COMPLEMENTI DI CHIMICA FARMACEUTICA E TOSSICOLOGICA

Obiettivi formativi

Obiettivi generali Il corso di Complementi di Chimica Farmaceutica e Tossicologica è un corso opzionale che ha lo scopo di fornire allo studente le basi dello studio della chimica farmaceutica. Per fare ciò dopo alcune lezioni di introduzione alla materia, si studieranno solo alcune classi di farmaci (lo studio completo è rimandato ai corsi di Chimica farmaceutica 1 e 2) in modo di fornire le informazioni sulle proprietà farmaceutiche e tossicologiche dei farmaci. Obiettivi specifici 1. Conoscenza e capacità di comprensione Lo studente sarà in grado di descrivere il farmaco secondo tutte le sue caratteristiche: sintesi, metabolismo, meccanismo di azione, metabolismo ed eventuali effetti avversi. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso, lo studente, sarà in grado di collocare i farmaci nella propria classe di appartenenza legata all’indicazione terapeutica. Inoltre la conoscenza della sintesi e quindi della struttura chimica saranno fondamentali per permettere allo studente, l’individuazione del meccanismo di azione, della posologia, dei metaboliti attivi e di evidenziare eventuali interazioni con altri farmaci; inoltre la conoscenza delle strutture chimiche dei farmaci permetterà allo studente comprendere di progettare molecole necessarie per aumentare la biodisponibilità o per migliorare l’assorbimento (profarmaci) 3. Autonomia di giudizio Il docente stimolerà gli studenti a sviluppare il senso logico-critico somministrando delle lezioni interattive, attraverso frequenti domande nel corso della lezione, con lo scopo di indurli ad acquisire capacità di collegamento fra i vari concetti definiti nel programma, di padronanza della materia. Alla fine del corso gli studenti sapranno cogliere i punti importanti di una pubblicazione scientifica inerente un farmaco di nuova generazione e progettare una ricerca inerente agli argomenti trattati allo scopo di ampliare la propria conoscenza scientifica. Tale capacità sarà testata in aula attraverso un’esposizione di 15- 20 minuti di un farmaco scelto dallo studente (fra le classi trattate in aule) in cui devono essere stati sviluppati tutti i punti definiti durante le lezioni. L’esposizione sarà poi oggetto di discussione fra il docente e gli studenti. 4. Abilità comunicative Attraverso l’acquisizione della conoscenza e della comprensione, della capacità di applicarle e di proporre un giudizio critico sui temi trattati, ma anche attraverso l’ausilio del linguaggio scientifico relativo utilizzato dal docente durante il corso e la frequente stimolazione alla comunicazione di quanto appreso a lezione, lo studente sarà in grado di poter comunicare con profondità conoscitiva e linguistico-percettiva con figure sue pari e/o appartenenti ad una comunità scientifica e sociale inerente o di diversa provenienza culturale. 5. Capacità di apprendimento Lo studente che abbia acquisito le capacità sopra descritte potrà essere in grado di intraprendere studi futuri in maniera più autonoma, autogestita e rapida, ma anche di proporre in contesti sociali e/o lavorativi tematiche utili al progresso scientifico della società in materia di salute umana.

