MONICA BARNI

PRIMO SEMESTRE

Le lezioni degli insegnamenti del primo semestre 2027-27 iniziano il 30 settembre 2026.
 

• Linguistica Educativa I per studenti iscritti al corso di laurea magistrale in Linguistica LM-39

 
Orario: lunedì dalle 12.00 alle 14.00  (aula da definire) e mercoledì dalle 8.00 alle 10.00 (aula da definire) presso la Facoltà di Lettere e Filosofia Sede centrale.
 
Codice Google Classroom   j2gnypyi  https://classroom.google.com/c/MjIzMDkwNjY3NTda?cjc=j2gnypyi

Programma
Parte I - Introduzione. Analisi della questione delle lingue in Italia  e dell’italiano nel mondo a partire dalla riflessione sulle scelte e i dispositivi di politica linguistica  e il loro impatto, con particolare riferimento al contesto educativo
Parte II – Fondamenti storici e teorici dell’educazione linguistica Le Dieci Tesi Giscel come fondamento dell’educazione linguistica democratica L’evoluzione dell’educazione linguistica in Italia dagli anni ’70 alle Nuove Indicazioni per il Primo Ciclo (2025) Il contributo di Tullio De Mauro alla definizione del plurilinguismo nella scuola italiana 
Parte III - Analisi delle politiche linguistico-educative delle istituzioni europee, partendo dalla definizione dei termini bilinguismo, multilinguismo, e plurilinguismo, usati sempre più di frequente nel discorso pubblico a proposito di scuola, educazione, immigrazione, società multiculturali, esclusione e inclusione. I termini sono presentati e analizzati mettendo in luce le loro caratteristiche, le implicazioni a livello fisiologico, in quanto proprietà costituenti dell’essere umano, e nel contesto sociale, le loro potenzialità e applicazioni nel campo dell’educazione 
Parte IV - Approfondimento sui temi della valutazione della competenza linguistico-comunicativa e sull’uso politico della competenza linguistica per l’accesso

RICEVIMENTO
Durante il I semestreil ricevimento va concordato via mail (monica.barni@uniroma1.it) e di norma si tiene il lunedì dalle 14.00 alle 16.00 presso lo studio F, al IV piano della Facoltà (sede centrale) e il martedì dalle 16.00 alle 18.00 presso la Direzione del Centro Linguistico di Ateneo - Edificio Marco Polo,  Fuori dal semestre di didattica la docente riceve su appuntamento da concordare via mail.

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SECONDO SEMESTRE 

Le lezioni degli insegnamenti del secondo semestre 2027-27 iniziano il 22 febbraio 2026.
 

• Didattica delle lingue moderne per studenti iscritti al corso di laurea magistrale in Lingue e Civiltà orientali LM-36

 
Orario: martedì dalle 16.00 alle 18.00  (aula 101) e mercoledì dalle 16.00 alle 18.00 (aula 201) presso l'Edificio Marco Polo.
 
Codice Google Classroom  zwpavywe https://classroom.google.com/c/MjIzMDkxMjc4NTBa?cjc=zwpavywe​​​​​​​

Programma
Il corso offre una formazione avanzata in linguistica educativa, con particolare attenzione al multilinguismo, al plurilinguismo, alle politiche linguistiche europee, alla mediazione e alla valutazione della competenza linguistico-comunicativa. Integra prospettive storiche, teoriche, politiche e applicative, con riferimento sia al contesto italiano sia ai quadri europei (QCER, Companion Volume 2020, Guide 2024). Il corso è articolato in 3 parti.
 

• Teoria della Traduzione per studenti iscritti al corso di laurea in Comunicazione e Interpretariato nella Lingua dei Segni Italiana (LIS e LISt) ​​​​​​​L-11

 
Orario: lunedì dalle 18.00 alle 20.00 (aula da definire) e martedì dalle 14.00 alle 16.00  (aula da definire) presso la Facoltà di Lettere e Filosofia Sede centrale.
 
Codice Google Classroom  rgcfuez7 https://classroom.google.com/c/MjIzMDkwNTYwMDVa?cjc=rgcfuez7​​​​​​​

Programma
Il corso si propone di fornire le basi per lo sviluppo della consapevolezza traduttiva plurilingue, illustrando e discutendo con gli studenti i seguenti argomenti: la lingua e le sue proprietà per il processo traduttivo;  il cervello bilingue e i processi mentali del tradurre; storia della traduzione in Occidente; concetti di fondo di teoria della traduzione (fedeltà, equivalenza, adeguatezza); dall’analisi testuale alle strategie traduttive; questioni di pragmatica interculturale; testi e contesti per l’interpretariato; dalla formazione al mondo del lavoro: questioni di deontologia e etica della traduzione.

RICEVIMENTO
Durante il II semestre il ricevimento va concordato via mail (monica.barni@uniroma1.it) e di norma si tiene il lunedì dalle 18.00 alle 18.00 presso lo studio F, al IV piano della Facoltà (sede centrale) e il martedì dalle 18.00 alle 20.00 presso la Direzione del Centro Linguistico di Ateneo - Edificio Marco Polo,  Fuori dal semestre di didattica la docente riceve su appuntamento da concordare via mail.
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Modalità di assegnazione tesi di laurea MAGISTRALE
Per laurearsi in Linguistica Educativa o in Didattica delle Lingue Moderne sono necessari i seguenti requisiti:

1. acquisire almeno 12 CFU  nel settore  GLOT-01/B nel corso della magistrale (il corso obbligatorio + il corso opzionale), 
2. saper leggere l'inglese (dal momento che molta bibliografia di riferimento è in inglese)

La tesi dovrà essere richiesta almeno 10 mesi prima della data di discussione.
 
Si suggeriscono le seguenti linee di ricerca:

1. analisi della condizione del plurilinguismo in Italia e in altri Paesi, nel contesto sociale e/o educativo;
2. l’educazione plurilingue: approcci e strumenti;
3. la questione delle lingue in Italia: l’italiano L1 e l’italiano L2, le lingue straniere, le lingue immigrate;
4. politiche linguistiche familiari;
5. politiche linguistiche europee;
6. mappatura, analisi e uso del linguistic landscape;
7. la valutazione delle competenze linguistico-comunicative nelle lingue;
8. l’italiano nel mondo come lingua di emigrazione e lingua di studio.

 
Per la stesura della tesi di laurea magistrale è opportuno fare riferimento alle norme redazionali in stile APA qui illustrate. Non sono ammesse note per citazioni bibliografiche. Si prega di inviare in revisione un file Word o altro programma di scrittura.
La tesi dovrà essere conclusa un mese prima del periodo previsto per la seduta di laurea o la discussione sarà rinviata alla sessione successiva.
 

MONICA BARNI è professoressa ordinaria di Didattica delle Lingue Moderne (SSD L-LIN/02; GLOT/01B). E' Presidente del Corso di Laurea in Comunicazione e Interpretariato nella Lingua dei Segni Italiana (LIS e LISt) e dirige il Centro Linguistico di Ateneo. La sua attività di ricerca si è prevalentemente orientata su temi pertinenti la linguistica educativa: acquisizione, apprendimento, insegnamento e valutazione delle lingue, e in particolare dell’italiano L2 in Italia e nel mondo; analisi e impatto delle politiche linguistiche nazionali ed europee nella programmazione di percorsi di apprendimento delle lingue, in particolare per l’italiano L2 in Italia e all’estero.