementari di natura giuridica che di natura economica.
Elective course [N/D] [ENG]	2º	1º	6
10629980 \| REGULATING DIGITAL PLATFORMS [ECON-03/A] [ENG]	2º	2º	9
Obiettivi formativi Il corso Regulating Digital Platforms esplora le sfide normative poste dalle grandi piattaforme digitali e gli strumenti giuridici e politici per affrontarle a livello nazionale e internazionale. Al termine del corso, la/lo studentessa/e sarà in grado di: Comprendere il ruolo delle piattaforme digitali nell’economia e nella società contemporanea, con particolare attenzione al potere di mercato, agli effetti di rete, alla raccolta e all’uso dei dati personali. Analizzare i principali approcci regolatori a livello nazionale, sovranazionale e internazionale, inclusi strumenti giuridici come il Digital Services Act (DSA), il Digital Markets Act (DMA), la normativa sulla privacy (GDPR), e le leggi antitrust. Valutare criticamente le sfide giuridiche ed etiche legate alla governance delle piattaforme, inclusi temi come la moderazione dei contenuti, la trasparenza algoritmica, la libertà di espressione, e la discriminazione automatizzata. Applicare i concetti e le teorie apprese a casi studio concreti, sviluppando argomentazioni giuridiche e policy-oriented su scenari attuali (es. regolazione di Meta, Google, Amazon, TikTok, ecc.). Sviluppare capacità di analisi comparata, esaminando modelli regolatori alternativi (es. UE, Stati Uniti, Cina) e valutandone punti di forza e criticità. Progettare soluzioni regolatorie innovative e sostenibili, conciliando esigenze di tutela dei diritti fondamentali, promozione dell’innovazione e concorrenza leale. Comunicare con efficacia argomentazioni complesse, sia oralmente che per iscritto, a pubblici accademici, istituzionali e professionali.
Elective course [N/D] [ENG]	2º	2º	6
AAF1518 \| THESIS WORK [N/D] [ENG]	2º	2º	18
Obiettivi formativi La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi, scritta e discussa in lingua inglese, su un argomento specifico concordato con un docente responsabile di uno degli insegnamenti presenti nel curriculum del candidato. La tesi è elaborata in maniera critica e originale, pur sotto la guida di un relatore, ed è volta a dimostrare il bagaglio di conoscenze scientifiche e di metodi, la capacità argomentativa e interpretativa, la capacità progettuale e organizzativa, acquisite nel corso del biennio. La prova finale, altresì, fornisce una dimostrazione della capacità della/del candidata/candidato di sostenere efficacemente un contraddittorio pubblico sulle argomentazioni esposte. I relativi criteri di valutazione sono definiti nel Regolamento didattico del CdS.
Gruppo opzionale: Elective Course Public Law Area
Gruppo opzionale: Elective Courses International and Private Area
Gruppo opzionale: Elective Courses 2 International and Private Area
Gruppo opzionale: Gruppo AAF

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
AAF1752 \| STAGES AND PROFESSIONAL TRAINING [N/D] [ENG]	2º	2º	3
Obiettivi formativi a sezione dedicata agli Stage e Tirocini del corso di laurea in European Studies persegue i seguenti obiettivi formativi: Rafforzare la conoscenza e la comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali dell’integrazione europea attraverso l’esperienza diretta presso enti, istituzioni o imprese operanti in ambito europeo Sviluppare la capacità di applicare in contesti professionali concreti le competenze interdisciplinari acquisite durante il corso di studi, con particolare riferimento ad attività di carattere analitico, gestionale, comunicativo e di problem solving Promuovere l’autonomia di giudizio e la capacità di elaborare valutazioni critiche relative alle attività e ai processi osservati durante l’esperienza di tirocinio Potenziare le abilità comunicative, comprese quelle in lingua straniera, attraverso l’interazione in contesti lavorativi internazionali o multiculturali Sostenere la capacità di apprendimento permanente e l’orientamento allo sviluppo professionale, favorendo l’autonomia nello svolgimento dei compiti assegnati e la riflessione critica sull’esperienza maturata
AAF2482 \| PARTICIPATION IN SEMINARS CONFERENCES AND PROFESSIONAL TRAINING COURSES [N/D] [ENG]	2º	2º	3
