SMART ENVIRONMENTS

Obiettivi formativi

GENERALI L'obiettivo di questo corso è fornire una panoramica del vasto mondo delle tecnologie wireless e cablate che verranno utilizzate per gli ambienti intelligenti. Queste tecnologie saranno in grado di fornire infrastrutture di rete e piattaforme per l’elaborazione delle informazioni digitali utilizzate in ambienti urbani e in ambienti intelligenti. I recenti progressi in settori quali quelli dell’edge computing, dell'apprendimento automatico, delle reti wireless e rete di sensori consentono varie applicazioni ambientali intelligenti nella vita di tutti i giorni. L'obiettivo principale di questo corso è presentare e discutere i recenti progressi nell'area dell'Internet of Things, in particolare su tecnologie, architetture, algoritmi e protocolli per ambienti intelligenti con enfasi sulle applicazioni reali di ambienti intelligenti. Il corso presenterà gli aspetti di comunicazione e networking, nonché l'elaborazione dei dati da utilizzare per la progettazione dell'applicazione. Il corso proporrà due casi di studio nel campo degli ambienti intelligenti: monitoraggio del traffico veicolare per applicazioni ITS e reti wireless a basso consumo energetico. In entrambi i casi verranno forniti strumenti, modelli e metodologie per la progettazione di applicazioni per ambienti intelligenti. SPECIFICI • Conoscenza e capacità di comprensione: Conoscere i recenti progressi nell'area dell'Internet delle cose, in particolare su tecnologie, architetture, algoritmi e protocolli per ambienti intelligenti con enfasi sulle applicazioni e sulle piattaforme di elaborazione. • Capacità di applicare conoscenza e comprensione: saper applicare criteri e tecniche di progettazione di piattaforme intelligenti per l’acquisizione dei dati, per la comunicazione in rete e per le applicazioni in contesti di ambienti intelligenti. • Autonomia di giudizio: saper analizzare benefici e limiti di progetti ambienti intelligenti. • Abilità comunicative: saper presentare progetti su ambienti intelligenti e di IoT, compresi vincoli progettuali, soluzioni e possibilità d’impiego. • Capacità di apprendimento: capacità di sviluppare studi più avanzati nell’ambito delle tecnologie di elaborazione e di rete in ambienti intelligenti.

Canale 1
STEFANIA COLONNESE Scheda docente

Programmi - Frequenza - Esami

Programma
Argomenti: Servizi tramite Dispositivi Intelligenti Acquisizione Dati, Codifica e Aggregazione in Ambienti Intelligenti Comunicazione tra Dispositivi, Reti di dispositivi Esempi Pratici di Elaborazione Dati per Ambienti Intelligenti
Prerequisiti
Le conoscenze acquisite nei corsi di Data Science riguardanti comunicazioni, reti e elaborazione dei segnali sono apprezzate.
Testi di riferimento
1. Cook, Diane J., and Sajal K. Das. "How smart are our environments? An updated look at the state of the art." Pervasive and mobile computing 3.2 (2007): 53-73. 2. M. R. Palattella et al., "Internet of Things in the 5G Era: Enablers, Architecture, and Business Models," in IEEE Journal on Selected Areas in Communications, vol. 34, no. 3, pp. 510-527, March 2016. doi: 10.1109/JSAC.2016.2525418 3. Smart Environments: Technology, Protocols and Applications (Wiley Series on Parallel and Distributed Computing) Wiley-Interscience ©2004 "http://onlinelibrary.wiley.com.ezproxy.uniroma1.it/book/10.1002/047168659X" 4. Gupta, Akhil, and Rakesh Kumar Jha. "A survey of 5G network: Architecture and emerging technologies." IEEE access 3 (2015): 1206-1232. 5. Lora alliance. [Online]. Available: https://www.lora-alliance.org/ 6. Leduc, Guillaume. "Road traffic data: Collection methods and applications." Working Papers on Energy, Transport and Climate Change 1.55 (2008). 7. J. Zhang, F.-Y. Wang, K. Wang, W.-H. Lin, X. Xu, and C. Chen, Data-driven intelligent transportation systems: A survey," IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems, vol. 12, no. 4, pp. 1624{1639, 2011.
Frequenza
La frequenza è fortemente consigliata.
Modalità di esame
ESAME Modalità standard: • 2 domande aperte (sono richieste risposte scritte) circa 2/3 della valutazione • colloquio orale circa 1/3 della valutazione Modalità basata su compiti/progetti: • 2 compiti/progetti circa 2/3 della valutazione • colloquio orale circa 1/3 della valutazione oppure 1 compito circa 1/3 della valutazione colloquio orale circa 1/3 della valutazione 1 domanda aperta (è richiesta una risposta scritta) circa 1/3 della valutazione colloquio orale circa 1/3 della valutazione
Modalità di erogazione
Lezioni ed esercitazioni
PIETRO SPADACCINO Scheda docente
  • Codice insegnamento1056023
  • Anno accademico2025/2026
  • CorsoData Science
  • CurriculumCurriculum unico
  • Anno2º anno
  • Semestre2º semestre
  • SSDING-INF/03
  • CFU6