Canale 1
ROSSELLA FIORAVANTI Scheda docente

Programmi - Frequenza - Esami

Programma
Generalità La chimica farmaceutica ed i farmaci; scoperta dei farmaci e sperimentazione, fasi I, II, III e farmacovigilanza. La scoperta di nuovi farmaci: scoperta casuale, copia di farmaci preesistenti, screening sistematico e mirato, da sostanze naturali (artemisinina, tassolo), amplificazione di effetti secondari (il sildenafil), identificazione di metaboliti di farmaci noti. I farmaci e le loro proprietà. Classificazione dei farmaci, denominazione dei farmaci, vie di somministrazione dei farmaci. Cenni sull’ assorbimento, distribuzione, metabolismo ed escrezione dei farmaci. Cenni sul metabolismo di fase 1 e di fase 2. I farmaci antiinfettivi topici e farmaci organici e inorganici: Cloro e derivati, Iodio e derivati; Acqua ossigenata, acido borico,potassio e derivati, argento e mercurio in preparati farmaceutici ed in dispositivi; alluminio e magnesio in preparazioni farmaceutiche; l’etanolo uso e tossicità. I farmaci biotecnologici; generalità; modi di ottenere i farmaci biotecnologici; Biotecnologie del rDNA; le endonucleasi di restrizione e loro nomenclatura; le DNA ligasi; i vettori per la clonazione del DNA esogeno: plasimidi e fagi. Produzione delle proteine in colture cellulari procariote. I farmaci biotecnologici: classificazione: le proteine terapeutiche con attività regolatoria o enzimatica (insulina,calcitonina, octreotide, eritropoietina, attivatore tessutale plasminogeno) le proteine terapeutiche che conferiscono nuove funzioni e attività ( DNAasi I); le proteine terapeutiche rivolte a bersagli specifici: gli anticorpi monoclonali; anticorpi murini, chimerici, umanizzati e umani; esempi; cetuximab, enfuvirtide. I vaccini proteici:gardasil e cervarix; nomenclatura degli anticorpi monoclonali. Esempi di impiego clinico di farmaci biotecnologici: farmaci per l’oncologia, per il sistema immunitario, per il sistema cardiovascolare, per il sistema endocrino, per il sistema respiratorio. Radiofarmaci: medicina nucleare e radioattività; tecniche di diagnostica per immagini, in vitro e tecniche terapeutiche. La radioattività e le modalità di decadimento radioattivo, origine delle radiazioni (decadimento α; decadimento β-, decadimento β+, cattura elettronica); la velocità di decadimento. Le preparazioni radiofarmaceutiche; proprietà e classificazione dei radiofarmaci traccianti; sistemi di produzione dei radionuclidi ad uso medico; ciclotrone, reattore nucleare, generatore. Danni da radiazioni, radioprotezione, rischio danni diagnostica per immagini; la gamma camera. Risonanza magnetica per immagini, mezzi di contrasto. Radiofarmaci iodurati: iodio -123; iodio-131 e loro preparazioni; Radiofarmaci a base di tecnezio: tecnezio bicisato, tecnezio medronato; Radiofarmaci a base di Fluoro-18: 18F-FDG. Controllo di qualità dei radiofarmaci; i livelli diagnostici di riferimento (LDR) Farmaci lassativi; lassativi irritanti (olio di ricino); droghe antrachinoniche (senna, cascara, aloe, frangula, rabarbaro); purganti irritanti di sintesi (bisacodile); agenti che aumentano la massa fecale. Uso dei lassativi. Profarmaci e bioprecursori; tipi di profarmaci: carrier pro drug: duali, a tre componenti, mutui profarmaci e relativi esempi; profarmaci enzimatici esempio l’ADEPT. I bioprecursori: attivazione protonica (omeoprazolo), attivazione ossidativa N e O dealchilazione; (pralidossima cloridrato); S Ossidazione (clopidogrel) attivazione riduttiva (sulfasalazina, vidarabina); attivazione via fosforilazione: (aciclovir e valanciclovir), attivazione per decarbossilazione: (levo-Dopa)
Prerequisiti
Il corso di Complementi di Chimica Farmaceutica e Tossicologica si colloca al 3 anno del corso di studi di Farmacia ed è un insegnamento opzionale quindi scelto dallo studente che è interessato agli argomenti caratterizzanti del corso di laurea quali la Chimica Farmaceutica e la Farmacologia. Per seguire in modo agevole l’insegnamento si richiedono conoscenze di conoscenze di chimica farmaceutica e nozioni di farmacologia.
Testi di riferimento
Introduzione alla Chimica farmaceutica – Graham L. Patrich – Ed Edises Chimica farmaceutica – Gasco, Gualtieri, Melchiorre – casa Ed. Ambrosiana Foye – Principi di Chimica Farmaceutica - Piccin
Frequenza
La frequenza al corso è obbligatoria;
Modalità di esame
Gli studenti sono valutati prevalentemente attraverso una prova scritta in cui si verificherà l’apprendimento della materia e la padronanza che lo studente ha acquisito in ambito farmaceutico; la prova consiste in domande a risposta multipla il cui punteggio è chiaramente dichiarato sull'elaborato.
Modalità di erogazione
Le lezioni vengono somministrate in aula esclusivamente in presenza; durante la lezione si cerca l'interazione con lo studente attraverso domande relativamente al back ground utile all'apprendimento della materia
  • Codice insegnamento10596547
  • Anno accademico2025/2026
  • CorsoFarmacia
  • CurriculumCurriculum unico
  • Anno3º anno
  • Semestre1º semestre
  • SSDCHIM/08
  • CFU6