Obiettivi formativi La partecipazione a seminari, conferenze e corsi di formazione professionale rientra tra le attività integrative del percorso di studio in European Studies e ha l’obiettivo di ampliare e consolidare la preparazione interdisciplinare delle/dei studentessa/e, favorendo l’incontro con il mondo della ricerca, delle istituzioni europee e delle realtà professionali. In particolare, l’attività è volta a: Rafforzare la conoscenza e comprensione delle dinamiche politiche, economiche, giuridiche e culturali che caratterizzano l’integrazione europea attraverso il confronto diretto con esperti e professionisti del settore. Sviluppare la capacità di applicare in contesti concreti le competenze teoriche acquisite durante il corso, tramite l’analisi di casi di studio, policy papers, esperienze istituzionali o pratiche di governance europea. Promuovere l’autonomia di giudizio attraverso il confronto critico con approcci, prospettive e strumenti analitici diversi, incoraggiando la riflessione personale e l’elaborazione di posizioni argomentate. Potenziare le abilità comunicative, in particolare nell’interazione in contesti professionali e accademici internazionali, anche in lingua inglese, attraverso la partecipazione attiva a dibattiti, domande, relazioni e networking. Sostenere la capacità di apprendimento permanente, stimolando la/lo studentessa/e a mantenere una postura aperta e curiosa verso le evoluzioni del contesto europeo e ad aggiornare costantemente le proprie conoscenze.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10628330 \| EUROPEAN UNION LAW AND INTERNAL MARKET [GIUR-10/A] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi il corso si propone di fornire agli studenti una conoscenza di base dei principali strumenti che regolano il mercato interno dell’Unione europea e le sue libertà (una delle aree più importanti del diritto materiale dell’Unione). Gli studenti che avranno portato a termine positivamente il corso saranno in grado di: 1) applicare le loro conoscenze al fine di analizzare e interpretare la normativa europea e la giurisprudenza della Corte di giustizia rilevanti in questo ambito, e 2) discutere criticamente le dinamiche e le sfide future dell’integrazione europea dei mercati.
10627804 \| INTERNATIONAL LAW [GIUR-09/A] [ITA]	1º	2º	9
Obiettivi formativi Questo corso mira a fornire agli studenti una conoscenza di base del diritto internazionale pubblico, consentendo loro di comprendere le caratteristiche principali e il funzionamento del sistema giuridico internazionale e di acquisire gli strumenti metodologici e il linguaggio giuridico della disciplina. Gli studenti saranno così in grado di valutare in modo critico e indipendente le principali questioni delle relazioni internazionali contemporanee.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10631846 \| FUNDAMENTAL RIGHTS [GIUR-05/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi Alla fine del Corso di fundamental rights gli studenti dovrebbero essere in grado di collocare la tutela dei diritti in una relazione stretta con i poteri (art. 16 Dichiarazione dei diritti dell'uomo 1789) ed essere in grado di comprendere le differenze tra una tutela costituzionale, una sovranazionale e una internazionale. In altre parole, si privilegia un approccio critico alla tutela dei diritti, considerando anche i diversi effetti della tutela approntata dalla Convenzione europea dei diritti dell'uomo e della Carta europea dei diritti fondamentali.
10628427 \| MIGRATION AND EUROPEAN CONSTITUTIONAL LAW [GIUR-05/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi Obiettivo del corso è l’acquisizione delle conoscenze necessarie ad analizzare in chiave critica le questioni giuridiche concernenti lo statuto costituzionale dello straniero, la titolarità e le condizioni di esercizio dei diritti fondamentali dei migranti e dei richiedenti asilo, nonché la disciplina UE e nazionale in tema di immigrazione asilo. Tali temi saranno analizzati in modo da evidenziare le problematiche connesse all’intreccio tra principi costituzionali e legislazione nazionale, da un lato, e vincoli derivanti dall’appartenenza all’Unione europea, dagli obblighi internazionali e dalla Convenzione europea dei diritti dell’uomo, dall’altro. A questo scopo sarà data preferenza a un’analisi storico-comparata, che consentirà di acquisire, anche attraverso modalità interattive di apprendimento, le necessarie proprietà di linguaggio giuridico e di esposizione degli argomenti trattati.
