Medicina e chirurgia "D" (abilitante all'esercizio della professione di Medico Chirurgo) - Roma Azienda Policlinico Umberto I

1. Cefalea: La peggiore cefalea Cefalea con febbre o rigor nucale La cefalea nuova in adulto non cefalalgico La crisi cefalalgica in cefalalgico noto 2. Febbre e segni neurologici: Febbre e cefalea Febbre, delirio e agitazione Le priorità diagnostiche e terapeutiche 3. Vertigini Esame neurologico nella vertigine Esame clinico Vertigine emicranica ed emicrania di tipo basilare Criteri clinici per la diagnosi differenziale tra vertigine di origine periferica e centrale 4. Stato confusionale o delirium Definizione Scale di valutazione Diagnosi differenziale Criteri di trattamento 5. Disturbi transitori di coscienza Definizione Diagnosi differenziale 6. Manifestazioni epilettiche motorie e non motorie Diagnosi clinica di manifestazione epilettica Terapia in emergenza. Assistenza in emergenza 7. Disturbi acuti della visione Calo visivo acuto Diagnosi differenziale del calo visivo acuto Disturbi acuti dell’oculomozione estrinseca 8. Deficit neurologici focali Possibili scenari sulla base del tempo trascorso dall’esordio, del punteggio NIHSS e degli esami neuroradiologici Le diagnosi differenziali: gli stroke mimics 9. Dolori muscolari, deficit di forza e/o disturbi sensitivi Paziente con esordio acuto di dolori muscolari diffusi Paziente con debolezza muscolare acuta generalizzata (miogena) Paziente con debolezza muscolare acuta (neurogena e non traumatica) Paziente con disturbo acuto della sensibilità (di tipo periferico) 10. Traumi cranici lievi Definizione ed epidemiologia Trauma cranico moderato

Anatomia e fisiologia del Sistema Nervoso. Medicina interna, Neurologia, Psichiatria, Farmacologia

Compendio di neurologia. Lenzi, Di Piero, Padovani - Ed. Piccin Neurologia della Sapienza. A Berardelli e G. Cruccu- Ed Esculapio

Obbligatoria

Esame orale: lo studente deve rispondere alla domanda in modo tale da dimostrare una conoscenza sufficiente della materia per superare l'esame.

Didattica frontale : viene stimolata la discussione sui temi del corso in modo da rendere l'apprendimento interattivo