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Curricula per l'anno 2026 - Data Science (33519)

Curriculum unico
Insegnamento [SSD] [Lingua] AnnoSemestreCFU
10628014 | ALGORITHMIC METHODS OF DATA MINING AND LABORATORY [IINF-05/A] [ENG]9

Obiettivi formativi

Obiettivi formativi
Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscenza e comprensione delle principali tecniche di analisi di algoritmi e di Data Mining

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione dei problemi a scenari applicativi di interesse nell'analisi di algoritmi di data mining.

Autonomia di giudizio
Capacità di giudicare e valutare criticamente l'adeguatezza e l'efficacia delle soluzioni proposte

Abilità comunicative
Capacità di comunicare i motivi e le valutazione sottostanti le scelte di soluzioni e tecniche adottate per risolvere problemi di interesse

Capacità di apprendimento
Capacità di seguire l'evoluzione delle tecniche di base insegnate nel corso e apprendere loro varianti

10631198 | FUNDAMENTALS OF STATISTICAL LEARNING [STAT-01/A] [ENG]12

Obiettivi formativi

Obiettivi formativi

Fundamentals of Statistical Learning è un corso annuale della durata di due semestri finalizzato a fornire gli strumenti fondamentali per:

impostare modelli probabilistici;
comprendere i principi di base dei principali problemi dell’inferenza statistica: stima, verifica delle ipotesi, controllo del modello e previsione;
comprendere e confrontare i due principali paradigmi dell’inferenza statistica, ovvero la statistica frequentista e quella bayesiana;
applicare l’inferenza ai dati osservati attraverso tecniche sia basate sull’ottimizzazione sia su metodi di simulazione e approssimazione, come Bootstrap, Monte Carlo e Monte Carlo Markov Chain (MCMC);
comprendere i vantaggi comparativi di strategie alternative;
sviluppare procedure di calcolo statistico all’interno di ambienti software adeguati, come R (www.r-project.org), Python, OpenBUGS (http://openbugs.net/w/FrontPage) e STAN (http://mc-stan.org/).
Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

conoscere i principali principi statistici, i problemi inferenziali, i paradigmi e gli algoritmi;
valutare le prestazioni empiriche e teoriche di diversi approcci di modellazione;
conoscere le principali piattaforme e i linguaggi di programmazione per sviluppare implementazioni efficaci.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Oltre alla comprensione degli aspetti teorici, grazie agli esercizi applicativi assegnati durante il corso e a un laboratorio dedicato nel secondo semestre incentrato sulla modellazione bayesiana, gli studenti saranno costantemente chiamati a utilizzare e valutare tutte le tecniche apprese, nonché a proporre nuovi modelli adatti a specifici problemi applicativi.

Capacità di giudizio

Al termine del corso, gli studenti svilupperanno un atteggiamento critico positivo nei confronti della valutazione empirica e teorica delle metodologie e dei risultati statistici.

Abilità comunicative

Nella preparazione della relazione e della presentazione orale relative al progetto finale del laboratorio del secondo semestre, gli studenti impareranno a comunicare efficacemente informazioni, idee, problemi e soluzioni sia a interlocutori specialisti sia a un pubblico generale.

Capacità di apprendimento

Durante il corso, gli studenti svilupperanno le competenze necessarie per comprendere e applicare con successo nuove metodologie statistiche, insieme alla loro efficace implementazione. L’obiettivo è favorire un atteggiamento attivo verso l’apprendimento continuo durante l’intero percorso professionale.

Fundamentals of Statistical Learning I [STAT-01/A] [ENG]9
Fundamentals of Statistical Learning II [STAT-01/A] [ENG]3
10629400 | Fundamentals of Data Science [INFO-01/A] [ENG]9

Obiettivi formativi

Obiettivi formativi:
Acquisire i fondamenti della scienza dai dati e dell'apprendimento automatico.
Rendere gli studenti consapevoli degli strumenti teorici e pratici della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico, nonché dei loro limiti intrinseci; rendere gli studenti in grado di affrontare problemi reali attraverso gli strumenti più appropriati.
Conoscenza e capacità di comprensione:
Il corso fornisce le nozioni, tecniche e metodologie di base utilizzate nell'ambito della scienza dei dati e dell'apprendimento automatico. Fornisce inoltre i rudimenti di programmazione necessari ad applicare la teoria a casi reali
Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Alla fine del corso, gli studenti sapranno affrontare problemi concreti di scienza dei dati, dalla loro formalizzazione sino alla manipolazione dei dati attraverso appropriati strumenti software.
Autonomia di giudizio:
Gli studenti saranno in grado di scegliere le tecniche da applicare al caso specifico e di valutarne le prestazioni.
Abilità comunicative:
Gli studenti saranno in grado di rappresentare e comunicare l'informazione estratta dai dati, attraverso l'uso razionale di grafici e indicatori.
Capacità di apprendimento:
Gli studenti saranno messi in grado di apprendere autonomamente nozioni sia teoriche che pratiche del campo.