10625969 \| FOUNDATIONS OF EUROPEAN LAW [GIUR-15/A] [ENG]	1º	2º	6
Obiettivi formativi Il corso ha l’obiettivo di far comprendere le radici storiche, culturali ed economico-sociali dei concetti e degli istituti fondamentali del diritto europeo, sapendone rintracciare la matrice romanistica e seguire le declinazioni nelle famiglie di Civil e di Common Law. Ricostruendo gli snodi principali della storia del pensiero giuridico dall’esperienza di Roma alle codificazioni moderne e contemporanee, studenti e studentesse acquisiranno consapevolezza della storicità dell’esperienza giuridica e dell’appartenenza del diritto al campo della produzione culturale della società, sviluppando approfondite capacità analitiche, interpretative e di pensiero critico.
10626289 \| COMPARATIVE AND EUROPEAN ADMINISTRATIVE LAW [GIUR-06/A] [ENG]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Conoscenza e capacità di comprensione: obiettivo del corso è di fornire agli studenti una conoscenza adeguata del diritto amministrativo in chiave comparata e nel contesto europeo. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: il risultato atteso al termine delle lezioni è che lo studente sia capace di comprendere le principali dinamiche che caratterizzano il diritto amministrativo e l'amministrazione, anche nel contesto comparato ed europeo e che sia in grado di analizzare e risolvere problemi e controversie giuridiche relative all'applicazione del diritto amministrativo, anche nella prospettiva di assicurare un’adeguata tutela dei soggetti privati nel procedimento e nel processo amministrativo. Autonomia di giudizio: il risultato atteso alla conclusione del corso è che lo studente abbia sviluppato una capacità di analisi sufficientemente autonoma del diritto amministrativo, alla luce dei principi costituzionali, nonché delle più rilevanti pronunce giurisprudenziali nazionali e sovranazionali. Abilità comunicative: all'esito del corso lo studente dovrà essere in grado di esporre le nozioni di diritto amministrativo apprese in modo adeguato, essendo capace di compiere autonomamente collegamenti logico-giuridici all'interno della materia, con un linguaggio giuridico appropriato. Capacità di apprendimento: al termine del corso il risultato atteso è che lo studente sia in grado di poter proseguire lo studio del diritto amministrativo comparato ed europeo.
10627822 \| LAW AND RELIGION [GIUR-07/A] [ENG]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Il Corso di Law and Religion è finalizzato all'analisi delle tematiche e delle questioni principali relative al rapporto tra diritto e religione in Europa. Esso mira a fornire agli studenti gli elementi cognitivi essenziali riguardanti le connessioni esistenti fra diritto e religione e i differenti modelli di relazione fra Stati e comunità religiose in Europa, specialmente in riferimento al tema della libertà religiosa e alle problematiche dallo stesso discendenti. Peculiare attenzione viene riservata al sistema di protezione del diritto di libertà religiosa nelle fonti nazionali e sovrannazionali, e, particolarmente, nella Convenzione Europea dei Diritti dell’Uomo (CEDU). Attraverso le nozioni fornite in classe dal docente e lo studio individuale, il Corso punta a sviluppare negli studenti la conoscenza e la necessaria capacità di interpretazione delle fonti sovrannazionali e nazionali in materia, così come delle relative applicazioni giurisprudenziali. L'obiettivo finale è quello di far acquisire ai discenti la capacità di affrontare criticamente i diversi aspetti problematici legati alla disciplina del rapporto tra diritto e religione nel continente europeo, nel contesto dell'evoluzione in senso multietnico, multiculturale e multireligioso delle attuali società occidentali.
