Scienze e tecnologie geografiche per l'ambiente e la salute

Lo studio delle criticità ambientali dell’oceano inizia con le più remote esperienze dell’uomo con l’ambiente acquatico; questo ha rappresentato fin dall’antichità il luogo fondamentale di scoperta, transito, commercio, espansione dell’uomo, oltre che di approvvigionamento alimentare. Ricapitolare le vicende del rapporto di scoperta dell’ambiente oceanico è la prima parte del corso, che introduce allo studio del rapporto, tra uomo e mare divenuto oggi critico in termini d’impatto ambientale. Saranno prese in considerazione le caratteristiche chimico-fisiche dell’acqua e quindi considerati modi ed effetti della sua alterazione a seconda del tipo di inquinamento indotto dalle comunità umane ed in particolare prodotto da alcune attività.

Nessun requisito

Per la parte del programma curata da D. Pavia: - per gli studenti di Scienze Geografiche per L'Ambiente e la Salute: • capp. 1, 2 e 3 di Bagliani M., Dansero E., Politiche per l'ambiente: dalla natura al territorio, UTET Università, Torino, 2011 (Editore, Bib. Geografia, Bib. nazionale); • capp. 1 e 2 di Favretto A., Cartografia nelle nuvole, Pàtron, Bologna, 2016 (Editore, Bib. Geografia, Bib. nazionale). per gli studenti di Mediazione linguistica e interculturale, Studi storico-artistici e altri CDS: • capp. 1, 2 e 3 di Bagliani M., Dansero E., Politiche per l'ambiente: dalla natura al territorio, UTET Università, Torino, 2011 (Editore, Bib. Geografia, Bib. nazionale); • capp. 1, 5, 8 (parr. 8.1, 8.2, 8.3, 8.4), 9 e 10 di De Vecchis G., Fatigati F., Geografia generale: un'introduzione, Carocci, Roma, 2016 (Editore, Bib. Geografia, Bib. nazionale). Per la parte del programma curata da L. Romagnoli: • Romagnoli L., Oceano da narrare (in corso di stampa): • cap. 2 - Immaginare, osservare, descrivere l’oceano; • cap. 4 - Caratteristiche chimico fisiche delle acque dell’oceano; • cap. 7 - Inquinamenti e crisi ecosistemiche nell’oceano; NB: essendo il libro in corso di stampa, saranno messi a disposizione solo per gli studenti che abbiano frequentato almeno 12 delle 21 ore previste per la parte del corso tenuto da Luca Romagnoli, i file in PDF dei 3 capitoli indicati e altri eventuali materiali didattici. Per la parte del programma curata da D. Pavia: non sono previste distinzioni tra studenti frequentanti e no. Per la parte del programma curata da L. Romagnoli: • 1 - https://www.unich.it/sites/default/files/allegatiparagrafo/18-11-2014/lezione_61.pdf (sono 23 slides sui caratteri geochimici dell’idrosfera); • 2 - ISPRA, Quaderni delle Emergenze ambientali in mare 01 https://www.isprambiente.gov.it/files/pubblicazioni/quaderni/ricercamarina/Quadernon.1Sversamentodiidrocarburiinmare.pdf (pp. 7-52, pp. 85-124, più glossario pp. 153-155).

Sono considerati studenti frequentanti, al fine di programma e testi d'esame, coloro che hanno partecipato ad almeno il 60% delle ore di lezione.

Interrogazione orale sugli argomenti svolti durante il corso e contenuti nelle dispense fornite dal docente (solo per i frequentanti). Eventuale test a risposte multiple Interrogazione sui Testi indicati per gli studenti non frequentanti. Eventuale test a risposte multiple

Lezione in aula con ausili didattici informatici