10631198 | FUNDAMENTALS OF STATISTICAL LEARNING [STAT-01/A] [ENG]12

Obiettivi formativi

Obiettivi formativi

Fundamentals of Statistical Learning è un corso annuale della durata di due semestri finalizzato a fornire gli strumenti fondamentali per:

impostare modelli probabilistici;
comprendere i principi di base dei principali problemi dell’inferenza statistica: stima, verifica delle ipotesi, controllo del modello e previsione;
comprendere e confrontare i due principali paradigmi dell’inferenza statistica, ovvero la statistica frequentista e quella bayesiana;
applicare l’inferenza ai dati osservati attraverso tecniche sia basate sull’ottimizzazione sia su metodi di simulazione e approssimazione, come Bootstrap, Monte Carlo e Monte Carlo Markov Chain (MCMC);
comprendere i vantaggi comparativi di strategie alternative;
sviluppare procedure di calcolo statistico all’interno di ambienti software adeguati, come R (www.r-project.org), Python, OpenBUGS (http://openbugs.net/w/FrontPage) e STAN (http://mc-stan.org/).
Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

conoscere i principali principi statistici, i problemi inferenziali, i paradigmi e gli algoritmi;
valutare le prestazioni empiriche e teoriche di diversi approcci di modellazione;
conoscere le principali piattaforme e i linguaggi di programmazione per sviluppare implementazioni efficaci.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Oltre alla comprensione degli aspetti teorici, grazie agli esercizi applicativi assegnati durante il corso e a un laboratorio dedicato nel secondo semestre incentrato sulla modellazione bayesiana, gli studenti saranno costantemente chiamati a utilizzare e valutare tutte le tecniche apprese, nonché a proporre nuovi modelli adatti a specifici problemi applicativi.

Capacità di giudizio

Al termine del corso, gli studenti svilupperanno un atteggiamento critico positivo nei confronti della valutazione empirica e teorica delle metodologie e dei risultati statistici.

Abilità comunicative

Nella preparazione della relazione e della presentazione orale relative al progetto finale del laboratorio del secondo semestre, gli studenti impareranno a comunicare efficacemente informazioni, idee, problemi e soluzioni sia a interlocutori specialisti sia a un pubblico generale.

Capacità di apprendimento

Durante il corso, gli studenti svilupperanno le competenze necessarie per comprendere e applicare con successo nuove metodologie statistiche, insieme alla loro efficace implementazione. L’obiettivo è favorire un atteggiamento attivo verso l’apprendimento continuo durante l’intero percorso professionale.

Fundamentals of Statistical Learning I [STAT-01/A] [ENG]9
Fundamentals of Statistical Learning II [STAT-01/A] [ENG]3
10629278 | FUNDAMENTALS OF NETWORKING AND SIGNAL PROCESSING [IINF-03/A] [ENG]9

Obiettivi formativi

1. Obiettivi formativi

GENERALI

I principali obiettivi del corso sono i seguenti: conoscenza della classificazione delle reti e dei servizi di telecomunicazioni; capacità di dimensionare le risorse trasmissive di una rete di TLC; capacità di identificare un'architettura di comunicazione e un servizio di rete adeguati in relazione ai requisiti di Qualità del Servizio richiesti; conoscenza e configurazione di una rete Ethernet Real Time; conoscenza e configurazione di una rete Internet; conoscenza dei fondamentali modelli matematici per la rappresentazione di segnali nel dominio del tempo, nei principali domini trasformati e in formato compresso per la trasmissione in un'architettura di comunicazione.

SPECIFICI
Conoscenza e capacità di comprensione: lo studente acquisisce conoscenze sui principi e sui paradigmi di funzionamento e di progettazione dei sistemi di telecomunicazioni.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: lo studente è in grado di applicare le conoscenze acquisite nell'ambito dei sistemi di telecomunicazioni per contribuire alla definizione di soluzioni ingegneristiche, anche innovative, e alla valutazione dell'impatto delle soluzioni proposte.
Autonomia di giudizio: lo studente è in grado di analizzare e contribuire alla progettazione di sistemi di telecomunicazioni, valutando l'impatto delle soluzioni nel contesto applicativo delle telecomunicazioni, sia con riferimento agli aspetti tecnici sia a quelli organizzativi.
Abilità comunicative: il corso non prevede obiettivi specifici relativi alle abilità comunicative.
Capacità di apprendimento: lo studente è in grado di acquisire autonomamente nuove conoscenze di carattere tecnico-scientifico relative ai sistemi di telecomunicazioni, avvalendosi di diversi strumenti di apprendimento autodiretto, incluso lo studio autonomo della letteratura tecnica di riferimento.