10628151 \| COMPARATIVE AND EUROPEAN PUBLIC LAW [GIUR-11/B] [ENG]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Conoscenza dei principali snodi dello sviluppo storico del costituzionalismo e delle loro evidenze nelle esperienze costituzionali considerate, con particolare attenzione alle dinamiche del costituzionalismo multilivello. Conoscenza delle implicazioni giuridico costituzionali del concetto di dignità umana e del rapporto tra comparazione, relazioni tra ordinamenti giuridici e tutela dei diritti fondamentali. Capacità di discutere casi, oralmente e per iscritto.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10626994 \| ECONOMIC HISTORY [STEC-01/B] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi l corso introduce gli studenti alla storia economica. Porta gli studenti dall'era preindustriale attraverso la prima, la seconda e la terza rivoluzione industriale fino ai giorni nostri. Il corso considera perché alcuni paesi sono poveri e altri ricchi; come è avvenuta questa divergenza; e quali potrebbero essere le barriere allo sviluppo economico. Il corso discute i ruoli in questo svolto da geografia, cultura, istituzioni, innovazioni, infrastrutture, colonialismo, disuguaglianza, epidemie e politica economica Il focus è l'economia europea, ma il corso considera anche la posizione dell'Europa rispetto alle altre regioni del mondo. Il corso è articolato in un modulo che comprende lezioni frontali e attività di gruppi di lavoro consistenti nella preparazione di presentazione, analisi e discussione di articoli, saggi e libri e elaborazione di data set e l’utilizzo di serie storiche che concorrono a formare le competenze dello studente. Quest’ultimo sarà in grado di applicare in maniera concreta le conoscenze acquisite, così da favorire l’autonomia di giudizio e raffinare la capacità di problem solving. Specificatamente, lo studente saprà:  Comprendere le teorie sul cambiamento e sulla trasformazione di un sistema economico nel lungo periodo.  Applicare le conoscenze acquisite sul sistema economico in riferimento ai differenti modelli nazionali e internazionali con particolare riferimento all’area Europea.  Comunicare e mettere in atto le competenze acquisite nell’analisi concreta di casi studio.  Proseguire e valorizzare, in maniera autonoma, nel corso della propria vita professionale gli strumenti di analisi e di comparazione in modo da avere un atteggiamento critico nei confronti della varietà e della dinamica dei modelli di sviluppo.  Il ruolo e l’impatto socio-economico delle istituzioni. Tali obiettivi sono raggiunti partendo da una chiara definizione di Sistema economico che rappresenta il sistema di consuetudini, norme e regole. Durante il corso si approfondiranno dei casi studio legati a particolari aree regionali dell’Europa. Durante il corso si approfondiranno anche gli aspetti legati al rapporto tra il contesto regionale e quello globale; in quest’ottica saranno approfondite le differenze tra l’impostazione Civil Law, quella Common Law e, soprattutto, i meccanismi della Path Dependance. Il corso si soffermerà poi su alcuni topics: le migrazioni internazionali; le crisi economiche; le disuguaglianze nel lungo periodo. Allo scopo di sviluppare capacità critiche e di giudizio e rendere di conseguenza gli studenti capaci di padroneggiare modelli di sviluppo economico, il corso farà riferimento a tecniche e strumenti in grado di favorire l’apprendimento e la conoscenza; in tale direzione durante il corso si svolgeranno alcune attività, quali:  Esercitazioni di natura teorica e pratica sulle tematiche affrontate durante il corso;  Presentazione di casi di studio e di relativi report scritti, anche con il supporto di testimonial esterni;  Testimonianze di eminenti studiosi in ambito socio- economico;  Lavori di gruppo consistenti in presentazioni e discussione di papers Al termine del corso lo studente avrà una buona conoscenza del contesto socio-economico Europeo e delle sue implicazioni nei vari periodi storici. Lo studente sarà in grado di conoscere ed interpretare in maniera critica i diversi modelli di sviluppo. Pertanto, lo studente sarà in grado di contribuire criticamente e con una propria capacità operativa all’analisi economica.