Elective course [N/D] [ENG]6

Obiettivi formativi

In addition to the 12 credits of elective courses chosen by the student, this module provides structured opportunities to develop practical and cross-disciplinary skills through workshops, seminars, training camps, and project-based activities. The aim is to help students prepare for real-world challenges and enhance their career development in data science.

Elective course [N/D] [ENG]6

Obiettivi formativi

In addition to the 12 credits of elective courses chosen by the student, this module provides structured opportunities to develop practical and cross-disciplinary skills through workshops, seminars, training camps, and project-based activities. The aim is to help students prepare for real-world challenges and enhance their career development in data science.

AAF2606 | FINAL EXAM DATA SCIENCE [N/D] [ENG]24

Obiettivi formativi

General goals
The final exam consists of the preparation and public defense of a Master’s thesis, where students demonstrate their ability to independently develop a substantial data science project. This module marks the culmination of the training path and aims to assess the student's capacity to apply theoretical knowledge, methodological rigor, and data-driven thinking to a complex, real-world problem.

Specific goals
Guide the student in the design, execution, and presentation of an original research or applied project.
Promote independent critical thinking and scientific communication.
Provide a structured opportunity to integrate technical, analytical, and contextual knowledge acquired throughout the program.
Knowledge and understanding
Students will consolidate their understanding of:

Data science methodologies relevant to their thesis topic.
Theoretical frameworks and domain-specific knowledge applied to real data.
Research design, problem formulation, and result validation in data-intensive contexts.
Applying knowledge and understanding
Students will:

Design and carry out an original data-driven project, including data acquisition, analysis, modeling, and interpretation.
Use appropriate tools and methodologies to solve a defined problem.
Produce a written thesis and defend their work in front of a committee.
Critical and judgmental abilities
Students will develop the ability to:

Make autonomous methodological choices and justify them.
Reflect on the impact, limitations, and generalizability of their findings.
Evaluate the reliability of data and the robustness of results.
Communication skills
Students will be able to:

Present complex concepts, methods, and results in a clear and structured manner.
Write a scientific document following academic standards.
Discuss and defend their work during the final examination.
Learning ability
Students will:

Demonstrate the ability to carry out independent research or applied work.
Show maturity in managing a full project lifecycle.
Be prepared for either further academic paths (e.g., PhD) or high-level professional roles.

AAF2607 | ADDITIONAL SKILLS FOR CAREER DEVELOPMENT [N/D] [ENG]3

Obiettivi formativi

General goals
This module supports the development of cross-disciplinary and professional skills essential for career growth in the field of Data Science. It includes non-traditional learning activities—such as workshops, thematic training camps, seminars with industry experts, and research-based projects—designed to expose students to real-world problems and collaborative work environments.

Specific goals
Provide students with exposure to applied challenges and scenarios in data-intensive domains.
Encourage active engagement with industry, research, and public sector stakeholders.
Reinforce skills in communication, collaboration, and critical reflection outside of the formal curriculum.
Enable students to apply data science methods in team-based and context-aware settings.
Knowledge and understanding
Through participation in activities, students will:

Understand how data science is used in practice across diverse sectors.
Gain awareness of the ethical, societal, and operational dimensions of data-driven technologies.
Become familiar with emerging applications and tools beyond classroom teaching.
Applying knowledge and understanding
Students will:

Work in multidisciplinary teams to address concrete problems using real data.
Apply knowledge from core courses to new, unstructured scenarios.
Participate in collaborative environments simulating research labs or professional teams.
Critical and judgmental abilities
Students will:

Develop awareness of the limits and scope of data science in practical contexts.
Reflect on the assumptions and impact of the models and tools they use.
Exercise autonomy in evaluating the quality and relevance of information sources.
Communication skills
Students will be trained to:

Present project outcomes to technical and non-technical audiences.
Document work in formats appropriate for industry or research settings.
Engage in constructive discussions within diverse teams.
Learning ability
Students will strengthen their ability to:

Learn by doing, adapting quickly to new tools and frameworks.
Design their own learning paths by selecting and integrating activities relevant to their goals.
Stay up to date with rapidly evolving developments in data science practice.