10626997 \| HISTORY OF INTERNATIONAL RELATIONS AND EUROPEAN INSTITUTIONS [GSPS-04/B] [ENG]	1º	2º	9
Obiettivi formativi L'obiettivo del corso è quello di offrire un’adeguata conoscenza per l’analisi e la comprensione dell’evoluzione del sistema internazionale a partire dalla Conferenza di pace di Parigi e dalla fine del sistema coloniale. Particolare attenzione sarà dedicata alla storia del processo d’integrazione europea e alle dinamiche continentali. Attraverso lo studio dei temi trattati lo studente potrà acquisire le conoscenze e le capacità interpretative necessarie alla comprensione delle principali dinamiche della storia delle relazioni internazionali. L’inserimento di verifiche in itinere nella forma di brevi presentazioni e discussioni in aula da parte degli studenti dovrà inoltre fornire i necessari elementi critici e una concreta capacità di analisi.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10630076 \| EUROPEAN COMPANY LAW [GIUR-02/A] [ITA]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Obiettivo del corso è consentire agli studenti una comprensione degli attuali assetti del diritto societario europeo, con particolare riguardo ai più recenti processi di armonizzazione e semplificazione. Il corso si propone inoltre di stimolare lo studente alla riflessione, attraverso l’esame critico di materiali normativi e giurisprudenziali, sull’impatto che l’armonizzazione e la scelta della legge applicabile hanno nello sviluppo dei diritti nazionali in materia di diritto societario, nonché sulla rilevanza della competizione tra ordinamenti e degli arbitraggi normativi nel mercato interno. Conoscenza e capacità di comprensione Conoscenza approfondita della materia, in una prospettiva europea e internazionale e in chiave sistematica. Capacità di analisi e comprensione dei profili economici degli istituti giuridici esaminati, tenendo conto del dibattito internazionale sui principali temi e dei risvolti politico-economici. Capacità di applicazione delle conoscenze Capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso alla comprensione e analisi di casi giurisprudenziali. Autonomia di giudizio Miglioramento delle capacità di comprensione e giudizio critico sulle tematiche affrontate, considerandone anche le implicazioni politico-economiche; capacità di identificare, in modo autonomo, collegamenti tra i diversi argomenti. Abilità comunicative Miglioramento della capacità di descrivere e discutere, in modo chiaro e con linguaggio tecnico-giuridico appropriato, i temi centrali e le questioni discusse nell’ambito del diritto societario europeo. Capacità di apprendimento Miglioramento della capacità di studiare in modo autonomo e critico.
10630028 \| EUROPEAN COMPETITION AND STATE AID LAW [GIUR-10/A] [ENG]	2º	1º	6
Obiettivi formativi - Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscenza dei tratti principali del diritto della concorrenza e del controllo sugli aiuti di Stato, con particolare riferimento alle sue caratteristiche distintive nell’ambito della costruzione del mercato interno dell’UE. - Conoscenze applicate e capacità di comprensione: Capacità di analisi e comprensione delle fonti del diritto della concorrenza dell’Unione europea e del controllo sugli aiuti di Stato, con particolare riferimento alla normativa di primo e secondo grado, alle decisioni e linee guida della Commissione europea e alla giurisprudenza della Corte di giustizia dell'Unione europea. - Autonomia di giudizio: Capacità di affrontare criticamente le questioni principali della materia, sapendosi orientare tra le diverse fonti normative, la prassi della Commissione e delle autorità nazionali antitrust e la giurisprudenza della Corte di giustizia.
10627596 \| EUROPEAN TAXATION LAW [GIUR-08/A] [ITA]	2º	1º	6
Obiettivi formativi I. una parte generale avente ad oggetto le linee istituzionali dell’ordinamento fiscale ed in particolare: i principi costituzionali; la norma e il sistema tributario; l’attuazione del diritto tributario II. una parte speciale avente ad oggetto lo studio del Diritto Tributario Europeo
10629439 \| INTERNATIONAL LAW II [GIUR-09/A] [ITA]	2º	1º	6
Obiettivi formativi Il corso ha come obiettivi di apprendimento l'approfondimento delle modalità con cui il diritto internazionale affronta le sfide globali, quali il cambiamento climatico, le migrazioni e le pandemie. Gli studenti acquisiranno la capacità di identificare funzioni e limiti del diritto internazionale rispetto alle attuali sfide globali e di comprendere i diversi tipi di strumenti giuridici internazionali e le loro implicazioni e rilevanza in diversi contesti Si tratta di un corso di 6 crediti destinato a essere complementare e integrativo al corso di base di diritto internazionale di 9 crediti. Perciò gli studenti non possono sostenere questo esame senza aver prima sostenuto l'esame di Diritto internazionale (9 crediti). Le questioni attuali saranno affrontate alla luce delle conoscenze già acquisite nel corso di diritto internazionale da 9 crediti.

Insegnamento [SSD] [Lingua]	Anno	Semestre	CFU
10627120 \| INTERNATIONAL AND EUROPEAN COMMERCIAL LAW [GIUR-02/A] [ITA]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Conoscenza e comprensione Conoscenza critica delle materie fondamentali relative al corso, sia dal punto di vista del diritto internazionale che nazionale, in una prospettiva sistematica. Conoscenza e comprensione del rapporto economico alla base delle questioni trattate, tenendo conto del dibattito internazionale e delle implicazioni politico-economiche. Applicazione delle conoscenze e comprensione Capacità di applicare le conoscenze acquisite durante il corso al fine di analizzare e discutere casi controversi in modo coerente. Capacità di giudizio Miglioramento della capacità di comprendere e valutare criticamente le materie fondamentali relative al corso, considerando anche le implicazioni politico-economiche; capacità di collegare, in modo coerente, le diverse questioni esaminate nel corso. Capacità di comunicazione Miglioramento della capacità di descrivere e discutere, in un linguaggio giuridico chiaro e appropriato, le materie fondamentali e le questioni controverse del diritto internazionale dei contratti. Capacità di apprendimento Miglioramento della capacità di studiare in modo indipendente e critico.
10626503 \| INTERNATIONAL ECONOMICS [ECON-01/A] [ENG]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Descrizione del Corso Il corso si propone di introdurre la/lo studentessa/e alle principali tematiche dell’economia internazionale, fornendo gli elementi teorici fondamentali per comprendere le determinanti e l’evoluzione del crescente processo di integrazione internazionale. Particolare attenzione è dedicata alle dinamiche del commercio e della produzione internazionale, nonché ai principi macroeconomici che regolano le economie aperte, ossia quelle che intrattengono relazioni economiche con l’estero. Il corso analizza come questi elementi interagiscono e influenzano il panorama economico globale. Risultati di Apprendimento Il corso contribuisce allo sviluppo dei cinque descrittori di Dublino come segue: 1. Conoscenza e capacità di comprensione Al termine del corso, la/lo studentessa/e: Possiederà una solida comprensione delle principali teorie del commercio internazionale (es. vantaggio comparato, Heckscher-Ohlin, nuove teorie del commercio) e della produzione internazionale; Comprenderà il funzionamento della macroeconomia delle economie aperte, inclusi i regimi di cambio, la bilancia dei pagamenti e la politica monetaria internazionale; Saprà identificare i principali attori e le istituzioni della governance economica globale (es. WTO, FMI, Banca Mondiale, accordi commerciali regionali); Avrà familiarità con le cause e le conseguenze della globalizzazione e dell’integrazione economica. 2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate La/lo studentessa/e sarà in grado di: Applicare strumenti teorici per analizzare e interpretare gli schemi del commercio internazionale e degli investimenti diretti esteri (IDE); Valutare l’impatto delle politiche economiche internazionali sugli esiti nazionali e globali; Analizzare le implicazioni degli accordi commerciali, dei dazi e delle barriere al commercio per imprese e governi; Utilizzare modelli di economia internazionale per interpretare eventi reali e supportare processi decisionali in ambito aziendale o politico. 3. Autonomia di giudizio La/lo studentessa/e sarà in grado di: Sviluppare capacità di pensiero critico nell’analisi dell’efficacia delle politiche e strategie economiche internazionali; Valutare prospettive differenti su temi quali protezionismo, globalizzazione e sviluppo sostenibile; Formulare opinioni informate basate su dati e analisi teorica. 4. Abilità comunicative La/lo studentessa/e sarà in grado di: Comunicare efficacemente concetti e argomentazioni economiche in lingua inglese, sia in forma orale che scritta; Strutturare e presentare analisi su temi di economia internazionale a diversi tipi di pubblico, inclusi accademici, stakeholder aziendali e professionisti delle politiche pubbliche. 5. Capacità di apprendimento La/lo studentessa/e sarà in grado di: Ampliare autonomamente le proprie conoscenze in economia internazionale attraverso letture, analisi di dati ed esercizi di valutazione delle politiche; Sviluppare competenze utili a proseguire studi avanzati o percorsi di aggiornamento professionale in settori affini, come il business internazionale, l’economia dello sviluppo e la finanza globale.
10628606 \| COMPARATIVE AND EUROPEAN LABOUR LAW [GIUR-04/A] [ITA]	2º	2º	6
Obiettivi formativi Conoscenza del dibattito sul metodo della comparazione e dei principali snodi dello sviluppo storico del costituzionalismo e delle loro evidenze nelle esperienze costituzionali considerate, Capacità di discutere casi, oralmente e per iscritto.